FÚTBOL

JÓVENES ÉLITE
DESDE SUB 16
Y 3ª Y 4ª
DIVISIÓN PROFESIONAL
(LICENCIA A)
MATERIA: TÁCTICA APLICADA AL
FÚTBOL JUVENIL Y PROFESIONAL

CLASE 1: CONCEPTOS BÁSICOS EN EL

FÚTBOL JUVENIL Y PROFESIONAL

TEMAS:

DEFINICIÓN DE TÁCTICA
DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA
LA TÁCTICA EN RELACIÓN CON LAS
CONDICIONES DE JUEGO
LA ELECCIÓN DE LA TÁCTICA Y MÉTODO
DE ENSEÑANZA DE ESTA
EL ENTRENAMIENTO TÁCTICO
LA INTELIGENCIA TÁCTICA
CRITERIOS PARA TOMAR UNA BUENA
DECISIÓN
EJERCICIOS

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 PROGRAMA
CLASE 1: Conceptos básicos para el fútbol juvenil y profesional

Definición de táctica. Definición de estrategia. La táctica en relación con las condiciones de juego.
La elección de la táctica y método de enseñanza de esta. El entrenamiento táctico. La inteligencia
táctica. Criterios para tomar una buena decisión. Ejercicios.

CLASE 2: Táctica del Arquero

Función orientadora del puesto. Desplazamientos. Acciones técnico-tácticas específicas del

arquero. Acciones tácticas defensivas. Acciones tácticas ofensivas. Entrenamiento de arqueros hoy.
Ejercicios.

CLASE 3: Tácticas defensivas

Conceptos generales. La barrera como arma defensiva táctica. Ejercicios.

CLASE 4: La defensa

Variantes tácticas: línea de 4, línea de 3, línea de 5, doble cinco, relevos y coberturas, el rol del
volante central. Ejercicios.

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 CLASE 1

CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL FÚTBOL JUVENIL Y PROFESIONAL

INTRODUCCIÓN

Antes de definir los conceptos de Táctica y Estrategia, es importante definir el fútbol como deporte.
Definimos al fútbol como un deporte colectivo, de colaboración – oposición.
La colaboración se llevará a cabo mediante las interacciones entre los futbolistas de un mismo
equipo y la oposición se realizará entre los 2 equipos rivales.

Esta interacción que tiene lugar entre los futbolistas de cada equipo con el fin de resolver
adecuadamente las diferentes situaciones que propone el partido, jugando bien y así ganar, es el
objeto de esta materia.

DEFINICIÓN DE TÁCTICA

Este planteo es:

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Una vez que el balón está en movimiento comienza a manifestarse el aspecto dinámico de la
Táctica, el sistema de juego del equipo.
Este sistema de juego expresa la esencia futbolística del equipo, le confiere identidad.

Para que ello sea posible, el entrenador deberá elegir y hacer comprender a sus futbolistas una
serie de conceptos relacionados a una forma concreta y permanente de jugar.
Para concretar este sistema de juego, los futbolistas deberán hacer prueba de talento, calidad
técnica e inteligencia para aprender y comprender el juego.

Los jugadores deben entender el juego como un sistema donde una acción determinada produce
una consecuencia concreta que desencadena otro resultado. Cada una de sus acciones debe estar
sintonizada con sus compañeros, tanto de los que están alrededor como los que están más lejos.

Los componentes de un equipo se dividen en 4 grupos:

DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA

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 El equipo rival

El conocimiento de las tácticas del equipo rival, así como de cada futbolista que lo compone, en sus
aspectos técnico, físico y mental, son datos indispensables para diseñar una táctica adecuada.

Contamos con numerosos medios para obtener esa información. Entre ellos destacan:

LA TÁCTICA EN RELACIÓN CON LAS CONDICIONES DE JUEGO

Si bien existen muchos factores que condicionan el juego, abordaremos dos que destacan por su
relevancia:

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 Dimensiones

 Estado

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 Clima

 Otros factores influyentes

Tenemos en cuenta que:

- La altura mayor a 2.000 metros afecta el rendimiento deportivo a causa de la menor cantidad de
oxígeno.

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Es muy importante saber en cuánto tiempo comienza a afectar el rendimiento y elegir viajar dentro
de los períodos menos perjudiciales, a la vez que diseñar una táctica que se adapte a esta merma
en el volumen de oxígeno en el aire.

- Carácter del partido: amistoso, competitivo, de definición

- Jugadores disponibles en nuestro equipo y del rival

- Condición de local o visitante

- Resultados anteriores

- Conocimiento de las reglas de juego

ELECCIÓN DE LA TÁCTICA Y MÉTODO DE ENSEÑANZA DE ESTA

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EL ENTRENAMIENTO TÁCTICO

Este entrenamiento debe considerar los 3 tipos de táctica:

Este entrenamiento está dirigido a mejorar la toma de decisiones individuales, grupales y colectivas
de cada futbolista. Consiste en automatizar las acciones y conductas, regulares y sistemáticas, que
el Entrenador espera de su equipo en cada momento del partido.

Este entrenamiento responde a dos preguntas:

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Partiendo de esta base:

SE ENTRENA COMO SE JUEGA

La condición necesaria para que esto suceda es planificar el entrenamiento con ejercicios que
reflejen situaciones de juego reales y sus diferentes resoluciones, contextualizadas en el modelo de
juego del equipo.

El entrenamiento táctico está conformado por 4 momentos de juego:

 Factores que influyen en la construcción y aplicación de la idea de juego

El entrenador debe hacer comprender su idea de juego e inspirar a su equipo a concretarla en cada
sesión de entrenamiento. Para lograr esto debe convencer a sus dirigidos de que son capaces de
poner sus habilidades individuales al servicio de su equipo y así dotarlo de identidad propia.

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El modelo de juego debe ser dinámico, adaptable a diferentes desafíos y permitir la creatividad del
futbolista. Se manifestará a través de los principios y subprincipios que el entrenador proponga para
desarrollar su idea de juego en cada momento de la competición. Estos principios y subprincipios
dan identidad de juego a cada equipo.

El entrenamiento debe basarse tanto en la adquisición de nuevos principios como en la

consolidación de principios ya adquiridos.

LA INTELIGENCIA TÁCTICA

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Y además esta inteligencia se entrena,

Pero… qué es el entrenamiento de la inteligencia táctica?

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EJERCICIOS

 Ordenamiento táctico realizado por el Entrenador según la ubicación del balón

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 Trabajo de salida de arco

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 Trabajo táctico de marcadores de punta. Salidas e inmediato cierre a espaldas de sus
respectivos centrales

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 Trabajo en defensa: despeje, juego aéreo defensivo

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 Salida del arco

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 Trabajo táctico de posesión del balón

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 Trabajo táctico analítico defensivo de despeje (ambos perfiles) para marcadores
centrales

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 Trabajo táctico de relevos defensivos

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 Desarrollo del entrenamiento táctico por medio del diagrama de cuadrados

Este método se utiliza frecuentemente en el fútbol profesional para entrenar y automatizar el

posicionamiento y la funcionalidad del equipo, cualquiera que sea su sistema táctico, cuando el
poseedor del balón es el equipo rival y realiza desde una salida de meta hasta un ataque por las
bandas o simplemente cuando un lateral derecho tiene el balón en sus pies e inicia un movimiento.

También se utiliza, en una segunda fase, cuando nuestro equipo es poseedor del balón y realiza
desde saques de meta, salidas por los costados, salidas en juego por los marcadores centrales,
pelotas largas, hasta el trabajo de los rebotes, al que denominamos segundas jugadas, control del
balón, ataques por bandas y por el centro con el dominio del balón, asociaciones entre volantes y
delanteros, sin olvidar la llegada al gol.

Desarrollo del ejercicio:

* Se divide cada medio campo de juego en 8 cuadrados por medio de cintas elásticas: todo el
campo queda dividido en 16 cuadrados.

Cuando el balón está en posesión del equipo rival

Al sonido del silbato y teniendo en cuenta la posición del balón, el Entrenador acomoda a sus
futbolistas en el cuadrado que considere conveniente.
Se posicionan los futbolistas en el siguiente orden:

1. la línea defensiva
2. el volante central
3. los volantes externos
4. el enlace
5. los delanteros

Cuando el balón está en posesión de nuestro equipo

Se trabaja de igual modo, pero el balón va pasando de un lado a otro sin oposición y vamos
marcando los cambios de cuadrados, las rotaciones, las diagonales, el circuito de juego, los
ataques, los retrocesos con posesión, el manejo de la pelota.

La transferencia se lleva a cabo en el momento que se realiza fútbol formal

Dejamos la cancha marcada, para que los futbolistas memoricen sus posiciones.

Importante:

* Todo el ejercicio en forma primaria es sin oposición.

* La transferencia es con oposición, en situación real de juego.
* Se trabaja durante períodos cortos para mantener la atención del futbolista.
* Se repite frecuentemente para estimular la automatización.
* El fútbol formal no debe superar los 30`, ya que su finalidad es estimular la comprensión y
memorización de los conceptos.

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