GUÍA DE

APE/ASIGNATURA
APE No.: 4
DE CÁLCULO EN
VARIAS VARIABLE

FACULTAD DE INGENIERÍA

Carrera de Electricidad Período Lectivo: Marzo 2020 – Agosto 2020

INFORMACIÓN DEL TALLER

Ciclo: Segundo ciclo
Malla: 2018-2019 Fecha: Grupo:
Sesión: 5 No. Horas: 2
Tema: Cálculo con ecuaciones Polares

DESARROLLO
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS UTILIZADOS
La gráfica de una ecuación polar r = f (θ), o de manera más general F(r, θ) = 0, consiste de todos
los puntos P que tienen al menos una representación polar (r, θ) cuyas coordenadas satisfacen la
ecuación.
Un sistema coordenado representa un punto en el plano mediante un par ordenado de números
llamados coordenadas. Por lo general usamos coordenadas cartesianas, que son las distancias
dirigidas desde dos ejes perpendiculares. Aquí se describe un sistema coordenado introducido por
Newton, llamado sistema coordenado polar, que es más conveniente para muchos propósitos.
Se elige un punto en el plano que se llama polo (u origen) y se identifica con O. Luego se
dibuja un rayo (semirrecta) que empieza en O llamado eje polar. Usualmente, este eje se
traza horizontalmente a la derecha, y corresponde al eje x positivo en coordenadas
cartesianas.
Las ecuaciones polares parten de estas dos funciones;
𝑥 = 𝑟𝑐𝑜𝑠 (𝜃)
𝑦 = 𝑟𝑠𝑒𝑛 (𝜃)
Para encontrar la tangente sabemos que es:

𝑑𝑦
𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 =
𝑑𝑥

Derivando cada ecuación polar respecto al parámetro 𝜃 tenemos:

𝑑𝑦 𝑑𝑟
= 𝑠𝑒𝑛 (𝜃) + 𝑟𝑐𝑜𝑠(𝜃)
𝑑𝜃 𝑑𝜃

𝑑𝑥 𝑑𝑟
= 𝑐𝑜𝑠 (𝜃) − 𝑟𝑠𝑒𝑛(𝜃)
𝑑𝜃 𝑑𝜃
Remplazando:

𝑑𝑟
𝑑𝑦 𝑑𝜃 𝑠𝑒𝑛 (𝜃) + 𝑟𝑐𝑜𝑠(𝜃)
=
𝑑𝑥 𝑑𝑟 𝑐𝑜𝑠 (𝜃) − 𝑟𝑠𝑒𝑛(𝜃)
𝑑𝜃
Para tangentes horizontales:

𝑑𝑦 𝑑𝑥
=0 ≠0
𝑑𝑡 𝑑𝑡
Para tangentes verticales:
𝑑𝑥 𝑑𝑦
=0 ≠0
𝑑𝑡 𝑑𝑡

ENUNCIADO Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA PLANTEADO

Ejercicio 1: Bosqueje la curva con la ecuación polar dada:

𝑟=∅

Ejercicio 2: Bosqueje la curva con la ecuación polar dada:

𝑟 = ln(∅) ∅ ≥ 1

En ambos enunciados se debe analizar mediante el grafico geométrico los valores que
posteriormente se reemplazaran en el esquema polar.
Podemos apreciar que en ambos casos las gráficas polares son totalmente diferentes.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Ejercicio 1:

1. Realizamos el esquema geométrico de la función 𝑟 = ∅.

2. Identificamos los valores que toma en el plano y los separamos en coordenadas 𝑦 =
𝑟 𝑦 𝑥 = ∅.
3. Una vez analizados las coordenadas, se colocan los puntos polares adecuados a la
función.
4. Se realiza el esquema polar.

Ejercicio 2:

1. Realizamos el esquema geométrico de la función 𝑟 = ∅.

2. Identificamos los valores que toma en el plano y los separamos en coordenadas 𝑦 =
𝑟 𝑦 𝑥 = ∅.
3. Una vez analizados las coordenadas, se colocan los puntos polares adecuados a la
función.
4. Se realiza el esquema polar.

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (Desarrollo en el software

matemático)

Ejercicio 1:
𝑟=∅
 Fig. 1. Bosquejo en Polar

Fig. 2. Grafico Geométrico

Para el bosquejo en polares es necesario realizar un esquema geométrico de la ecuación r,

debido a que mediante esta se facilita la realización del bosquejo.
Como podemos apreciar en (Fig. 2.) el esquema nos da una línea recta que inicia desde el punto
(0,0), entonces en el bosquejo de (Fig. 1.) nos indica que parte desde el centro, creando una
caracola.
Ejercicio 2:
𝑟 = ln(∅) ∅≥1

Fig. 3. Grafico en Polar

 Fig. 4. Grafico Geométrico

Para el bosquejo en polares es necesario realizar un esquema geométrico de la ecuación r,

debido a que mediante esta se facilita la realización del bosquejo.
Como podemos apreciar en (Fig. 4.) el esquema nos da una línea recta que inicia desde el punto
(0,0), entonces en el bosquejo de (Fig. 3.) nos indica que parte desde el punto (1,0), debido a
que nos indican que ∅ ≥ 1, y esta crea una caracola diferente a la vista en (Fig. 1).
Grafica polares 1 y 2:

Fig. 5. Ejercicios 1 y 2 en Polares

Fig. 6. Ejercicios 1 y 2 en Geométricas

Aquí apreciamos que los bosquejos polares son diferentes en tamaño y gráfico, puesto que los
valores que toma r son diferentes en ambos casos y el esquema geométrico es diferente en los 2.
Comandos usados:

Fig. 7. Codigo en Polares del Ejercicio 1

Fig. 8. Código en Polares del Ejercicio 2

Fig. 9. Código Geométrico del Ejercicio 1

Fig. 10. Código Geométrico del Ejercicio 2

Fig. 11. Código en Polares del Ejercicio 1 y 2

Fig. 12. Código Geométrido del Ejercicio 1 y 2

ENUNCIADO Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA PLANTEADO

Ejercicio 3:Bosqueje la curva (𝑥 2 + 𝑦 2 )3 = 4𝑥 2 ∗ 𝑦 2

Para este ejercicio se debe realizar la gráfica de la curva dada en plano cartesiano y en plano
polar, pero antes de eso se debe pasar la ecuación a términos de θ para poder realizar la curva
en el plano cartesiano y poder graficarlo en el plano polar, observando la forma de la curva y
su sentido.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. Plantear las igualdades de ‘x’ y ‘y’ en coordenadas polares.
2. Reemplazar las igualdades en la ecuación de la curva.
3. Utilizar identidades trigonométricas para reducir la ecuación reemplazada los valores
de x y.
4. Utilizar la ecuación reducida aplicando un intervalo para graficarla.
5. Identificar en que valores de θ se tendrá un valor máximo, un valor mínimo y 0.
6. Realizar la gráfica cartesiana y proceder a realizar la gráfica polar.

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (Desarrollo en el software

matemático)
(𝑥 2 + 𝑦 2 )3 = 4𝑥 2 𝑦 2
𝑥 = 𝑟 cos 𝜃 𝑦 = 𝑟 sin 𝜃
((𝑟 cos 𝜃 )2 + (𝑟 sin 𝜃 )2 )3 = 4(𝑟 cos 𝜃 )2 (𝑟 sin 𝜃 )2
(𝑟 cos 𝜃 )2 + (𝑟 sin 𝜃 )2 = 𝑟 2
(𝑟 2 )3 = 4(𝑟 cos 𝜃 )2 (𝑟 sin 𝜃 )2
𝑟 6 = 4𝑟 4 (cos 𝜃 )2 (sin 𝜃 )2
𝑟 2 = 4(cos 𝜃 )2 (sin 𝜃 )2
2 sin(𝜃 ) cos(𝜃 ) = sin 2𝜃
𝑟 2 = (sin 2𝜃 )2
𝑟 = ± sin 2𝜃 0 ≤ 𝜃 ≤ 2𝜋
Se hallan los valores de θ para los cuales se tendrá el valor máximo, mínimo y 0.
𝜋
sin 2𝜃 = 0 → 𝜃 = 0 → 𝜃 =
2
𝜋
sin 2𝜃 = 1 → 𝜃 =
4
3𝜋
sin 2𝜃 = −1 → 𝜃 =
4
𝜋
−sin 2𝜃 = 0 → 𝜃 = 0 → 𝜃 =
2
𝜋
−sin 2𝜃 = −1 → 𝜃 =
4
3𝜋
−sin 2𝜃 = −1 → 𝜃 =
4
Como se puede observar en la función obtenida nos da como resultante una rosa polar 𝑟 =
± sin 𝐾𝜃, donde k es un número par obteniendo un número de pétalos 2k.
𝑑𝑦
𝑑𝑦 𝑑𝜃
=
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝜃
𝑑𝑟
𝑑𝑦 𝑑𝜃 sin(𝜃 ) + 𝑟 cos(𝜃 )
=
𝑑𝑥 𝑑𝑟 cos(𝜃 ) − 𝑟 sin(𝜃 )
𝑑𝜃
 𝑑𝑦 2 cos(2𝜃 ) sin(𝜃 ) + sin(2𝜃 ) cos(𝜃 )
=
𝑑𝑥 2 cos(2𝜃 ) cos(𝜃 ) − sin(2𝜃) sin(𝜃 )
Tangentes horizontales
𝑑𝑦 𝑑𝑥
= 0, ≠0
𝑑𝜃 𝑑𝜃
2 cos(2𝜃 ) sin(𝜃 ) + sin(2𝜃 ) cos(𝜃 ) = 0
2 cos(2𝜃 ) sin(𝜃 ) + 2 sin(𝜃 ) cos(𝜃 )2 = 0
2 sin(𝜃 ) (cos(2𝜃 ) + cos(𝜃 )2 ) = 0
sin(𝜃 ) = 0, 𝜃 = 0, 𝜃 = 𝜋

cos(𝜃 )2 − sin(𝜃 )2 + cos(𝜃 )2 = 0

2 cos(𝜃 )2 − 1 + cos(𝜃 )2 = 0
3 cos(𝜃 )2 = 1
1
𝜃 = ±cos−1 (√ )
3
𝑑𝑥
Reemplazando los valores de θ en 𝑑𝜃 para verificar que es diferente de 0.
2 cos(0) cos(0) − sin(0) sin(0) = 2
2 cos(𝜋) cos(𝜋) − sin(2𝜋) sin(𝜋) = 2
2 cos(2 ∗ 0.955) cos(0.955) − sin(2 ∗ 0.955) sin(0.955) = −1
2 cos(2 ∗ 0.955) cos(0.955) − sin(2 ∗ 0.955) sin(0.955) = −1

Reemplazando los valores de θ en r se tiene que las tangentes horizontales son:

𝑟 = sin(0) = 0
𝑟 = sin(2𝜋) = 0
𝑟 = sin(2 ∗ 0.955) = 0.943
𝑟 = − sin(2 ∗ 0.955) = −0.943

(0, 0), (0, 𝜋), (0.943, 0.955), (−0.943, −0.955)

Tangentes verticales
𝑑𝑥 𝑑𝑦
= 0, ≠0
𝑑𝜃 𝑑𝜃
2 cos(2𝜃 ) cos(𝜃 ) − sin(2𝜃) sin(𝜃 ) = 0
2 cos 𝜃)3 − 2 sin(𝜃)2 cos(𝜃 ) − 2 sin(𝜃 )2 cos(𝜃 ) = 0
(
2 cos(𝜃)3 − 4 sin(𝜃)2 cos(𝜃 ) = 0
2 cos(𝜃 ) (cos(𝜃 )2 − 2 sin(𝜃 )2 ) = 0
2 cos(𝜃) (cos(𝜃 )2 − 2 + 2 cos(𝜃)2 ) = 0
2 cos(𝜃 ) (3 cos(𝜃 )2 − 2) = 0
3 cos(𝜃 )2 − 2 = 0
2
𝜃 = ±cos−1 (√ )
3
𝜋 3𝜋
cos(𝜃 ) = 0, 𝜃 = ,𝜃 =
2 2
𝑑𝑦
Reemplazando los valores de θ en 𝑑𝜃 para verificar que es diferente de 0.
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
2 cos (2 ∗ ) sin ( ) + sin (2 ∗ ) cos ( ) = 2
2 2 2 2
 3𝜋 3𝜋 3𝜋 3𝜋
2 cos (2 ∗ ) sin ( ) + sin (2 ∗ ) cos ( ) = 2
2 2 2 2
2 cos(2 ∗ 0.615) sin(0.615) + sin(2 ∗ 0.615) cos(0.615) = 1
2 cos(2 ∗ 0.615) sin(0.615) + sin(2 ∗ 0.615) cos(0.615) = −1

Reemplazando los valores de θ en r se tiene que las tangentes verticales son:

𝜋
𝑟 = sin (2 ∗ ) = 0
2
3𝜋
𝑟 = sin (2 ∗ ) = 0
2
𝑟 = sin(2 ∗ 0.615) = 0.942
𝑟 = − sin(2 ∗ 0.615) = −0.942
𝜋 3𝜋
(0, ) , (0, ) , (0.942, 0.615), (−0.941, −0.615)
2 2

Gráficas

Fig. 1. Gráfica cartesiana de la curva.

Fig. 2. Gráfica polar de la curva.

 Fig. 3. Gráfica polar de la curva con las tangentes.

Código

clc;
clear all;
close all;
syms t
disp('Funcion');
f=sin(2*t);
fr=-sin(2*t);
disp('Funcion derivada');
f1=diff(f,t,1) ;
dyt=f1*sin(t)+f*cos(t);
dxt=f1*cos(t)-f*sin(t);
disp('dy/dt');
disp(dyt);
disp('dx/dt');
disp(dxt);
%-------------------------------
disp('Tangente Horizontal');
disp('Cuando dy/dt=0 ,t=');
t123=solve(dyt);
disp(t123);
disp('Cuando dx/dt=!0 ,t123');
e1=round(subs(dxt,t,t123(1)));
e2=round(subs(dxt,t,t123(2))) ;
e3=round(subs(dxt,t,t123(3)));
%-------------------------------
disp('Tangente Vertical');
disp('Cuando dx/dt=0 ,t=');
t456=solve(dxt);
disp(t456);
disp('Cuando dy/dt=!0 ,t123');
e11=round(subs(dyt,t,t456(1)));
e22=round(subs(dyt,t,t456(2))) ;
e33=round(subs(dyt,t,t456(3)));
%-----------------------------
disp('Grafica');
fplot(t,f,[0 2*pi],'b')
hold on
fplot(t,fr,[0 2*pi])
hold on
title('F(t) 0<t<2*pi')
legend('f(t)=sin(2*t)', 'fr(t)=-sin(2*t)')
grid on
%---------------------------
figure
th = 0:0.01:2*pi;
f = sin(2*th);
polarplot(th,f)
title('POLAR F(t) 0<t<2*pi')
legend('f(t)=sin(2*t)')
%-------------------------
figure(3)
th = 0:0.01:2*pi;
f = sin(2*th);
polarplot(th,f)
hold on
title('POLAR TANGENTES')
polarplot([0 90 180 270]*pi/180, [0 0 0 0; 0 1 0 1])
hold on
polarplot([0 90 180 270]*pi/180, [0 0 0 0; 1 0 1 0])

Para realiza el bosqueje de la curva en polares, es necesario realizar un esquema geométrico

de le ecuación r en el plano cartesiano, debido a que de esta manera se realiza de una manera
más fácil el bosquejo. Se puede observar que la gráfica polar coincide con los punto de la
𝜋
cartesiana, debido a que la curva es de 4 con una altura de 1, además se identifica que la curva
comienza en el centro (0, 0).

ENUNCIADO Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA PLANTEADO

Ejercicio 4: Determine los puntos sobre la curva dada donde la tangente es horizontal o
vertical 𝑟 = 𝑒 𝜃

Para el desarrollo del bosquejo de la curva planteada se realiza el siguiente:

1. Determinar sus equivalentes cartesianos.
2. Análisis de su pendiente dy/dx , dada por la regla de la cadena en sus componentes
polares.
3. Análisis de sus tangentes horizontales y verticales.
4. Planteamiento de un intervalo de graficacion según los puntos encontrados en el
análisis anterior.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

1. Se procede a transformar la función f(θ) en sus equivalentes cartesianos.

2. Planteamiento de la pendiente en coordenadas polares.
3. Una vez obtenida la función f(θ), se procede a analizar sus tangentes horizontales y
verticales, obteniendo los puntos respectivos al aplicar cada criterio según su caso.
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (Desarrollo en el software
matemático)

𝑟 = 𝑒𝜃
𝑥 = 𝑒 𝜃 𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
𝑦 = 𝑒 𝜃 𝑠𝑖𝑛(𝜃 )
.
Al tener directamente ‘r’ como función dependiente de θ se puede reemplazar directamente
en la ecuación de pendiente o tangente a la curva.
Tangente
𝑑𝑦 𝑑𝑦⁄𝑑𝜃
=
𝑑𝑥 𝑑𝑥 ⁄𝑑𝜃
𝑑𝑦 𝑓′(𝜃 ) ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) + 𝑓(𝜃 ) ∗ 𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
=
𝑑𝑥 𝑓′(𝜃 ) ∗ 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) − 𝑓 (𝜃 ) ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜃 )
𝑓′(𝜃 ) = 𝑒 𝜃
𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑑𝑦 𝑒 𝜃 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) + 𝑒 𝜃 𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
=
𝑑𝑥 𝑒 𝜃 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) − 𝑒 𝜃 𝑠𝑖𝑛(𝜃 )
𝑑𝑦 𝑒 𝜃 (𝑠𝑖𝑛(𝜃) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ))
=
𝑑𝑥 𝑒 𝜃 (𝑐𝑜𝑠(𝜃) − 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ))
𝑑𝑦 (𝑠𝑖𝑛(𝜃) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ))
=
𝑑𝑥 (𝑐𝑜𝑠(𝜃) − 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ))

Tangentes horizontales
𝑑𝑦
=0
𝑑𝜃
𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) = 0
𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
=0
𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
𝑠𝑖𝑛(𝜃 )
+1=0
𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
𝑡𝑎𝑛(𝜃 ) = −1
3𝜋
𝜃=
. 4
Al determinar theta obtenemos un ángulo negativo, pero es necesario pasarlo a su
equivalente absoluto por el sentido de la curva (Anti horario)
Para cumplir las condiciones de tangente horizontal cada punto sé obtenido se debe
reemplazar en el denominador el cual debe ser diferente de 0 para que dicho punto
cumpla como tangente horizontal.
 𝑑𝑥
≠0
𝑑𝜃
𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) − 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) ≠ 0
3𝜋 3𝜋
𝑐𝑜𝑠 ( ) − 𝑠𝑖𝑛 ( ) ≠ 0
4 4
−√2 ≠ 0
.
Tangentes Verticales
𝑑𝑥
=0
𝑑𝜃
𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) − 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) = 0
−𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) + 𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
=0
𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
−𝑠𝑖𝑛(𝜃 )
+1=0
𝑐𝑜𝑠(𝜃 )
−𝑡𝑎𝑛(𝜃 ) = −1
𝜋
𝜃=
4
𝑑𝑦
≠0
𝑑𝜃
𝑐𝑜𝑠(𝜃 ) + 𝑠𝑖𝑛(𝜃 ) ≠ 0
𝜋 𝜋
𝑐𝑜𝑠 ( ) − 𝑠𝑖𝑛 ( ) ≠ 0
4 4
√2 ≠ 0
.

Gráfico.
%Ejericicio 4. Ape 4
clc;
clear all;
close all;
syms t
disp('Funcion');
f=exp(t);
disp('Funcion derivada');
f1=diff(f,t,1)
dyt=f1*sin(t)+f*cos(t);
dxt=f1*cos(t)-f*sin(t);
disp('Numerador dy/dt');
disp(dyt);
disp('Denominador dx/dt');
disp(dxt);
disp('Pendiente o Tangente')
pen=simplify(dyt/dxt)
[n,d]=numden(pen)
%-------------------------------
disp('Tangente Horizontal');
disp('Cuando dy/dt=0 ,t=');
t123=solve(n);
disp(t123)
disp('Cuando dx/dt=!0 ,t123');
e1=subs(d,t,t123(1))
%-------------------------------
disp('Tangente Vertical');
disp('Cuando dx/dt=0 ,t=');
t456=solve(d);
disp(t456)
disp('Cuando dy/dt=!0 ,t123');
e11=(subs(n,t,t456(1)))
%-----------------------------
disp('Grafica');
fplot(t,f,[-pi/2 2*pi],'b')
title('F(t) 0<t<2*pi')
legend('f(t)=e^t')
grid on
%%---------------------------
figure
th = 0:0.01:pi;
f4 = exp(th);
polarplot(th,f4)
hold on
polarplot(3*pi/4,exp(3*pi/4),'r*')
polarplot(pi/4,exp(pi/4),'r*')a
title('POLAR F(t) 0<t<pi')
legend('f(t)=e^t')

ENUNCIADO Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA PLANTEADO

Ejercicio 5: determine los puntos sobre la curva dada donde la tangente es horizontal o vertical.
𝑟 2 = 𝑠𝑒𝑛(2𝜃)
a) Dada la ecuación polar, realizamos la derivada de la función correspondiente a la fórmula
de la tangente.
b) Una vez derivada la función, nos corresponde analizar la existencia de tangentes
horizontales o verticales.
c) En el caso de existir las tangentes, encontramos los valores de 𝜃.
d) Con todos los valores de 𝜃 encontrados, procedemos a realizar la gráfica de la ecuación
polar dada.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

a) Primeramente, derivamos la función para remplazar en la ecuación de la tangente.

b) Luego de obtener la ecuación de la tangente, procedemos al análisis de cada caso de
tangente, ya sea horizontal o vertical.
 c) En el caso de existir valores de 𝜃, evaluamos cada valor obtenido, para encontrar el punto
exacto donde la tangente es horizontal o vertical. En el caso de cumplir los parámetros
establecidos, de dice que no existe ninguna tangente horizontal o vertical.
d) Una vez obtenidos los puntos de cada tangente, realizar la gráfica de la ecuación polar,
para verificar las tangentes horizontales y verticales encontrada analíticamente.
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (Desarrollo en el software
matemático)

𝑑𝑟
𝑑𝑦 𝑑𝜃 𝑠𝑒𝑛 (𝜃) + 𝑟𝑐𝑜𝑠(𝜃)
=
𝑑𝑥 𝑑𝑟 𝑐𝑜𝑠 (𝜃) − 𝑟𝑠𝑒𝑛(𝜃)
𝑑𝜃

𝑑𝑟 cos(2𝜃)
=
𝑑𝜃 √𝑠𝑒𝑛(2𝜃)

cos(2𝜃)
( )𝑠𝑒𝑛 (𝜃) + 𝑟𝑐𝑜𝑠(𝜃)
𝑑𝑦 √𝑠𝑒𝑛(2𝜃)
=
𝑑𝑥 cos(2𝜃)
( )𝑐𝑜𝑠 (𝜃) − 𝑟𝑠𝑒𝑛(𝜃)
√𝑠𝑒𝑛(2𝜃)

𝑑𝑦 (cos(2𝜃))(𝑠𝑒𝑛(𝜃)) + (𝑠𝑒𝑛(2𝜃))(cos(𝜃))
=
𝑑𝑥 (cos(2𝜃))(cos(𝜃)) − (𝑠𝑒𝑛(2𝜃))(𝑠𝑒𝑛(𝜃))

Aplicar las siguientes identidades trigonométricas:

𝑠𝑒𝑛(𝑎 + 𝑏) + 𝑠𝑒𝑛(𝑎 − 𝑏)
𝑠𝑒𝑛(𝑎) cos(𝑏) =
2

𝑠𝑒𝑛(𝑎 + 𝑏) − 𝑠𝑒𝑛(𝑎 − 𝑏)
𝑐𝑜𝑠(𝑎) sen(𝑏) =
2

𝑐𝑜𝑠(𝑎 + 𝑏) + 𝑐𝑜𝑠(𝑎 − 𝑏)
𝑐𝑜𝑠(𝑎) cos(𝑏) =
2

𝑐𝑜𝑠(𝑎 − 𝑏) − 𝑐𝑜𝑠(𝑎 + 𝑏)
𝑠𝑒𝑛(𝑎) sen(𝑏) =
2

Gracias a estas identidades trigonométricas tenemos:

(cos(2𝜃))(𝑠𝑒𝑛(𝜃)) + (𝑠𝑒𝑛(2𝜃))(cos(𝜃))
Puede escribirse como:

𝑠𝑒𝑛(2𝜃 + 𝜃) − 𝑠𝑒𝑛(2𝜃 − 𝜃) 𝑠𝑒𝑛(2𝜃 + 𝜃) + 𝑠𝑒𝑛(2𝜃 − 𝜃)

+ = 𝑠𝑒𝑛(3𝜃)
2 2
Así mismo:

(cos(2𝜃))(cos(𝜃)) − (𝑠𝑒𝑛(2𝜃))(𝑠𝑒𝑛(𝜃))
Puede escribirse como:

𝑐𝑜𝑠(2𝜃 + 𝜃) + 𝑐𝑜𝑠(2𝜃 − 𝜃) 𝑐𝑜𝑠(2𝜃 − 𝜃) − 𝑐𝑜𝑠(2𝜃 + 𝜃)

− = 𝑐𝑜𝑠(3𝜃)
2 2
Remplazando:

𝑑𝑦 𝑠𝑒𝑛(3𝜃)
=
𝑑𝑥 𝑐𝑜𝑠(3𝜃)

Tangentes horizontales:

𝑑𝑦 𝑑𝑥
=0 ≠0
𝑑𝜃 𝑑𝜃
𝑑𝑦
= 𝑠𝑒𝑛(3𝜃) = 0
𝑑𝜃
𝜋 4𝜋
𝜃 =0, ,
3 3
𝑑𝑥
Para demostrar que ≠ 0, se evalúan los valores de 𝜃 encontrados de las tangentes
𝑑𝑡
horizontales, así:

𝑑𝑥
con 𝜃 =0 =1
𝑑𝑡

𝜋 𝑑𝑥
con 𝜃 = = −1
3 𝑑𝑡

4𝜋 𝑑𝑥
con 𝜃 = =1
3 𝑑𝑡

Tangentes verticales:

𝑑𝑥 𝑑𝑦
=0 ≠0
𝑑𝜃 𝑑𝜃

𝑑𝑥
= 𝑐𝑜𝑠(3𝜃) = 0
𝑑𝜃
𝜋 7𝜋
𝜃= ,
6 6
𝑑𝑦
Para demostrar que ≠ 0, se evalúan los valores de 𝜃 encontrados de las tangentes verticales,
𝑑𝑡
así:

𝜋 𝑑𝑥
con 𝜃 = =1
6 𝑑𝑡

7𝜋 𝑑𝑥
con 𝜃 = = −1
6 𝑑𝑡
Código

clc;
clear all;
close all;
theta=(0:0.01:2*pi);
r=((sin(2*theta)).^0.5);
polarplot(theta,r)
hold on
polarplot(0,0,'ro')
hold on
polarplot(pi./3',0.93,'ro')
hold on
polarplot(4*pi./3',0.93,'ro')
hold on
polarplot(pi./6',0.93,'ro')
hold on
polarplot(7*pi./6',0.93,'ro')
title('Ejercicio 5')
grid on

BREVE DESCRIPCION DE OTROS CAMPOS DE APLICACIÓN

Son aplicadas además del campo matemático en la navegación y posición, en donde la
dirección del trayecto puede venir en ángulo y una distancia a un objeto; se utilizan para
realizar vuelos en los aviones y para trazar áreas de búsqueda cuando se accidentan, al igual
que los barcos; también sirven para ubicar nuestra posición dentro de la tierra por medio de
satélites y de los aparatos denominados GPS.
Otro campo en el que se aplica es en el del modelado, un claro ejemplo de este es el uso en la
ecuación del flujo de las aguas subterráneas cuando se aplica a pozo radialmente simétricos.
Las coordenadas polares
CONCLUSIONES

Ejercicio 1 y 2:
El esquema geométrico nos guía para bosquejar r en polares, puesto que cada función tiende a
ser un tipo único de grafica polar y geométrica.

Ejercicio 3:
Al tener como función una rosa polar es importante analizar como punto de partida el
coeficiente k, ya que este si es impar el número de pétalos está determinado por el mismo ‘k’,
en el caso de ser par el número de pétalos se duplica, como es en este caso, donde se puede
aseverar en la gráfica obtenida.

Ejercicio 4:
La función f(θ) es un poco compleja de graficarla sin un software , ya que al estar compuesta
de un exponencial sus valores radiales serán muy grandes , lo que los vuelve complejos de
analizar si se gráfica en papel, para eso determinamos los puntos a través de sus tangentes para
simplificar el análisis a lo largo de theta.

Ejercicio 5:
Para determinar un punto sobre una curva dada, donde la tangente sea horizontal o vertical
primero analizamos que estas tangentes existan. En el caso de existir las tangentes, encontramos
los valores de 𝜃
Para hallar una recta tangente vertical u horizontal a una curva polar se considera θ como un
parámetro y aplicamos el método para hallar pendientes de curvas paramétricas, las rectas
𝑑𝑦 𝑑𝑥
tangentes horizontales se localizan al determinar los puntos donde 𝑑𝜃 = 0 siempre que 𝑑𝜃 ≠ 0, del
𝑑𝑥
mismo modo se localizan las rectas tangentes verticales en los puntos donde = 0 siempre que
𝑑𝜃
𝑑𝑦
≠0
𝑑𝜃

RECOMENDACIONES

Ejercicio 1y2:
Conocer las gráficas geométricas de los distintos tipos de ecuaciones, y así mismo, su
contraparte en polares.
Identificar correctamente el punto en el que inicia la gráfica geometría, ya que sea el mismo
en el que iniciara la gráfica polar.

Ejercicio 3:
Se recomienda conocer las gráficas de las funciones trigonométricas, además de conocer en
qué puntos se tendrá el valor máximo, mínimo y el 0.
Además, se recomienda identificar el punto en el que comienza la gráfica en el plano
cartesiano, ya que en el plano polar comienza en el mismo punto, si tiene un desplazamiento
la ecuación r lo tendrá cada gráfica asociada a la misma.

Ejercicio 4:
Llevar la función a su equivalente cartesiano.
Si un ángulo nos da negativo es necesario hacer el análisis de su equivalente positivo para esto
hay que tomar en cuenta la dirección de curva ya sea horaria o antihoraria.

Ejercicio 5:
Si en un punto cualquiera de una curva polar no se cumple ninguna de las restricciones de las
𝑑𝑦 𝑑𝑥
tangentes horizontales o verticales en donde 𝑑𝜃 = 0 y 𝑑𝜃 = 0 se dice que en tal punto no existe
una recta tangente horizontal o vertical.