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Profesorado en Historia.
Semana 23/6
A esta altura creo que podemos hacer un ejercicio de autonomía ligeramente guiada,
que no es lo mismo que el Colonialismo pero se apoya en principios que ese régimen político,
social económico y cultural esgrimió.
¿Se podrá dejar en autocontrol y trabajo autónomo al estudiantado si se les ofrece una
propuesta que deberán seguir solos (bue, si se comunican con los cumpas será menos solitaria)?
Los Colonialistas creían que había que tutelar a grupos humanos (rarísimo que las vean
como sociedades) supuestamente menos avanzadas en ese único camino de transformación a
la usanza moderna occidental. Obviamente que reclamarían por esa tarea una retribución hasta
que alguna vez esas tierras ya se valieran por sí mismas en su auto gobierno y desarrollo. La
lucha contra la piratería, el esclavismo y demás sufrimientos de antiguas épocas sin embargo
podía ir unido a la propagación del consumo del Opio y otras lacras que traerían las potencias a
esas comarcas. Pese a lo cual no corresponde caer extasiados en una mirada roussoniana y
traguemos el embuste de maravillas paradisiacas que no existieron. Subyugados por el exotismo
y buscando lo que perdimos en nuestras tierras, cuando se perdió por el mero paso del tiempo.
O como diría el juglar de Úbeda, afincado en la corte de Madrid “No hay nostalgia mayor que
añorar lo que nunca jamás existió” que es lo de irse a El Bolsón, creyéndose hippie, etc.etc.
https://www.youtube.com/watch?v=JBrg5tcWMk4
En la cinta podrán seguir cómo se logra una independencia y como se establece una neo
dependencia. Estamos pasando de las colonias clásicas de la modernidad a los nuevos vínculos
de una manera muy parecida a la que al final del proceso del XIX en las descolonizaciones del
los años 60 se repetirá pero con otras estructuras y medios.
https://repelisysjto.blogspot.com/2020/01/55-dias-en-pekin-
1963-pelicula-completa.html
Pero así como no hay dos sin tres, no hay tres sin cuatro y de una tacada entramos en la
que sigue y expone de manera algo tremenda unas de las consecuencias en la metrópoli del
fenómeno colonial , ya concluida la descolonización y aparentemente todos asimilados en la
gran capital. Al final el pasado colonial se te viene encima.
Cache (2005) Dir. Michael Haneke
https://www.youtube.com/watch?v=e0cJMGcbLbo
La lista podría ser muy larga, a su vez dividiendo las miradas según sean del colonizador
o del colonizado en sus cinematografías respectivas. Y a eso agregarle los subgéneros del
Séptimo arte y sus mensajes elípticos, sugeridos o directamente tácitos, pues Indiana
Jones no escapa a una mirada de superioridad occidental, en este caso además directamente
estadounidense.
Red: Channel 4
Cantidad de episodios: 20
Por último, debiese tener en cuenta lo fugaz de este proceso que excepto en posiciones
como Argel (desde 1830) o El Cabo, se desarrolla en tres generaciones. A continuación un mapa
de las colonias europeas en África dividida desde 1884-85 en la Conferencia de Berlín.
En detalle
Y la perspectiva desastrosa que pese al refulgente éxito traerá consigo. Y así lo analizaba
el mismo Lenin al opinar sobre el choque interimperial, en este caso de la Rusia de los Zares y
el Imperio del Japón en la guerra de 1905.
https://es.scribd.com/doc/223028857/Lenin-V-La-Caida-de-Port-Arthur