Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Anexo 01
Anexo 01
ANEXO 1
I. DATOS GENERALES:
DRE APURÍMAC UGEL COTABAMBAS
NIVEL SAECUNDARIA CÓDIGO MODULAR 1769355
INSTITUCIÓN O
PROGRAMA 50779 -PARARANI
EDUCATIVO
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL Lic-GUMERCINDO CONTRERAS CAMARGO
DIRECTOR/DOCENTE
ESTRATEGIA
IMPLEMENTADA SEMIPRESENCIALIDAD
GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ACCIONES ACCIONES DE
N° PEDAGÓGICAS
LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES
MEJORA
1 Implementación, Se aplicó la evaluación diagnóstica al La consolidación y Utilizar más posibilidades
sistematización y uso 100% de los estudiantes sistematización se ha de diagnóstico a los
pedagógico de la dificultado. estudiantes, por ejemplo.
evaluación diagnóstica. Acta de evaluación de
años anteriores.
2 Revisión y análisis de Se realizó la revisión y análisis de los Una minoría de Capacitación en el uso de
recursos de la recursos de APRENDO EN CASA, y estudiantes no recursos tecnológicos y
estrategia “Aprendo en además se utilizó Videos, envían digitales.
casa” u otros diapositivas, juegos, ficha aplicativa oportunamente sus
implementados de la para Dialogar a partir de situaciones evidencias no
institución, a nivel de cotidianas sobre las actividades que permitiendo realizar
UGEL o a nivel
realizamos en el día y la noche para una retroalimentación
regional.
una mejor convivencia. oportuna y adecuada.
● Elaboración de experiencias de
aprendizaje semanal.
● Fortalecimiento de las
competencias y capacidades a
trabajar en cada semana
5 Acompañamiento al Se tiene contacto y se realizó el Medios de Determinar
docente/estudiante por acompañamiento de manera regular comunicación con compromisos con los
medios virtuales, a todos los estudiantes identificado señal entrecortada padres de familia y
distancia, logros y dificultades en los/las dificultando la docentes sobre los
semipresencial o estudiantes, para mejorar la comunicación con horarios de
presencial.
GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
estrategia. estudiantes y padres. comunicación.
● Algunos padres de
familia aún tienen
problemas para
entender y realizar el
manejo de las
plataformas virtuales.
7 Materiales y recursos -Se logró utilizar los recursos y - Encontrar el material Buscar materiales de la
educativos materiales de la Estrategia Aprendo adecuado por la zona.
(tecnológicos, digitales en Casa como videos, audios, limitada conectividad.
u otros) cuentos, poemas, y canciones de los
recursos de la plataforma web
No realización de los
retos por la recarga
laboral de los padres
y desconocimiento
del enfoque por
competencias.
9 Plan de recuperación Se cuenta con la lista de nominal de Elaboración Organizar plan de
para estudiantes de estudiantes en recuperación pedagógica. contextualizada de recuperación
ingreso tardío, carpeta carpeta de contextualizada a la
pedagógica para recuperación localidad.
proceso de
recuperación de
aprendizajes y reporte a
SIAGIE.
10 Comunicación e -Se logró informar los medios de - Poco apoyo de Posibilidad de visitas
información con las comunicación que utilizará la familia algunos padres de domiciliarias a
familias sobre el para el aprendizaje a distancia. familia en el estudiantes con
aprendizaje de los acompañamiento a sus dificultades.
estudiantes. -Se logró colaborar estrechamente
GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
con los docentes para el desarrollo de hijos para el logro de
las actividades de aprendizaje. sus aprendizajes
Atentamente: