Situación de

aprendizaje 1.
Emprendiendo
y liderando.
CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
1º BACHILLERATO

Curso 2023-2024
@ECONOMARINA
 Índice.
1. EL EMPRENDEDOR...............................................3
1.1. Diferencias entre emprendedor y empresario..9
1.2. Características de los emprendedores...........12

2. CREATIVIDAD....................................................21
2.1. Imaginación, creatividad e innovación...........27

3. INNOVACIÓN.....................................................29
3.1. Tipos de innovación........................................32

4. EL LIDERAZGO..................................................34

PRODUCTO FINAL.....................................................41
 1. EL EMPRENDEDOR.
Un emprendedor es aquella persona que
convierte una idea en un proyecto concreto y
lo lleva a cabo, generando algún tipo de
innovación en el entorno y asumiendo los
riesgos que dicho proyecto conlleva.

3
ACTIVIDAD ORAL.

¿SON EMPRENDEDORES?

4
RESPUESTA.

¿SON EMPRENDEDORES?

Fundador de Emprendió un viaje

Apple. Fundó el movimiento de la no con el que
violencia y consiguió que la
India consiguiera la "descubrió" América.
independencia.

Diseñadora y empresaria. Influencer y youtuber. 5

ACTIVIDAD ORAL.

¿QUÉ SIGNIFICA LA SIGUIENTE FRASE?

El ingrediente crítico es levantar el culo y
hacer algo. Es tan simple como eso. Mucha
gente tiene ideas, pero muy pocas se
deciden a hacer algo con ellas ahora. No
mañana. No la semana que viene. Sino hoy.
El verdadero emprendedor es el que hace,
no el que sueña.
Nolan Bushnell.

6
 Emprender es esforzarse y trabajar para
comenzar un nuevo proyecto o negocio,
especialmente si encierra dificultad o peligro.

ACTIVIDAD ESCRITA 1.
Es habitual que en las cenas de amigos siempre
salga alguien con alguna idea de un proyecto
innovador y los demás le sigan y vayan
añadiéndole funciones (¡y podríamos también
hacer…!). Al día siguiente también es habitual
que no se retome el tema, y mucho menos el
lunes, día de trabajo. ¿Estamos ante un grupo
de emprendedores? ¿Por qué?
7
¿EMPRENDEDOR = EMPRESARIO?

8
 1.1. Diferencias entre
emprendedor y empresario.
EMPRENDEDOR EMPRESARIO
· Es quien lleva a cabo un proyecto · Es quien dirige y coordina la
innovador, asumiendo los riesgos. empresa.
· Genera una idea propia. · Potencia una idea existente.
· Trabaja en equipo, dirigiendo y · Dirige la empresa y busca mayor
guiando a sus compañeros. productividad en sus empleados.
· Es un visionario, busca desarrollar · Es más calculador y busca ganar
nuevas ideas. beneficios.
NO HACE FALTA MONTAR UNA EMPRESA PARA SER
EMPRENDEDOR, PERO SÍ PARA SER EMPRESARIO. 9
 UN EMPRESARIO PUEDE SER
EMPRENDEDOR, Y UN
EMPRENDEDOR PUEDE SER
EMPRESARIO, PERO NO
NECESARIAMENTE SON DOS
CONCEPTOS QUE TENGAN QUE
IR JUNTOS.
10
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS
TIENE UN EMPRENDEDOR?

11
 1.2. Características de los
emprendedores.
Creatividad
e
innovación
Gestión del Autoconfianza
riesgo y
autocrítica

CARACTERÍSTICAS Organizado
Habilidades DE UN y
sociales responsable
EMPRENDEDOR

Empatía Persistencia

Trabajador

12
 ACTIVIDAD ESCRITA 2.
Ángela y Nadia trabajan de maestras en un colegio privado desde hace varios años.
Ángela no para de pensar en qué puede crear, y le pregunta a Nadia que qué le
parece si montan ambas un nuevo colegio, donde se aprenda jugando a cosas
nuevas, pues ella tiene mucha imaginación y una buena cantidad de dinero
ahorrado. Además ambas ya saben cómo funciona una escuela y son muy aplicadas.
Nadia le contesta que no está interesada, pues
Creatividad
ella prefiere tener su sueldo fijo en el colegio y, e
innovación
además, no cree que sean capaces de hacer Gestión del Autoconfianza
y
riesgo
triunfar ese nuevo colegio. autocrítica

Analiza qué características de los Organizado

CARACTERÍSTICAS
emprendedores tiene Ángela. Habilidades
sociales DE UN y
responsable
EMPRENDEDOR
Analiza qué características de los
emprendedores tiene Nadia. Empatía Persistencia

¿Son Ángela o Nadia emprendedoras? Trabajador

¿Y empresarias? ¿Por qué? 13

 ACTIVIDAD ESCRITA 3.
Responde las siguientes cuestiones:

Creatividad
¿Cuáles de las e
características de un innovación
Gestión del Autoconfianza
y
emprendedor consideras riesgo autocrítica
que tienes? Explica por qué.
CARACTERÍSTICAS Organizado
Habilidades DE UN y
De las características sociales responsable
EMPRENDEDOR
que has nombrado que
tienes en el apartado A,
elige de la que te sientas Empatía Persistencia
más orgulloso/a de tener,
Trabajador
y explica el motivo.
14
¿CREES QUE EN ESPAÑA HAY MUCHAS PERSONAS
QUE QUIERAN SER EMPRENDEDORES?
Para saberlo, mira el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=ULSLYMKAgNM

https://www.youtube.com/watch?v=ULSLYMKAgNM

https://www.youtube.com/watch?v=ULSLYMKAgNM

https://www.youtube.com/watch?v=ULSLYMKAgNM

15
 ACTIVIDAD ESCRITA 4.
Tras haber visionado el vídeo de El Hormiguero responde:

¿Cuál de las características de un

emprendedor crees que tiene
Antonio Banderas? Explica por qué.

¿Cuál de las características de

un emprendedor crees que tiene
Travis Kalanick? Explica por qué.

¿Crees que Antonio Banderas y

Travis Kalanick han llegado tan
lejos gracias a la suerte?
Justifica tu respuesta.
16
ACTIVIDAD ORAL.

¿QUÉ SIGNIFICA LA SIGUIENTE FRASE?

Yo creo mucho en la suerte, y he
descubierto que cuanto más trabajo,
más suerte tengo.

Thomas Jefferson.
17
ACTIVIDAD
ORAL. MITOS DE LOS
EMPRENDEDORES
HAY QUE TENER LA SUERTE NO ES UN
MUCHA SUERTE O FACTOR FUNDAMENTAL

PERFILES SIMILARES O PERFILES DIFERENTES

NO HAY QUE TENER HAY QUE TENER

MUCHO DINERO O MUCHO DINERO

SE PLANIFICAN SE MUEVEN POR

O INSTINTO

NACEN O SE HACEN

18
 RESPUESTA
PARA TRIUNFAR COMO EMPRENDEDOR...
HAY QUE TENER LA SUERTE NO ES UN
MUCHA SUERTE O FACTOR FUNDAMENTAL

AUNQUE ES CIERTO QUE, A VECES, HAY PERSONAS QUE TRIUNFAN POR SUERTE, ESTO
NO ES LO NORMAL. SE PODRÍA DECIR QUE EN EL 98% DE LOS CASOS LA SUERTE NO ES
UN FACTOR FUNDAMENTAL, PUES EL ÉXITO DEPENDE MÁS DEL TRABAJO DURO.

LOS EMPRENDEDORES TIENEN...

PERFILES SIMILARES O PERFILES DIFERENTES

AUNQUE ES CIERTO QUE LOS EMPRENDEDORES

SUELEN COMPARTIR CIERTAS CARACTERÍSTICAS
(CREATIVIDAD, CAPACIDAD PARA GESTIONAR Y
Jeff Bezos. David Meca.
Fundador de
ASUMIR RIESGOS, ETC.), LO CIERTO ES QUE HAY Primera persona que nadó
ininterrumpidamente la
Amazon. MULTITUD DE EMPRENDEDORES CON PERFILES distancia que separa la
MUY DIFERENTES, COMO POR EJEMPLO JEFF Península de las Islas

BEZZOS Y DAVID MECA.

Baleares.
19
 PARA TRIUNFAR COMO EMPRENDEDOR...
NO HAY QUE TENER O HAY QUE TENER
MUCHO DINERO MUCHO DINERO
LAS PERSONAS TRABAJADORAS QUE TIENE BUENAS IDEAS NO NECESITAN TENER
MUCHO DINERO, PUES ANTE LAS BUENAS IDEAS HAY INVERSORES DISPUESTOS A
FINANCIAR SUS PROYECTOS. POR LO TANTO, A LA HORA DE EMPRENDER ESO DE "ES
QUE SI TUVIERA DINERO..." SUELE SER UNA EXCUSA MÁS.
LOS EMPRENDEDORES...
O SE MUEVEN POR
PLANIFICAN INSTINTO
A VECES TENER BUEN INSTINTO ES DE GRAN AYUDA, PERO LO CIERTO ES QUE LOS
EMPRENDEDORES PLANIFICAN BASTANTE, REALIZANDO MÚLTIPLES ANÁLISIS.
LOS EMPRENDEDORES...
NACEN O SE HACEN
AUNQUE HAY PERSONAS QUE NACEN CON UNA DOTACIÓN NATURAL DE
CUALIDADES EMPRENDEDORAS, LO CIERTO ES QUE LOS EMPRENDEDORES SE
HACEN. ES DECIR, SE PUEDE APRENDER A SER EMPRENDEDOR Y DESARROLLAR
LAS CAPACIDADES NECESARIAS PARA TENER ÉXITO EMPRENDIENDO. 20
 2. CREATIVIDAD.
Una de las características que tienen los
emprendedores es tener creatividad, pero...

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

21
La creatividad es la capacidad de generar ideas
más prácticas que las existentes para la solución
de problemas.

Esta capacidad se puede

entrenar y potenciar. No es una
cualidad que esté determinada
por cuestiones biológicas, sino
que depende del esfuerzo del
individuo, del entorno, de su
forma de pensar…
22
 ACTIVIDAD ESCRITA 5.
La alcaldesa de un pequeño pueblo lluvioso llamando Quintopino se
ha dado cuenta de que, en cuanto sale el sol, los vecinos del pueblo
se reúnen y charlan de pie en la plaza del pueblo, pues claro, tras la
lluvia los bancos de la plaza quedan mojados y tardan en secarse,
impidiendo así que los vecinos se puedan sentar.

La alcaldesa ha pensado en remodelar la

plaza para intentar que, tras la lluvia, los
habitantes del pueblo también puedan
sentarse en los bancos.

¡Vamos a ser creativos! Proponle a la alcaldesa una medida para

solucionar este problema, teniendo en cuenta que dicha medida
debe ser los más creativa posible (y debe ser algo que se pudiera
hacer en la vida real).
23
SOLUCIÓN.

ACTIVIDAD ESCRITA 5.
Una posible solución sería un banco giratorio, pues así, tras la
lluvia, se gira la manivela y conseguimos que se ponga el lado del
banco que estaba seco. ¡Pero seguro que se te han ocurrido otras
propuestas creativas!

24
 ACTIVIDAD ESCRITA 6.
A continuación se presentan dos imágenes, una de un esqueleto
completo, y otra de un cráneo. Cada imagen pertenece a un animal
diferente. Elige la imagen que más te guste de las dos, y dibuja cómo
crees que sería ese animal en la vida real.

Una vez realizado tu dibujo, añade cómo crees que se podría llamar
dicha especie, cuál sería su peso y tamaño medio, y de qué se
alimentaría.
25
SOLUCIÓN.
ACTIVIDAD ESCRITA 6.
¡Vamos a ver si has sido muy creativo! Porque en realidad, las
imágenes se corresponden con lo siguiente:

Esqueleto de un conejo, Cráneo de un hipopotamo,

animal que suele pesar animal que suele pesar entre
entre 1 y 3 kilos, medir de 30 1.300 y 1.800 kilos, medir de 3
a 50 cm, y es herbívoro. a 5 metros, y es herbívoro. 26
 2.1. Imaginación,
creatividad e innovación.
¿QUÉ DIFERENCIA HAY
ENTRE IMAGINACIÓN,
CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN?
27
IMAGINACIÓN: Es el combustible de la creatividad. Es
la capacidad para formar nuevas imágenes y
sensaciones en la mente a partir de percepciones
obtenidas previamente.

CREATIVIDAD: Es la imaginación
llevada a la práctica. Es la
capacidad de generar nuevas
ideas para crear algo nuevo.

Innovación: Es llevar
a la práctica la
creatividad.
Aplicarlo a la
realidad.

28
 3. INNOVACIÓN.
Innovar es crear o modificar algo, introduciendo
novedades.

La innovación, desde el punto de

vista empresarial, es un proceso por
el cual, a partir de unos
conocimientos, la empresa crea
productos, procesos o servicios
nuevos (o mejora los existentes) y
los introduce en el mercado.
29
Las empresas deben invertir en innovación para poder
anticiparse a las necesidades del mercado. Dicha
innovación genera grandes beneficios:
MAYOR MAYOR
CALIDAD APRENDIZAJE

MENORES MÁS
COSTES COMPETITIVIDAD

MÁS VARIEDAD MAYOR

DE PRODUCTOS PRODUCTIVIDAD

Sin embargo, innovar también supone un riesgo para las empresas,

ya que arriesgan su dinero y su tiempo, entre otras cosas.
30
 ACTIVIDAD
ORAL.
Imaginad que sois los dueños de Inditex, y estáis viendo como vuestros
beneficios están bajando mes a mes, pues las personas cada vez
compran más ropa en tiendas como Shein.
Como responsables de Inditex decidís hacer una
lluvia de ideas sobre innovaciones que podríais
hacer con vuestra empresa para conseguir
aumentar los beneficios. Para ello, uno será el
que gestione el turno de palabra (pues si decís
todas las ideas a la vez no os enteraréis).

¡Tenéis 3 minutos para, entre todos, decir todas

las ideas que se os ocurran!
Pasado este tiempo, llegad a una conclusión común sobre qué podríais
hacer finalmente. 31
 3.1. Tipos de innovación.
INNOVACIÓN INNOVACIÓN INNOVACIÓN
PERSONAL SOCIAL EMPRESARIAL

Surge cuando una Se produce cuando Es la incorporación

persona se asigna se buca una meta de nuevas ideas,
una meta personal, común para el procedimientos,
la cual persigue beneficio de la productos o
para superarse a si sociedad. servicios en una
mismo. Repercute en la empresa con el fin
mejora de la de mejorar y
calidad de vida y el aumentar los
bienestar común. ingresos.

32
 ACTIVIDAD GRUPAL
INNOVADORES
PASO 1.
HACED PEQUEÑOS GRUPOS.
PASO 2.
AQUÍ TENÉIS UNA LISTA DE PERSONAS. SORTEAD UNO PARA CADA GRUPO:
1. KEVIN SYSTROM. 3. GRETA THUNBERG. 5. MARTIN LUTHER KING.
2. SARAH ALMAGRO. 4.GISELA PULIDO. 6. SERGUÉI BRIN.
PASO 3.
TENÉIS QUE BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE LA PERSONA QUE OS HA
TOCADO: EDAD, CÓMO EMPEZÓ, QUÉ HIZO, CASOS DE ÉXITO...
PASO 4.
TENÉIS QUE SALIR A EXPONER LA INFORMACIÓN QUE HABÉIS ENCONTRADO. LOS ALUMNOS
QUE LES ESCUCHAN DEBEN CREAR EN SU LIBRETA UNA TABLA CON LAS COLUMNAS QUE
SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN, E IR COMPLETÁNDOLA CON LOS DATOS QUE LES
CUENTAN SUS COMPAÑEROS.
PROYECTO TIPO DE INNOVACIÓN: PERSONAL,
NOMBRE
PRINCIPAL SOCIAL O EMPRESARIAL. 33
 4. EL LIDERAZGO.
El liderazgo es el conjunto de habilidades que un individuo
tiene para influir en la forma de ser y actuar de las
personas, haciendo que estas trabajen con entusiasmo
hacia el logro de unas metas y objetivos comunes.​
LIDERAZGO LIDERAZGO
PERSONAL ORGANIZACIONAL
Es la capacidad de uno Es la capacidad de influir en las
mismo para liderar su propia decisiones de las personas de una
vida. Incluye el crecimiento organización para alcanzar sus
personal, así como fijar metas objetivos comunes, aprovechando el
y tomar acciones orientadas potencial de cada persona dentro del
a alcanzarlas. equipo y manteniendo un ambiente
laboral creativo y proactivo. 34
CUALIDADES DE UN BUEN LÍDER:

COMUNICACIÓN BUEN
CLARA EJEMPLO

SABE BUEN COMPROMISO

MOTIVAR
LÍDER
SE PREOCUPA
RECONOCIMIENTO POR SU EQUIPO

35
¿UN JEFE ES UN LÍDER?

36
 LÍDER JEFE
· Guía al equipo. · Dirige al equipo.
· Muestra confianza. · Muestra autoridad.
· Genera entusiasmo. · Genera respeto.
· Pide ayuda. · Da órdenes.
· Promueve la acción. · Dirige la acción.
· Escucha. · Habla.
· Enseña. · Manda.
· Alimenta el espíritu de equipo. · Alimenta su propio ego.

E
JEF
LÍDER

JEFE VS LÍDER

37
 JEFE LÍDER
¿QUÉ TE SUGIERE
ESTA IMAGEN?

ACTIVIDAD ORAL 38
 JEFE LÍDER
¿QUÉ TE SUGIERE
ESTA IMAGEN?
El líder es parte del
El jefe solo se preocupa equipo. Toma en
de si mismo. Es cuenta las ideas y
autoritario y hace valer opiniones de los demás
su posición dentro de la y se preocupa por su
jerarquía, dando bienestar. Ilumina y
órdenes a los de abajo. guía para que todo el
equipo se dirija al logro
de un objetivo.

RESPUESTA 39
 ACTIVIDAD ESCRITA 7.
Piensa en alguien que conozcas y que consideres que es un
buen líder (un familiar, un amigo, etc.). Explica por qué crees
que es un buen líder, e indica cuáles de las cualidades de un
buen líder cumple.

COMUNICACIÓN BUEN
CLARA EJEMPLO

SABE BUEN COMPROMISO

MOTIVAR
LÍDER
SE PREOCUPA
RECONOCIMIENTO POR SU EQUIPO

40
 PRODUCTO FINAL
TORRE DE ESPAGUETI CRONÓMETRO
MATERIALES PARA CADA GRUPO NORMAS:
20 ESPAGUETIS
LA NUBE DE CHUCHERÍA
1 METRO DE CINTA ADESIVA DEBE ESTAR INTACTA
1 METRO DE CUERDA EN LA CIMA DE LA
TORRE.
1 NUBE DE CHUCHERÍA
1 TIJERAS LOS ESPAGUETIS NO SE
PUEDEN ROMPER.
LA TORRE NO PUEDE
EL PROFESOR DEBE LLEVAR SER COLGADA DE
TAMBIÉN UNA CINTA MÉTRICA NINGÚN SITIO PARA
MANTENERSE.
DURACIÓN: 18 MINUTOS

OBJETIVO: SER EL GRUPO QUE CONSTRUYE LA TORRE MÁS ALTA EN 18 MINUTOS.

41
PRODUCTO FINAL: TORRE DE ESPAGUETI
Tras la realización de la torre de espagueti, cada persona, de forma
individual, tiene que responder por escrito las siguientes preguntas:
¿Quién consideras que ha actuado más como líder en tu equipo?
Explica el motivo de tu respuesta.

¿Quién ha sido el más creativo en tu equipo? ¿Y el más

innovador? Justifica tu respuesta.

Mira el siguiente vídeo y responde a las

siguientes cuestiones:
1. ¿Quién construye torres más altas,
los niños de la escuela infantil o los
estudiantes de negocios? ¿Por qué?
2. ¿Quiénes son los que hacen la torre
más alta?
3. ¿Qué ocurre cuando a un equipo de CEOs que están construyendo una
torre, se nombra como responsable una pesona que los dirija?
4. ¿Qué ocurre cuando se da como recompensa 10.000$ al ganador? 42
 ACTIVIDAD FINAL.

¿VERDADERO O FALSO?
Entre las
Para ser características de
Emprendedor y Creatividad e
emprendedor hace los emprendedores
empresario son innovación son
falta montar una encontramos la
sinónimos. sinónimos.
empresa. persistencia y la
empatía.

La innovación
social surge cuando
Para las empresas Un buen líder tiene
una persona se El jefe de un equipo
suele ser que preocuparse
asigna una meta y siempre es el líder
beneficioso invertir por su equipo y
la persigue para del equipo.
en innovación. saber motivarlo.
superarse a si
misma.
43
 RESPUESTA

¿VERDADERO O FALSO?
Entre las
Para ser características de
Emprendedor y Creatividad e
emprendedor hace los emprendedores
empresario son innovación son
falta montar una encontramos la
sinónimos. sinónimos.
empresa. persistencia y la
empatía.

La innovación
social surge cuando
Para las empresas Un buen líder tiene
una persona se El jefe de un equipo
suele ser que preocuparse
asigna una meta y siempre es el líder
beneficioso invertir por su equipo y
la persigue para del equipo.
en innovación. saber motivarlo.
superarse a si
misma.
44
 A LO LARGO DE ESTA SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE SE HA TRABAJADO LO SIGUIENTE:
COMPETENCIA ESPECÍFICA
1. Comprender el sentido y la
relevancia de la cultura
emprendedora, realizando
investigaciones que permitan
estudiar e identificar en diferentes
tipos de textos y otros soportes rasgos
propios de las personas
emprendedoras con el fin de valorar la
relevancia del autoconocimiento y de
la identificación de las habilidades
emprendedoras propias y de otros
para emplearlas en la creación de
valor tanto en la gestión de la vida
académica y profesional como en la
mejora del entorno económico y
social.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABERES BÁSICOS
CEE.1.A.1. Las personas emprendedoras.
1.1. Identificar y conocer las características de CEE.1.A.2. Proyectos emprendedores
las personas emprendedoras. empresariales y sociales que
transformaron su entorno.
1.5. Determinar las características de los
CEE.1.A.5. Liderazgo personal y
líderes, sus atributos y su papel en la
organizacional.
dirección de organizaciones.
1.6. Diferenciar creatividad de investigación,
innovación y desarrollo, valorando la
CEE.1.A.6. Innovación personal,
importancia de las actividades relacionadas
empresarial y social.
con ellas en el diseño e implementación de
propuestas de valor.
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