Introducción a la Matemática

Material de apoyo al aprendizaje

Geometría Analítica: Producto Punto y Conceptos Métricos

Introducción a la Matemática. Programa Sintético:
Unidad 1. Números reales.
Unidad 2. Sistemas de ecuaciones lineales y matrices.
Unidad 3. Coordenadas - Vectores geométricos.
Unidad 4. Funciones y Gráficos.
Unidad 5. Límites y Continuidad.
Unidad 6. Derivada.
Unidad 3. Coordenadas - Vectores geométricos
Vectores geométricos. Equipolencia. Suma de vectores y producto de un escalar por un vector.
Producto punto. Producto vectorial. Producto de tres vectores. Recta y plano. Problemas afines.
Geometría euclidiana. Problemas métricos.
Contenidos en este documento:
1 - Introducción .................................................................................................................................... 2
2 - Producto Punto Geométrico ........................................................................................................... 3
2.1 - Producto Escalar (o Producto Punto) Geométrico: Definición ................................................ 3
3 - Producto Punto entre pares ordenados ......................................................................................... 6
3.1 - Propiedades del Producto Punto ............................................................................................ 8
4 - Conceptos Métricos de la Geometría en forma Analítica .............................................................. 9
4.1 - Longitud (o Norma o Módulo) de un Vector ............................................................................ 9
4.2 - Distancia entre dos Puntos .................................................................................................... 14
4.3 - Ángulo entre Vectores ........................................................................................................... 16
4.4 - Proyección Ortogonal (Vectorial) ........................................................................................... 19
Anexo: Ejercicios extras ..................................................................................................................... 22

Nota: El contenido brindado en este documento, no reemplaza de ninguna manera al material de

la asignatura, el que por sí solo, y junto con la bibliografía, es más que suficiente para el estudio.
El presente material es un complemento, al estilo “apuntes de clase”, orientado a resaltar los
conceptos principales y la resolución de ejercicios, y explicando los razonamientos utilizados. Por
ejemplo, no se repiten aquí muchos de los detalles teóricos que se encuentran en el material de
la asignatura.

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1 - Introducción
Avanzando hacia la meta de analizar y resolver problemas geométricos mediante expresiones
analíticas, es decir, mediante ecuaciones algebraicas, en esta sección se define el producto punto.
Este permitirá definir expresiones analíticas para a los conceptos métricos de la geometría, tales
como longitud, distancia, ángulo, caracterización de la perpendicularidad, caracterización del
paralelismo, proyección de un vector sobre otro, etc. Estos conceptos que en geometría se miden
con la ayuda de regla, transportador, compas, etc., podrán así ser calculados por medio de
ecuaciones algebraicas en términos de las coordenadas de los puntos respecto de un sistema de
coordenadas.
El producto punto, es en realidad un caso particular de un concepto más amplio, llamado producto
interno o interior. Adelantemos un ejemplo del producto punto de dos vectores de ℝ2 y ℝ3 .
Ejemplo: Sean 𝒗 = (1; 3) y 𝒖 = (−1; 2). Luego el producto punto entre 𝒗 y 𝒖 es:
𝒗 ⋅ 𝒖 = (1; 3) ⋅ (−1; 2) = 1. (−1) + 3.2 = −1 + 6 = 5 ⟺
𝒗⋅𝒖 =5
Ejemplo: Sean 𝒗 = (2, −1; 4) y 𝒖 = (−3,1; 1). Luego el producto punto entre 𝒗 y 𝒖 es:
𝒗 ⋅ 𝒖 = (2; −1; 4) ⋅ (−3; 1; 1) = 2. (−3) + (−1). 1 + 4.1 = −6 − 1 + 4 = −3
𝒗 ⋅ 𝒖 = −3
La definición del Producto Punto en Espacios Vectoriales Reales (entiéndase por ahora esto como
simplemente un conjunto de vectores), toma la siguiente forma. Es una definición axiomática.

Sea 𝑽 un espacio vectorial (por ejemplo, ℝ2 o ℝ3 ). Diremos que 𝑽 es un espacio con Producto
Punto, si se tiene una regla que asigne a cada par (𝒗, 𝒖) de vectores de 𝑽 un número real,
denotado 𝒗 ⋅ 𝒖, y que cumple las siguientes propiedades, para todo 𝒖, 𝒗, 𝒖′ , 𝒗′ de 𝑽 y para todo
número real k:
1. Simetría:
𝒗⋅𝒖 =𝒖⋅𝒗
2. Aditividad respecto de cada vector:
(𝒖 + 𝒖′ ) ⋅ 𝒗 = (𝒖 ⋅ 𝒗 + 𝒖′ ⋅ 𝒗)
𝒖 ⋅ (𝒗 + 𝒗′ ) = (𝒖 ⋅ 𝒗 + 𝒖 ⋅ 𝒗′ )
3. Homogeneidad respecto de cada vector:
𝑘(𝒖 ⋅ 𝒗) = (𝑘𝒖 ⋅ 𝒗)
𝑘(𝒖 ⋅ 𝒗) = (𝒖 ⋅ 𝑘𝒗)
4. Positividad:
(𝒖 ⋅ 𝒖) ≥ 0
(𝒖 ⋅ 𝒖) = 0 ⟺ 𝒖 = 0

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Esta definición, da lugar a diferentes productos internos en distintos conjuntos. Es decir, hay mas
de un producto interno. Lo único que tiene que cumplir una función (u operación) para ser un
producto interno, es cumplir con las propiedades anteriores.
Por ejemplo:

• En el espacio geométrico (espacio de puntos del plano o del espacio), se puede definir un
producto interno, que le llamaremos Producto Punto Geométrico.
• En ℝ𝟐 (espacio de pares ordenados) y en ℝ𝟑 (espacio de ternas ordenadas), se puede definir
un producto interno, que le llamaremos Producto Punto Estándar (o simplemente Producto
Punto).

2 - Producto Punto Geométrico

En el espacio geométrico, es posible definir una operación entre dos vectores cuyo resultado es un
escalar (es decir, un número). Es llamada Producto Escalar Geométrico o Producto Punto
Geométrico. Esta operación, es un caso especial de un concepto más general llamado producto
interno (o producto interior). A continuación, se da la definición de este producto en el espacio
geométrico.
2.1 - Producto Escalar (o Producto Punto) Geométrico: Definición

Sean 𝒖 y 𝒗 vectores del plano (o el espacio) geométrico.

Sea 𝜑 = 𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗) el ángulo entre 𝒖 y 𝒗.
Sean ‖𝒖‖ y ‖𝒗‖ la longitud 𝒖 y 𝒗 respectivamente.
Se llama Producto Punto Geométrico entre los vectores 𝒖 y 𝒗, denotado 𝒖 ⋅ 𝒗, al escalar
siguiente:
𝒖 ⋅ 𝒗 = ‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑

Nomenclatura: Se dirá Producto Punto Geométrico o simplemente Producto Punto.

Interpretación Gráfica: Sea la siguiente representación del escenario planteado en la definición:

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Figura: Ilustración del producto punto geométrico.

Por trigonometría, la “Proyección ortogonal escalar” (la longitud del segmento marcado en rojo en
la figura que va desde el origen de los vectores hasta el punto en que se proyecta ortogonalmente
el extremo del vector 𝒗 sobre el vector 𝒖) viene dada por:
𝐶𝐴 (𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟)
cos 𝜑 = = ⟹
𝐻 ‖𝒗‖
(𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟) = ‖𝒗‖ cos 𝜑
Multiplicando ambos miembros de la expresión anterior por la longitud del vector 𝒖, queda
expresada la definición geométrica del producto punto:
‖𝒖‖(𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟) = ‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑 = 𝒖 ⋅ 𝒗
Luego: El producto punto entre los vectores 𝒖 y 𝒗 es el producto de la longitud (‖𝒗‖ cos 𝜑) de la
proyección escalar de 𝒗 sobre 𝒖, por la longitud ‖𝒖‖ del vector 𝒖.
Observación: En la expresión ‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑, los números ‖𝒖‖ y ‖𝒗‖ en la multiplicación pueden
conmutarse, ya que ‖𝒖‖‖𝒗‖ = ‖𝒗‖‖𝒖‖. Luego:
𝒖 ⋅ 𝒗 = ‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑 = ‖𝒗‖‖𝒖‖ cos 𝜑 = 𝒗 ⋅ 𝒖 ⟺
𝒖⋅𝒗=𝒗⋅𝒖
Luego, el producto punto es conmutativo1. Así:
• El producto de la longitud (‖𝒗‖ cos 𝜑) de la proyección escalar de 𝒗 sobre 𝒖, por la
longitud ‖𝒖‖ del vector 𝒖, es igual a…
• El producto de la longitud (‖𝒖‖ cos 𝜑) de la proyección escalar de 𝒖 sobre 𝒗, por la
longitud ‖𝒗‖ del vector 𝒗.

Figura: a) Ilustración del “producto de la longitud (‖𝒗‖ cos 𝜑) de la proyección escalar de 𝒗 sobre
𝒖, por la longitud ‖𝒖‖ del vector 𝒖”. b) Ilustración del producto de la longitud (‖𝒖‖ cos 𝜑) de la
proyección escalar de 𝒖 sobre 𝒗, por la longitud ‖𝒗‖ del vector 𝒗.

1
Esta prueba realizada no es rigurosa, pero suficiente para los fines actuales.

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Ejemplo: En base a la definición de producto punto geométrico entre dos vectores, analizar
geométricamente y cualitativamente, los siguientes casos y completar la tabla.

a) b) c) d)

e) f) g) h)

Figura: Casos representativos de los posibles ángulos geométricos entre dos vectores.

𝜑 cos 𝜑 𝑢 ⋅ 𝑣 = ‖𝑢‖‖𝑣‖ cos 𝜑 Comentarios

Vectores paralelos y de igual sentido:

a) 𝜑 = 0° 1 𝒖 ⋅ 𝒗 = ‖𝒖‖‖𝒗‖
Máximo valor positivo: cos 𝜑 = 1

Posit 𝒖 ⋅ 𝒗 es positivo y de magnitud menor a

b) 0° < 𝜑 < 90° 𝒖⋅𝒗 >0
ivo la de ‖𝒖‖‖𝒗‖, pues 0 < cos 𝜑 < 1.

Vectores perpendiculares: Producto

c) 𝜑 = 90° 0 𝒖⋅𝒗 =0
punto nulo. Pues cos 𝜑 = 0.

Neg 𝒖 ⋅ 𝒗 es negativo y de magnitud menor a

d) 90° < 𝜑 < 180° 𝒖⋅𝒗 <0
ativo la de −‖𝒖‖‖𝒗‖, pues −1 < cos 𝜑 < 0.

Vectores paralelos y de sentido opuesto:

e) 𝜑 = 180° -1 𝒖 ⋅ 𝒗 = −‖𝒖‖‖𝒗‖
Máximo valor negativo: cos 𝜑 = −1

Neg 𝒖 ⋅ 𝒗 es negativo y de magnitud menor a

f) 180° < 𝜑 < 270° 𝒖⋅𝒗 <0
ativo la de −‖𝒖‖‖𝒗‖, pues −1 < cos 𝜑 < 0.

Vectores perpendiculares: Producto

g) 𝜑 = 270° 0 𝒖⋅𝒗 =0
punto nulo. Pues cos 𝜑 = 0.

Posit 𝒖 ⋅ 𝒗 es positivo y de magnitud menor a

h) 270° < 𝜑 < 360° 𝒖⋅𝒗 >0
ivo la de ‖𝒖‖‖𝒗‖, pues 0 < cos 𝜑 < 1.

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Tabla: Completar las cuatro columnas según el caso correspondiente a la 1ra columna.

3 - Producto Punto entre pares ordenados

Como ya se sabe, la inserción de un sistema de coordenadas cartesianas en el plano geométrico,
establece una relación uno a uno entre puntos del plano y pares ordenados de ℝ2 . También se sabe,
la equivalencia entre los conceptos de punto, par ordenado y vector.
Ahora, interesa obtener entre pares ordenados de ℝ2 un producto equivalente al producto punto
geométrico entre vectores del plano.

Sea ℇ el Plano Geométrico.

Sean 𝒖 y 𝒗 vectores de ℇ.
Sea (𝟎, 𝒙, 𝒚) un Sistema de Coordenadas Cartesianas en ℇ, de origen 0 y ejes 𝒙 e 𝒚.
Sean (𝑥1 , 𝑥2 ) e (𝑦1 , 𝑦2 ) pares ordenados de ℝ2 , las coordenadas 𝒖 y 𝒗 respecto de (𝟎, 𝒙, 𝒚):
𝒖 = (𝑥1 , 𝑥2 ) 𝑦 𝒗 = (𝑦1 , 𝑦2 )
Luego, el Producto Punto entre 𝒖 y 𝒗 en términos de (𝑥1 , 𝑥2 ) y (𝑦1 , 𝑦2 ) viene dado por:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (𝑥1 , 𝑥2 ) ⋅ (𝑦1 , 𝑦2 ) = 𝑥1 𝑦1 + 𝑥2 𝑦2

Nomenclatura: El Producto Punto así definido, se llama Producto Punto Canónico o Estándar, y le
diremos simplemente Producto Punto.
Ejemplo 2: Sean 𝒖 = (1,3), 𝒗 = (4, −2) ∈ ℝ2 . Dar el producto punto entre 𝒖 y 𝒗.
𝒖 ⋅ 𝒗 = (1,3) ⋅ (4, −2) = 1.4 + 3. (−2) = 4 − 6 = −2
Justificación: Sea la siguiente representación geométrica general de la situación dada en la
definición.

Figura: Representación geométrica de referencia para el análisis. Observar que el mismo vector
𝒖 − 𝒗 aparece en la figura representado por dos segmentos orientados (obviamente,

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equipolentes). Uno con origen en el origen del sistema de coordenadas, y otro, con origen en el
extremo de 𝒗.
Aplicando el Teorema del Coseno al triángulo (no rectángulo) definido por los vectores 𝒖, 𝒗,
(𝒖 − 𝒗), se tiene:
‖𝒖 − 𝒗‖2 = ‖𝒖‖2 + ‖𝒗‖2 − 2‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑
En la expresión (después del −2) aparece la definición geométrica del producto punto,
‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑 = 𝒖 ⋅ 𝒗. Se despeja a continuación esta parte de la expresión (ya que lo que se busca
es el equivalente analítico al producto punto geométrico). Luego:
1
𝒖 ⋅ 𝒗 = ‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑 = (‖𝒖‖2 + ‖𝒗‖2 − ‖𝒖 − 𝒗‖2 )
2
Aplicando el Teorema de Pitágoras a cada uno de los triángulos resaltados en las siguientes figuras,
se obtienen expresiones para ‖𝒖‖2, ‖𝒗‖2 y ‖𝒖 − 𝒗‖2 en términos de las coordenadas (𝑥1 , 𝑥2 ) y
(𝑦1 , 𝑦2 ) de 𝒖 y 𝒗.

(a) (b) (c)

Figura: a) Triángulo rectángulo con 𝒖 cómo hipotenusa. b) Triángulo rectángulo con 𝒃 cómo
hipotenusa. c) Triángulo rectángulo con 𝒖 − 𝒗 cómo hipotenusa.
Luego:
‖𝒖‖2 = 𝑥12 + 𝑥22
‖𝒗‖2 = 𝑦12 + 𝑦22
‖𝒖 − 𝒗‖2 = (𝑥1 − 𝑦1 )2 + (𝑥2 − 𝑦2 )2 = (𝑥12 − 2𝑥1 𝑦1 + 𝑦12 ) + (𝑥22 − 2𝑥2 𝑦2 + 𝑦22 )
Además (en el lado izquierdo) se tiene la definición de producto punto geométrico:
‖𝒖‖‖𝒗‖ cos 𝜑 = 𝒖 ⋅ 𝒗
Luego, reemplazando todas las igualdades obtenidas en expresión anterior y operando:
1
𝒖⋅𝒗= (‖𝒖‖2 + ‖𝒗‖2 − ‖𝒖 − 𝒗‖2 )
2
1
𝒖 ⋅ 𝒗 = ((𝑥12 + 𝑥22 ) + (𝑦12 + 𝑦22 ) − (𝑥12 − 2𝑥1 𝑦1 + 𝑦12 + 𝑥22 − 2𝑥2 𝑦2 + 𝑦22 ))
2

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1
𝒖 ⋅ 𝒗 = (𝑥12 + 𝑥22 + 𝑦12 + 𝑦22 − 𝑥12 + 𝟐𝒙𝟏 𝒚𝟏 − 𝑦12 − 𝑥22 + 𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 − 𝑦22 )
2
1
𝒖 ⋅ 𝒗 = (2𝑥1 𝑦1 + 2𝑥2 𝑦2 )
2
𝒖 ⋅ 𝒗 = 𝑥1 𝑦1 + 𝑥2 𝑦2
Nota: Resumiendo el procedimiento, lo que se hizo fue a partir de dos vectores en el plano, se
construyó el triángulo no rectángulo asociado, y se aplicó el teorema del Coseno al mismo. Hasta
allí, el planteo es geométrico. Luego, en virtud del sistema de coordenadas introducido, se expresó
cada longitud geométrica al cuadrado, en términos de las componentes de los vectores, aplicando
el Teorema de Pitágoras. Luego se reemplazó cada longitud (al cuadrado), por las correspondientes
expresiones en términos de las componentes de los vectores. Por último, se procedió a operar los
términos, los cuáles se fueron eliminando, para quedar al final el producto punto de 𝒖 ⋅ 𝒗 en
términos de los pares ordenados (𝑥1 , 𝑥2 ) y (𝑦1 , 𝑦2 ).

Corolario: Producto Punto entre ternas ordenadas. El producto punto de ternas ordenadas de ℝ3 ,
sigue igual lógica constructiva que el caso de pares ordenados:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 )(𝑦1 , 𝑦2 , 𝑦3 ) = 𝑥1 𝑦1 + 𝑥2 𝑦2 + 𝑥3 𝑦3
Luego, tanto en ℝ2 como en ℝ3 (y en general en ℝ𝑛 ), el producto punto (canónico) entre dos
vectores, es igual a la suma de los productos de las coordenadas homólogas.
Ejemplo: Sean los vectores 𝒖 = (1,2, −3) y 𝒗 = (−1,1, −2). El producto punto entre 𝒖 y 𝒗, es un
número real, que se obtiene de multiplicar componentes homólogas y sumar los resultados:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (1,2, −3) ⋅ (−1,1, −2) = 1. (−1) + 2.1 + (−3). (−2) = −1 + 2 + 6 = 7
Ejemplo: Sean 𝒖 = (1, −2, 2), 𝒗 = (2, −2,1) ∈ ℝ3 . Dar el producto punto entre 𝒖 y 𝒗.
𝒖 ⋅ 𝒗 = (1, −2, 2)(2, −2,1) = 1.2 + (−2)(−2) + 2.1 = 2 + 4 + 2 = 8

3.1 - Propiedades del Producto Punto

El producto punto, independientemente si es entre vectores geométricos del plano (o del espacio),
o si es entre pares ordenados de ℝ2 (o entre ternas de ℝ3 ), cumple una serie de propiedades que a
su vez caracterizan totalmente a la operación Producto Punto.

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4 - Conceptos Métricos de la Geometría en forma Analítica

El interés principal que se tiene sobre la operación Producto Punto, es que permite la definición
analítica de conceptos métricos de la geometría. Es decir, el Producto Punto permite definir en
forma analítica los siguientes conceptos:
• Longitud (o Norma o Módulo) de un Vector
• Distancia entre dos Puntos
• Ángulo entre Vectores (y con ello, caracterizar la Ortogonalidad y el Paralelismo)
• Proyección Ortogonal Vectorial

4.1 - Longitud (o Norma o Módulo) de un Vector

Sea 𝒖 un vector de ℝ𝟐 (o de ℝ𝟑 ).
Se define la Longitud (Módulo o Norma) de 𝒖 inducida por el Producto Punto, y denotada ‖𝒖‖,
como:
‖𝒖‖ = √𝒖 ⋅ 𝒖

Interpretación geométrica en ℝ𝟐 de la expresión analítica dada: En la siguiente figura, con la

introducción del sistema de coordenadas dado en el plano geométrico, el vector 𝒖 viene expresado
en términos de un par ordenado 𝒖 = (𝑥1 , 𝑥2 ).

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Figura.
Según la definición dada de longitud de un vector en términos del producto punto, la longitud del
vector 𝒖 viene dada por:

‖𝒖‖ = √𝒖 ⋅ 𝒖 = √(𝑥1 , 𝑥2 ) ⋅ (𝑥1 , 𝑥2 ) = √𝑥1 𝑥1 + 𝑥2 𝑥2 = √𝑥12 + 𝑥22

Luego:

‖𝒖‖ = √𝑥12 + 𝑥22

Esta expresión, corresponde al cálculo de la longitud geométrica ‖𝒖‖ aplicando el Teorema de

Pitágoras al triángulo rectángulo de lados 𝑥1 , 𝑥2 e hipotenusa ‖𝒖‖. Con lo cual hay una coherencia
entre el cálculo geométrico de la longitud, con la definición analítica dada de longitud en términos
del producto punto.
Interpretación geométrica en ℝ𝟑 de la expresión analítica dada: En la siguiente figura, con la
introducción del sistema de coordenadas dado en el espacio geométrico, el vector 𝒖 viene
expresado en términos de un par ordenado 𝒖 = (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ).

Figura.

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Según la definición dada de longitud de un vector en términos del producto punto, Según la
definición dada de longitud de un vector en términos del producto punto, la longitud del vector 𝒖
viene dada por:

‖𝒖‖ = √𝒖 ⋅ 𝒖 = √(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) ⋅ (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) = √𝑥1 𝑥1 + 𝑥2 𝑥2 + 𝑥3 𝑥3 = √𝑥12 + 𝑥22 + 𝑥32

Calculemos ahora la longitud en forma geométrica, esto es, haciendo uso del Teorema de Pitágoras.
Aplicando Pitágoras al triángulo rectángulo definido por 𝒖, 𝒖′ y 𝑥3 , se tiene:

‖𝒖‖ = √‖𝒖′ ‖2 + 𝑥32

Aplicando nuevamente Pitágoras, pero ahora al triángulo definido por 𝒖′ , 𝑥1 y 𝑥2 :

‖𝒖′ ‖2 = 𝑥12 + 𝑥22
Luego, reemplazando ‖𝒖′ ‖2 en la expresión previa:

‖𝒖‖ = √𝑥12 + 𝑥22 + 𝑥32

Observar que es la misma expresión de la definición de la longitud de un vector en ℝ3 en términos

del Producto o Punto.

Ejemplo2: Calcular la norma de los siguientes vectores.

a) 𝒗 = (12, −5) b) 𝒘 = (6,8) c) 𝒖𝟏 = (1, −3, 5)

d) 𝒖𝟐 = (8, −1, 3) e) 𝒖 = (2, −4, 1)

a) Solución:

‖𝒗‖ = √𝒗 ⋅ 𝒗 = √(12, −5) ⋅ (12, −5) = √12.12 + (−5)(−5) = √122 + (−5)2 = √144 + 25
= √169 = 13
b) Solución:

‖𝒘‖ = √𝒘 ⋅ 𝒘 = √(6,8) ⋅ (6,8) = √36 + 64 = √100 = 10

c) Solución:

‖𝒖𝟏 ‖ = √𝒖𝟏 ⋅ 𝒖𝟏 = √(1, −3,5) ⋅ (1, −3,5) = √1.1 + (−3). (−3) + 5.5 = √1 + 9 + 25 = √35

d) Solución:

‖𝒖𝟐 ‖ = ‖(8, −1, 3)‖ = √(8, −1,3) ⋅ (8, −1,3) = √64 + 1 + 9 = √74

2
Corresponde al ejercicio 16 del material teórico/práctico de la cátedra.

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e) Solución:

‖𝒖‖ = ‖(2, −4, 1)‖ = √21

Vectores Unitarios: Un vector es unitario si su longitud es igual a uno. Se obtiene un vector unitario
a partir de un vector dado, simplemente dividiendo al vector por su módulo.

Sea 𝒗 un vector no nulo de longitud arbitraria. Se pueden obtiene a partir de 𝒗, dos vectores
unitarios relacionados a 𝒗, uno de igual sentido que 𝒗 (vector unitario principal asociado a 𝒗) y
otro de sentido opuesto a 𝒗, dados respectivamente por:
1
𝒗𝟏 = 𝒗
‖𝒗‖
1
𝒗𝟐 = − 𝒗
‖𝒗‖

En efecto3:
1 1 1 1
‖𝒗𝟏 ‖ = ‖ 𝒗‖ = ‖ ‖ ‖𝒗‖ = | | ‖𝒗‖ = ‖𝒗‖ = 1
‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖
Análogamente:
1 1 1 1
‖𝒗𝟐 ‖ = ‖− 𝒗‖ = ‖− ‖ ‖𝒗‖ = |− | ‖𝒗‖ = ‖𝒗‖ = 1
‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖

3
En el desarrollo, se aplican algunas propiedades de la norma que se traen a colación a continuación.
1) La norma del producto de un escalar por un vector, es el valor absoluto del escalar por la norma del vector:
1 1 1
‖ 𝒗‖ = ‖ ‖ ‖𝒗‖ = | | ‖𝒗‖
‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖
Observar que 1 ∕ ‖𝒗‖ es un escalar, es decir, un número. Cuando la norma se aplica a un número, resulta
equivalente al valor absoluto. Por ello que se reemplaza el operador norma ‖. ‖ por el operador valor absoluto
|. |
2) El valor absoluto de un número 𝑥, denotado |𝑥|, es el mismo número si 𝑥 es positivo, o el opuesto de 𝑥 si 𝑥 es
negativo. El efecto de la aplicación del valor absoluto, es “sacarle el signo” a los número negativos, haciéndolos
positivos, y no afecta a los número positivos. Por ello, dado que la longitud ‖𝒗‖ de un vector no nulo 𝒗 es
siempre positiva, se tendrá que 1 ∕ ‖𝒗‖ es un valor positivo, y por ello se tiene que |1 ∕ ‖𝒗‖| = 1 ∕ ‖𝒗‖. Y por
ello en el desarrollo se tiene que:
1 1
| | ‖𝒗‖ = ‖𝒗‖
‖𝒗‖ ‖𝒗‖

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Figura: Ilustración de los vectores unitarios asociados a un vector no nulo de longitud arbitraria.
En la figura se observa un vector 𝒗 de longitud arbitraria (supuesta en la figura una longitud mayor
a uno), y se observan los dos vectores unitarios asociados al vector 𝒗:
• 𝒗
̂ de la misma dirección y sentido que el vector 𝒗 (sería 𝒗𝟏 en la definición anterior):
1
̂=
𝒗 𝒗 = 𝒗𝟏
‖𝒗‖
• −𝒗̂ de la misma dirección que 𝒗 pero de sentido opuesto (sería 𝒗𝟐 en la definición anterior):
1
−𝒗̂=− 𝒗 = 𝒗𝟐
‖𝒗‖
Observación: Los vectores unitarios son vectores de módulo unitario (o sea, módulo igual a uno).
Se representan típicamente con la siguiente notación: 𝒗̂ (un “Acento circunflejo”, o sea, ese
“triangulito”, sobre el nombre del vector).

Ejemplo: Sea 𝒖 = (1,3). a) El vector 𝒖 es unitario? b) Si no lo es, dar los vectores unitarios paralelos
a 𝒖.

‖𝒖‖ = √(1,3) ⋅ (1,3) = √10

Luego, 𝒖 no es unitario. Pues ‖𝒖‖ ≠ 1.
1 1 1 3
𝒖1 = 𝒖= (1,3) = ( , )
‖𝒖‖ √10 √10 √10
1 1 1 3
𝒖2 = − 𝒖=− (1,3) = (− ,− )
‖𝒖‖ √10 √10 √10
𝒖1 y 𝒖2 son vectores unitarios. En efecto (tomando 𝒖1):

1 3 1 3 1 2 3 2 1 9
‖𝒖1 ‖ = √( , )⋅( , ) = √( ) +( ) =√ + = √1 = 1
√10 √10 √10 √10 √10 √10 10 10

Ejercicio: Dar un vector unitario, asociado a los vectores siguientes (son los del ejercicio anterior).

a) 𝒗 = (12, −5) b) 𝒘 = (6,8) c) 𝒖𝟏 = (1, −3, 5)

d) 𝒖𝟐 = (8, −1, 3) e) 𝒖 = (2, −4, 1)

a) Solución:
‖𝒗‖ = ‖(12, −5)‖ = 13 ⟹
𝒗 (12, −5) 1 12 −5
̂=
𝒗 = = (12, −5) = ( , )
‖𝒗‖ 13 13 13 13

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Prueba:

12 −5 12 −5 12 −5 12 2 −5 2 122 (−5)2
‖( , )‖ = √( , ) ⋅ ( , ) = √( ) + ( ) = √ 2 +
13 13 13 13 13 13 13 13 13 132

1 1 1
=√ (122 + (−5)2 ) = √ √169 = 13 = 1
132 132 13

b) Solución:
‖𝒘‖ = ‖(6,8)‖ = 10 ⟹
𝒘 (6,8) 6 8 3 4
𝒘
̂= = =( , )=( , )
‖𝒘‖ 10 10 10 5 5

4.2 - Distancia entre dos Puntos

Sean 𝑷 y 𝑸 puntos de ℝ𝟐 (o de ℝ𝟑 ). La distancia entre 𝑷 y 𝑸 viene dada por:

𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑷, 𝑸) = ‖𝑸 − 𝑷‖
O bien dado que 𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑷, 𝑸) = 𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑸, 𝑷) (la distancia de 𝑷 a 𝑸 es la misma que de 𝑸 a 𝑷):
𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑸, 𝑷) = ‖𝑷 − 𝑸‖

O sea, la distancia entre los puntos 𝑷 y 𝑸 es la longitud del segmento orientado 𝑸 − 𝑷 (o lo que es
lo mismo, es la longitud del segmento orientado 𝑷 − 𝑸).
Observación: Notar que la distancia entre dos puntos está en última instancia dada en términos del
producto punto. En efecto:

𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑷, 𝑸) = ‖𝑸 − 𝑷‖ = √(𝑸 − 𝑷) ⋅ (𝑸 − 𝑷)
Interpretación geométrica:

Figura.

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La distancia entre el punto 𝑷 y el punto 𝑸, es la longitud de la línea recta que uno ambos puntos.
Entonces, por definición, la distancia entre el punto 𝑷 y el punto 𝑸 es igual a la longitud del
segmento 𝑷𝑸. Por otro lado, la longitud del segmento 𝑷𝑸 es, por definición, la longitud del
segmento orientado ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝑸 = 𝑸 − 𝑷 dada por ‖𝑸 − 𝑷‖. Luego, finalmente, la distancia de del punto
𝑷 al punto 𝑸 es igual a ‖𝑸 − 𝑷‖.

Observación: Expresión de la distancia entre 𝒖 y 𝒗

𝒅𝒊𝒔𝒕(𝒖, 𝒗) = ‖𝒖 − 𝒗‖ = ‖𝒗 − 𝒖‖
Interpretación geométrica: La distancia entre dos puntos, es la longitud de la línea recta que los une.
Observar en la siguiente figura, que la longitud de la línea recta que une los extremos de 𝒖 y 𝒗 (línea
recta verde), es igual al módulo del vector 𝒗 − 𝒖 graficado (y también igual al módulo del vector
𝒖 − 𝒗, que no está graficado, pero se puede intuir que es el opuesto al 𝒗 − 𝒖).
Ejercicio: Dar la distancia entre los siguientes vectores: 𝒖 = (4,1) , 𝒗 = (2,5)
Solución: Siendo 𝒖 = (4,1) y 𝒗 = (2,5), se tiene:

𝒅𝒊𝒔𝒕(𝒖, 𝒗) = ‖𝒖 − 𝒗‖ = ‖𝒗 − 𝒖‖ = ‖(2,5) − (4,1)‖ = ‖(−2,4)‖ = √20 = 2√5

Figura.
Observar que si pensamos en el triángulo rectángulo que queda definido tomando a la línea que
une a u y v como hipotenusa, y calculando la longitud de dicha hipotenusa mediante Pitágoras, se
tiene el mismo valor recién calculado:

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 = √22 + 42 = √20 = 2√5

Ejemplo 6: Sean los puntos del plano 𝑷 = (2,6) y 𝑸 = (8,3). Dar la distancia entre 𝑷 y 𝑸.

𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑷, 𝑸) = ‖𝑸 − 𝑷‖ = √(𝑸 − 𝑷) ⋅ (𝑸 − 𝑷) = √((8,3) − (2,6)) ⋅ ((8,3) − (2,6)) = ⋯

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… = √(6, −3) ⋅ (6, −3) = √36 + 9 = √45

Luego4: 𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑃, 𝑄) = √45 = 3√5

Ejemplo: Sean los puntos del plano 𝑷 = (1; −2; 3) y 𝑸 = (−2; 2; 1). Dar la distancia entre 𝑷 y 𝑸.

𝑑𝑖𝑠𝑡(𝑷, 𝑸) = ‖𝑸 − 𝑷‖ = √(𝑸 − 𝑷) ⋅ (𝑸 − 𝑷) = ⋯

… = √((−2; 2; 1) − (1; −2; 3)) ⋅ ((−2; 2; 1) − (1; −2; 3)) = ⋯

… = √(−3; 4; −2) ⋅ (−3; 4; −2) = √9 + 16 + 4 = √29

4.3 - Ángulo entre Vectores

En la definición de producto punto geométrico, aparece el ángulo entre vectores:
𝒖. 𝒗 = ‖𝒖‖. ‖𝒗‖ cos 𝜑
Luego, la definición de ángulo entre vectores, se la puede obtener de la misma definición de
producto punto:
𝒖. 𝒗
cos 𝜑 =
‖𝒖‖. ‖𝒗‖
Este es el camino que usaremos para caracterizar el ángulo entre vectores. Queda definido a
continuación.

Sean 𝒖 y 𝒗 vectores de ℝ𝟐 (o de ℝ𝟑 ).
Se define el ángulo 𝜑 entre 𝒖 y 𝒗 como aquel que cumple la siguiente relación:
𝒖⋅𝒗
cos 𝜑 =
‖𝒖‖. ‖𝒗‖

Ejemplo: Sean los siguientes dos vectores del plano, 𝒗 = (2,0) 𝒘 = (1,1), cuyo ángulo entre ellos
conozcamos: 𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘) = 45°. Veamos si la fórmula anterior, da el resultado esperado:

𝒗⋅𝒘 (2,0) ⋅ (1,1) 2 2 1 1 √2

𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘)) = = = = = =
‖𝒗‖‖𝒘‖ ‖(2,0)‖‖(1,1)‖ √22 + 02 √12 + 12 2√2 √2 √2 √2

√2 √2
𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘)) = ⟺ 𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗) = 𝑎𝑟𝑐 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 45°
2 2

4
CA: 45 = 5 × 9 ⟹ √45 = √5 9 = √5 √9 = 3√5

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Ejemplo: Sean los vectores 𝒖 y 𝒗 dados por los puntos plano 𝑷 = (2,6) y 𝑸 = (8,3). Dar el ángulo
entre 𝒖 y 𝒗 .
𝒖. 𝒗 (2,6). (8,3)
cos 𝜑 = =
‖𝒖‖. ‖𝒗‖ ‖(2,6)‖. ‖(8,3)‖
CA: (2,6). (8,3) = 2.8 + 6.3 = 16 + 18 = 34

‖(2,6)‖ = √(2,6)(2,6) = √4 + 36 = √40 = √4 ⋅ 10 = 2√10

‖(8,3)‖ = √(8,3)(8,3) = √64 + 9 = √73

Luego (FIN CA):
34 17
cos 𝜑 = =
2√10√73 √10√73
Luego:
17
𝜑 = 𝑎𝑟𝑐 𝑐𝑜𝑠 ( )
√10√73
Ejercicio: Hallar el ángulo entre los pares de vectores siguientes.

a) Solución:
𝒗⋅𝒘
𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘)) =
‖𝒗‖‖𝒘‖
CA: 𝒗 ⋅ 𝒘 = (12,5) ⋅ (6,8) = 12 . 6 + 5 . 8 = 72 + 40 = 112

‖𝒗‖ = ‖(12,5)‖ = √122 + 52 = √144 + 25 = √169 = 13

‖𝒘‖ = ‖(6,8)‖ = √62 + 82 = √36 + 64 = √100 = 10

Luego (Fin CA):
112 112 56
𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘)) = = = ⟺
13 . 10 130 65

56
𝑎𝑛𝑔(𝒗, 𝒘) = 𝑎𝑟𝑐 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 30,5°
65

Interpretación gráfica:

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Figura.
b) Solución:
𝒖𝟏 ⋅ 𝒖𝟐
𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒖𝟏 , 𝒖𝟐 )) =
‖𝒖𝟏 ‖‖𝒖𝟐 ‖
CA: 𝒖𝟏 ⋅ 𝒖𝟐 = (1, −3,5) ⋅ (2,0,1) = 2 + 0 + 5 = 7

‖𝒖𝟏 ‖ = ‖(1, −3,5)‖ = √1 + 9 + 25 = √35

‖𝒖𝟐 ‖ = ‖(2,0,1)‖ = √4 + 0 + 1 = √5
Luego (Fin CA):
7 7
𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒖𝟏 , 𝒖𝟐 )) = = ⟺
√35 . √5 √175

7
𝑎𝑛𝑔(𝒖𝟏 , 𝒖𝟐 ) = 𝑎𝑟𝑐 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 58,05°
√175

Criterio de Ortogonalidad: A partir del concepto de ángulo entre vectores (o lo que es lo mismo, de
la definición del producto punto geométrico), se puede dar la siguiente definición o criterio de
ortogonalidad.

Sean 𝒖 y 𝒗 vectores no nulos de ℝ𝟐 (o de ℝ𝟑 ).

𝒖 y 𝒗 son ortogonales (o perpendiculares) si y solo si 𝒖 ⋅ 𝒗 = 0 (el producto punto es cero)

En forma de expresión lógica:

𝒖⊥𝒗 ⟺ 𝒖⋅𝒗 =0

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En efecto. Por definición de Producto Punto:

𝒖 ⋅ 𝒗 = ‖𝒖‖ ‖𝒗‖ 𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗))

Por definición, 𝒖 y 𝒗 son no nulos: ‖𝒖‖ ≠ 0 y ‖𝒗‖ ≠ 0. Luego (como el producto de dos números
distintos de cero no puede ser cero):

𝒖 ⋅ 𝒗 = 0 ⟺ 𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗)) = 0 ⟺ 𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗) = 90° (𝑜 𝑏𝑖é𝑛) 𝑎𝑛𝑔(𝒖, 𝒗) = 270° ⟺ 𝒖 ⊥ 𝒗

Luego:
𝒖⊥𝒗 ⟺ 𝒖⋅𝒗 =0
Ejercicio: Calcule k de modo que 𝒖 y 𝒗 sean perpendiculares.

−24
a) Solución: 𝒖 ⋅ 𝒗 = (8,6) ⋅ (3, 𝑘) = 24 + 6𝑘 = 0 ⟺ 𝑘 = = −4
6

Luego: 𝐾 = −4 ⟹ 𝒖 ⋅ 𝒗 = 0 ⟹ 𝒖 y 𝒗 son perpendiculares

b) Solución:
3
𝒖 ⋅ 𝒗 = (𝑘, 3) ⋅ (−2,1) = −2𝑘 + 3 = 0 ⟺ 𝑘 =
2
3
Luego: 𝐾 = 2 ⟹ 𝒖 ⋅ 𝒗 = 0 ⟹ 𝒖 y 𝒗 son perpendiculares

4.4 - Proyección Ortogonal (Vectorial)

Se mencionó anteriormente la proyección escalar. La proyección vectorial ya no es la longitud del
segmento dado por la proyección ortogonal de un vector sobre otro, sino que es tanto la longitud,
como la dirección como el sentido de dicha proyección. Geométricamente se la observa en la figura
siguiente, como el vector 𝒖1 marcado en rojo.

Sean 𝒖 y 𝒗 vectores de ℝ𝟐 (o de ℝ𝟑 ).
Se define Proyección Ortogonal Vectorial de 𝒖 sobre 𝒗, y se denota 𝐩𝐫𝐨𝐲𝒗 𝒖, al vector dador por:
𝒖⋅𝒗
𝒑𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = 𝒗
𝒗⋅𝒗
Se llamará directamente “Proyección Ortogonal” a la “Proyección Ortogonal Vectorial”. Otras
expresiones equivalentes de la proyección ortogonal de 𝒖 sobre 𝒗 son las siguientes:
𝒗 𝒗 𝒖⋅𝒗 𝒖⋅𝒗
𝒑𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = (𝒖 ⋅ ) = 𝒗 = 𝒗
‖𝒗‖ ‖𝒗‖ ‖𝒗‖𝟐 𝒗⋅𝒗

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Observar que la primera expresión dada de la proyección del vector u sobre v, se interpreta
geométricamente como sigue:
𝒗
• (𝒖 ⋅ ‖𝒗‖) es la proyección escalar de 𝒖 sobre 𝒗, es decir, la longitud de la línea roja de la figura
siguiente.
𝒗
• ‖𝒗‖
es el vector unitario asociado a 𝒗.

Luego, el producto entre el escalar que da la longitud de la proyección con el vector unitario
asociado a 𝒗, me da la proyección vectorial buscada.
Interpretación Geométrica y Justificación:

Figura: Proyección vectorial ortogonal del vector 𝒖 sobre el vector 𝒗.

La proyección vectorial de 𝒖 sobre 𝒗, es el vector 𝒖𝟏 en la figura (marcado en rojo). Se observa en
la figura que:

Luego, reemplazando 𝒖𝟏 = 𝑘𝒗 en 𝒖 = 𝒖𝟏 + 𝒖𝟐 , se tiene:

𝒖 = 𝑘𝒗 + 𝒖𝟐
Haciendo en ambos miembros el producto punto por 𝒗, y observando que 𝒗 ⊥ 𝒖𝟐 (con lo que 𝒖𝟐 ⋅
𝒗 = 0) se tiene:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (𝑘𝒗 + 𝒖𝟐 ) ⋅ 𝒗 ⟺
𝒖 ⋅ 𝒗 = 𝑘𝒗 ⋅ 𝒗 + 𝒖𝟐 ⋅ 𝒗 ⟺
𝒖 ⋅ 𝒗 = 𝑘𝒗 ⋅ 𝒗 ⟺
𝒖⋅𝒗
𝑘=
𝒗 ⋅𝒗
Luego:

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𝒖⋅𝒗
𝒖𝟏 = 𝑘𝒗 = ( ) 𝒗 = 𝒑𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 ⟺
𝒗 ⋅𝒗
𝒖⋅𝒗
𝒑𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = ( )𝒗
𝒗 ⋅𝒗
Luego:
𝒖 = 𝒖𝟏 + 𝒖𝟐
Dónde:
𝒖⋅𝒗
𝒖𝟏 = 𝒑𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = 𝒗
𝒗 ⋅𝒗
𝒖𝟐 = 𝒖 − 𝒖𝟏

Ejemplo: Sean los vectores del plano 𝒖 = (2,6) y 𝒗 = (8,3). Expresar el vector 𝒖 como suma de un
vector paralelo a 𝒗 y otro vector perpendicular a 𝒗. Graficar en un sistema cartesiano 𝒖, 𝒗 y los
vectores calculados.
Solución: Lo que el ejercicio pide, es expresar el vector 𝒖 de la siguiente manera:
𝒖 = 𝒖𝟏 + 𝒖𝟐
Dónde, 𝒖𝟏 es el vector paralelo a 𝒗 dado por la proyección de 𝒖 sobre 𝒗 y 𝒖𝟐 es perpendicular a 𝒗:
𝒖⋅𝒗
𝒖𝟏 = 𝐩𝐫𝐨𝐲𝒗 𝒖 = 𝒗
𝒗 ⋅𝒗
𝒖𝟐 = 𝒖 − 𝒖𝟏
CA:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (2,6) ⋅ (8,3) = 2.8 + 6.3 = 16 + 18 = 34
𝒗 ⋅ 𝒗 = (8,3) ⋅ (8,3) = 64 + 9 = 73
Luego (Fin CA):
𝒖⋅𝒗 34 272 102
𝒖𝟏 = 𝐩𝐫𝐨𝐲𝒗 𝒖 = 𝒗= (8,3) = ( , )
𝒗 ⋅𝒗 73 73 73
272 102 −126 336
𝒖𝟐 = 𝒖 − 𝒖𝟏 = (2,6) − ( , )=( , )
73 73 73 73
Interpretación Gráfica:

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Figura.
Observación: La proyección de un vector 𝒖 sobre un vector 𝒗 puede también tener sentido opuesto
a 𝒗. De hecho, cuando el ángulo de 𝒗 hacia 𝒖 es mayor a 90° y menor a 270°, la proyección de 𝒖
sobre 𝒗, tiene sentido opuesto a 𝒗. La siguiente figura, ilustra un ejemplo en que se da esta
situación.

Figura: La proyección de 𝒖 sobre 𝒗 puede también tener sentido opuesto a 𝒗.

Anexo: Ejercicios extras

1
Ejercicio: Sean los vectores: 𝒖 = (4, −2) , 𝒗 = (−3,2) 𝑦 𝒘 = (2, −1, − 2)

a) Calcular los módulos de cada vector.

b) Encuentre 𝒖 + 𝒗 y ‖𝒖 + 𝒗‖
a) Solución: (a cargo del/la estudiante)
b) Solución: Cálculo de 𝒖 + 𝒗 (a cargo del/la estudiante)
b) Solución: Cálculo de ‖𝒖 + 𝒗‖
‖𝒖 + 𝒗‖ = ‖(4, −2) + (−3,2)‖ = 1

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Ejercicio: Para los vectores del ejercicio anterior, determinar:

Solución: (a cargo del/la estudiante)

Ejercicio: Dados los vectores 𝑢 = (−3; 4), 𝑣 = (2; −3) 𝑦 𝑤 = (−5; 0), determine:

f) ∡(𝒖, 𝒗)
𝒖⋅𝒗
𝑐𝑜𝑠(∡(𝒖, 𝒗)) =
‖𝒖‖‖𝒗‖
g) Expresar 𝒖 como suma de un vector paralelo a 𝒗 y otro perpendicular a 𝒗: 𝒖 = 𝒖𝟏 + 𝒖𝟐
h) Expresar 𝒘 como suma de un vector paralelo a 𝒖 y otro perpendicular a 𝒖.

g) Solución:

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𝒖⋅𝒗
𝒖𝟏 = 𝐩𝐫𝐨𝐲𝒗 𝒖 = 𝒗
𝒗⋅𝒗
𝒖𝟐 = 𝒖 − 𝒖𝟏
CA:
𝒖 ⋅ 𝒗 = (−3,4) ⋅ (2, −3) = −6 − 12 = −18
𝒗 ⋅ 𝒗 = (2, −3) ⋅ (2, −3) = 4 + 9 = 13
Luego:
−18 −36 54
𝒖𝟏 = 𝐩𝐫𝐨𝐲𝒗 𝒖 = (2, −3) = ( , )
13 13 13
−36 54
𝒖𝟐 = (−3,4) − ( , )
13 13

Ejercicio5: Sea 𝒗 = (2,2, −2). Determine el valor 𝑘 para que: ‖𝑘𝒗‖ = 3

Solución6:
‖𝑘𝒗‖ = ‖𝑘(2,2, −2)‖ = ‖(2𝑘, 2𝑘, −2𝑘)‖ = √(2𝑘)2 + (2𝑘)2 + (−2𝑘)2 = √4𝑘 2 + 4𝑘 2 + 4𝑘 2
= √3 . (4𝑘 2 ) = √12𝑘 2 = √12√𝑘 2 = |𝑘|√12 ⟺

‖𝑘𝒗‖ = |𝑘|√12
Luego:
‖𝑘𝒗‖ = 3 ⟺
3
|𝑘|√12 = 3 ⟺ |𝑘| =
√12
CA: Racionalización de la raíz del denominador

5
Ejercicio 80 del Apunte Vargas/Azpilicueta.
6 ‖𝑘𝒗‖ = |𝑘|‖𝒗‖

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3 3 √12 3√12 3√4 . 3 3√4√3 3 . 2√ 3 6√ 3 √ 3

= = = = = = =
√12 √12 √12 12 12 12 12 12 2
Luego (Fin CA):

√3
√3 2
|𝑘| = ⟺ 𝑘=
2 −√ 3
{ 2
Prueba:

√3 2 2 2 2
‖𝑘𝒗‖ = ‖ (2,2, −2)‖ = ‖(√ 3, √ 3, −√ 3)‖ = √(√ 3) + (√ 3) + (−√ 3) = √3(√ 3)
2
= √3 . 3 = √9 = 3
−√ 3 2 2 2
‖𝑘𝒗‖ = ‖ (2,2, −2)‖ = ‖(−√ 3, −√ 3, √ 3)‖ = √(−√ 3) + (−√ 3) + (√ 3)
2
2
= √3(√ 3) = √3 . 3 = √9 = 3

Ejercicio:

a) Solución:

∡(𝐴𝐵𝐶) = 𝑎𝑛𝑔(𝐴 − 𝐵, 𝐶 − 𝐵)

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CA:
𝐴 − 𝐵 = (4,3) − (1, −1) = (3,4)
𝐶 − 𝐵 = (6, −4) − (1, −1) = (5, −3)
Luego (Fin CA):
(3,4) ⋅ (5, −3)
∡(𝐴𝐵𝐶) = 𝑎𝑛𝑔(𝐴 − 𝐵, 𝐶 − 𝐵) = 𝑎𝑛𝑔((3,4), (5, −3)) = 𝒂𝒓𝒄 𝒄𝒐𝒔 ( ) ≅ 84,09°
‖(3,4)‖‖(5, −3)‖

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