ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 712-B Dpto. UCAYALI
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1717206 - 0 Forma (6) Esc Prov. ATALAYA
Código 2 5 0 0 0 2 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. RAYMONDI

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
RDR Nº 001190

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Atalaya Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL MATERIATO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección A

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 8 1 7 2 5 7 7 2 AROCAMA SHANQUINTZI, Ariel H A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 8 1 8 1 2 8 8 9 AURELIO DOMINGO, Diana M A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 1 7 2 5 7 5 1 EMILIO QUISHARI, Juana M A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 8 1 7 2 5 8 4 2 INCORI TYOMINCO, Edgar H A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 1 8 0 2 7 3 6 MAMPOQUI SHEPIRITO, Belen M A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 8 1 7 2 5 8 1 1 SHANQUENTZI AURELIO, Yoner H A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 8 1 8 1 2 8 9 1 SHANQUENTZI LOPEZ, Yomin H A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 8 1 7 2 5 7 9 7 SHANQUENTZI RUFINO, Hilser H A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 1 8 1 2 8 1 3 SHANQUINTSI SHAROPO, Elixsa M A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 8 1 8 5 7 2 1 2 SHEPIRITO CHECHE, Delia M A A AD A A A A A A A PRO

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(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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48
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25
24
23
22
N° de Orden
RESUMÉN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

HUAROCO SANCHEZ, NELYDA LUZ

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
5
5

M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
5
5

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
10
10
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
HUAROCO SANCHEZ, Nelyda Luz
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad
PSICOMOTRIZ

Se comunica oralmente en su lengua materna

MATERIATO
Lugar o ciudad
ÁREAS (8)

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

,

Resuelve problemas de cantidad

17

día
de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos
mes
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

Diciembre

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)

de
año
2021
Observaciones (13)