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1.FICHA TÉCNICA 1
2.CONTEXTUALIZACIÓN 2
3.ESTRUCTURA 3
4.ESPACIO 4
5.TIEMPO 6
6.PERSONAJES 7
7.TEMAPRINCIPAL 8
8.TEMAS SECUNADARIOS 9
9.INTENCIÓN DEL AUTOR 10
10.LENGUAJE 11
11.LÉXICO 12
12.COMENTARIO 13
13.OPINIÓN PERSONAL 14
14.VOCABULARIO 15
1. FICHA TECNICA
COLECCIÓN: Austral
2. CONTEXTUALIZACIÓN.
Antonio Buero Vallejo es un dramaturgo español, nacido en Guadalajara en 1916; Estuvo casi siete años en la
cárcel, que compartió con Miguel Hernández, por sus ideas republicanas. Buero desempeña una actividad
intelectual y literaria intensa, acudiendo a diversas ciudades extranjeras para dar conferencias, charlas, debates
o abrir coloquios. Muchas de sus adaptaciones de Shakespeare, Ibsen y Bertol Brecht son de una perfección
notable. Desde 1971 pertenece a la Real Academia Española. Rebelde a las clasificaciones, la obra dramática
de Buero Vallejo se integra en una serie de planos que aparecen superpuestos en sus primeras obras (lo
simbólico y lo realista, lo existencial y lo social) y que irán evolucionando a lo largo de su trayectoria
dramática.
En 1949 obtuvo el premio Lope de Vega por su obra Historia de una escalera (1949),esta −obra que marcó un
hito en nuestro teatro de la posguerra− se puede calificar como el drama de la frustración social visto a través
de tres generaciones de la clase media baja.
3. ESTRUCTURA
La obra está dividida en tres actos. Sintetiza en tres o cuatro líneas el argumento de cada acto.
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Acto Primero:
se presenta a los personajes y el escenarios principal y secundarios de la obra, también la manera de actuar y
las personalidades de cada personajes, las costumbres del centro, etc.
Acto Segundo:
Es el núcleo de la obra, donde se desarrolla toda la trama, es decir, cuando la personalidad de Ignacio influye
sobre la de los demás compañeros del centro y se produce el choque entre Ignacio y Carlos.
Acto Tercero:
Se llega al desenlace final, donde las ganas de Carlos para que todo vuelva a la normalidad hacen que se
produzca el asesinato de Ignacio en el campo de deportes del centro. Pero después lo único que consigue es
una normalidad muy sutil, sólo consigue que las relaciones entre sus amigos vuelvan a su estado inicial pero
por lo demás sólo complica más las cosas.
4. ESPACIO
Dibuja alguno de los tres escenarios de la obra. Recuerda que entre el primer y el segundo acto las
modificaciones que se introducen en el escenario se derivan del cambio estacional.
5. TIEMPO
¿Cuánto tiempo pasa del primer acto al segundo, y del segundo al tercero? ¿hay en la obra preferencias
que permitan situarla en un momento histórico determinado?.
La época hace referencia a mas o menos al año en el que se estreno la obra ( 1950)
6. PERSONAJES.
Carlos: Es el otro protagonista de la obra de Buero, tiene una complejidad más cercana a la realidad, es un
personaje redondo. Es un estudiante modelo y el novio de Juana y está celoso porque cree que hay algo entre
ella e Ignacio.
Carlos tiene unos 18 años, va pulcramente vestido como los demás, es de clase media ya que tiene buenas
formas.
Los rasgos psicológicos de Carlos: es chico alegre y divertido. Defiende sus ideas por encima de todo y quiere
lo mejor para sus amigos, por ese sentimiento quiere proteger a sus amigos del pesimismo que trae Ignacio, el
cual contagia a todo el centro.
Ignacio: Es el chico nuevo que entra en la escuela, y el que revoluciona a todo el mundo, cree que por ser
ciego es un desgraciado y no puede hacer nada, ni divertirse, y tampoco poder disfrutar de la vida y que para
vivir así, no hace falta.
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Ignacio tiene unos 18 años y es delgaducho serio y reconcentrado. La clase social de Ignacio es media, porque
su vocabulario es correcto y usa palabras correctas, bien empleadas y cultas. Su vestimenta es un traje negro.
Los rasgos psicológicos de Ignacio: es un chico cortado cuando no conoce al ambiente, pero es abierto cuando
conoce a las personas. Es serio, reconcentrado, sincero y respetuoso.
Juana: Es un personaje secundario, redondo, siente algo por Ignacio, pero luego se da cuenta de que sigue
queriendo a Carlos. También intenta cambiar la forma de pensar de Ignacio, e intenta que deje el bastón, pero
es inútil, no lo consigue.
Doña Pepita: Tiene unos 40 años, lleva normalmente una cartera de cuero bajo el brazo, sonriente, contempla
cariñosamente a su esposo y es fea según Ignacio.
7. TEMA PRINCIPAL
• la ceguera
• el compañerismo
• amistad
• amor
¿Qué nos quiere decir el autor? ¿Es la ceguera de los protagonistas una especie de metáfora de algún
tema trascendente? ¿Por qué en un momento determinado el autor decide apagar todas las luces del
teatro?
1. El autor nos quiere decir o explicar los problemas que tienen los ciegos, nos quiere dejar claro que los
invidentes tienen muchas dudas sobre la vida del vidente.
2. Si.
3. Porque quiere hacer ver a los protagonistas la pena que sufre en este momento Ignacio.
10. LENGUAJE.
Comenta la diferencia entre los términos ciego e invidente en la obra. ¿Por qué resultan tan importantes
en el desarrollo de la obra?
Los dos términos pueden designar lo mismo. Pero en la obra el término invidente se refiere al personaje de
Ignacio, que no acepta sus limitaciones al ser ciego
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11.LÉXICO.
Aclara el significado las palabras que desconozcas. Anota las palabras y s significado en tu trabajo.
Acto Primero
Portalada: Portada monumental que da acceso al patio en que tienen su portal las casas señoriales −quedaron
en la portalada para después ir a cenar−.
Tahalí: Pieza o correa de cuero, cruzada desde el hombro derecho hasta el lado izquierdo de la cintura, que
sostiene la espada o el puñal.
Acto Segundo
Aprehensión: Detención o captura de una persona o cosa, especialmente de una mercancía ilegal.
Acto Tercero
Chaflán: Cara estrecha y larga, que resulta de cortar la esquina que forman dos superficies planas, en ángulo.
12. COMENTARIO.
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• Comenta la siguiente cita del crítico Francisco Ruiz Ramón a propósito del final de la obra:
Ni Carlos sólo ni sólo Ignacio constituyen por separado la solución del conflicto dramático, y de ahí
justamente el sentido del final de la obra: Carlos asesina a Ignacio para asumirlo a continuación, no para
negarlo.
En nuestro grupo hay diferentes opiniones sobre la obra. A los que nos ha gustado a sido porque la obra nos
ha entretenido en hora de clase, y no nos ha parecido aburrido y pesado en el momento de leerlo. En la parte
del grupo que no le a gustado, a sido porque no les ha parecido interesante, y además monótona.
15. VOCABULARIO.
Acto 1 Portalada: Portada, de uno o más huecos, comúnmente monumental, situada en el muro de
cerramiento, y que da acceso al patio en que tienen su portal las casas señoriales.
Liviana: Dicho de una mujer Informal y ligera en su relación con los hombres.
Paraninfo: En algunas universidades, salón de actos, en donde una persona anunciaba la entrada del curso,
estimulando al estudio con una oración retórica.
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Proscenio: Parte del escenario más inmediata al público, que viene a ser la que media entre el borde del
mismo escenario y el primer orden de bastidores.
Foro: Reunión para discutir asuntos de interés actual ante un auditorio que a veces interviene en la discusión.
Desembuchar: Dicho de una persona: Decir todo cuanto sabe y tenía callado.
Rorro: Niño
Capitular: Abandonar una pugna o discusión por cansancio o por la fuerza de los argumentos contrarios.
Tahalí: Tira de cuero, ante, lienzo u otra materia, que cruza desde el hombro derecho por el lado izquierdo
hasta la cintura, donde se juntan los dos cabos y se pone la espada.
Espadín: Espada de hoja muy estrecha o triangular que se usa como prenda de ciertos uniformes.
Cavilosa: Que por sobrada suspicacia, desconfianza y aprensión, se deja preocupar de alguna idea, dándole
excesiva importancia y deduciendo consecuencias imaginarias.
Melancólica: Perteneciente o relativo a la melancolía, tristeza vaga, profunda, sosegada y permanente, nacida
de causas físicas o morales, que hace que no encuentre quien la padece gusto ni diversión en nada.
Agazaparse: Agacharse, encogiendo el cuerpo contra la tierra, como lo hace el gazapo cuando quiere ocultarse
de quienes le persiguen.
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Calvario: Serie o sucesión de adversidades y pesadumbres.
Acto 2 Moteada: Salpicar de motas una tela, para darle variedad y hermosura.
Aprensión: Escrúpulo, recelo de ponerse alguien en contacto con otra persona o con algo de que le pueda
venir contagio, o bien de hacer o decir algo que teme que sea perjudicial o inoportuno.
Emulación: Deseo intenso de imitar e incluso superar las acciones ajenas generalmente en sentido favorable.
Enardecido: Excitar o avivar una pasión del ánimo, una pugna, una disputa, etc.
Escalpelo: Instrumento en forma de cuchillo pequeño, de hoja fina, puntiaguda, de uno o dos cortes, que se
usa en las disecciones anatómicas, autopsias y vivisecciones.
Emanar: Proceder, derivar, traer origen y principio de algo de cuya sustancia se participa.
Condescendencia: Acción y efecto de condescender, Acomodarse por bondad al gusto y voluntad de alguien.
Hermético: Que se cierra de tal modo que no deja pasar el aire u otros fluidos.
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Acto 3 Chaflán: Plano largo y estrecho que, en lugar de esquina, une dos paramentos o superficies planas, que
forman ángulo.
Misticismo: Estado de la persona que se dedica mucho a Dios o a las cosas espirituales.
Conmiserativo: Que siente o manifiesta conmiseración, compasión que se tiene del mal de alguien.
Alféizar: Rebajo en ángulo recto que forma el telar de una puerta o ventana con el derrame donde encajan las
hojas de la puerta con que se cierra.
Bambolearse: Dicho de una persona o de una cosa: Moverse a un lado y otro sin perder el sitio en que está.