Actividad Nro. 3 La Investigación, un ejercicio de Mirada Atenta.

Integrantes

Edwin Andrés Peña Hernández.

Carlos Enrique Peña Chamorro.

Andrés Felipe Alayón Osorno.

Nelson Ronaldo González Mape.

Docente:
Jorge Orlando Soto Giraldo.

SENSIBILIZACIÓN INVESTIGACIÓN-B2IC_27107549-3034

Mayo de 2023
 Contenido

Introducción_______________________________________________________2

La Investigación Un Ejercicio de Mirada Atenta._________________________3-4

Conclusiones_______________________________________________________5

Referencias________________________________________________________6
Actividad 3 La Investigación, un ejercicio de Mirada Atenta.
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Introducción

Todos sabemos que en las instituciones educativas o escuelas nos encontramos

con diversos fenómenos escolares que afectan el desarrollo de los estudiantes, entre otros
también nos encontramos con el bullying.

Hoy en día, la mayoría de los padres y maestros están comprometidos con la

solución de este problema, que afecta negativamente el rendimiento académico y la salud
mental y emocional de los estudiantes. este grave problema que se da en la mayoría de los
centros educativos.

Es el abuso repetido y deliberado de un niño o joven por parte de otra persona o

grupo de personas. El bullying también se define como el comportamiento agresivo de una
persona hacia otra y puede ir acompañado de abuso psicológico, verbal o incluso físico.

Este comportamiento a menudo es causado por varias razones, como la apariencia,

la religión, los antecedentes de la víctima, etc. Su objetivo es permanecer subordinados a
los demás, por lo que sienten miedo o incertidumbre constante.

Es importante señalar que esto sucede de diferentes maneras dentro y fuera del
centro de formación. Esto quiere decir que se ha extendido a otros espacios donde
interactúan niños y adolescentes, como las redes sociales.
Actividad 3 La Investigación, un ejercicio de Mirada Atenta.
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LA INVESTIGACIÓN, UN EJERCISIO DE MIRADA ATENTA

Paso 1: EL BULLYING

Paso 2: Siendo el Bullying un tipo de acoso o agresión que tiene como finalidad

adquirir poder sobre otra persona y esto se define a partir de una serie de amenazas hostiles,

fiscas o verbales que se dan repetidamente hasta angustiar a la persona y establecer un

desequilibrio de poder entre ella y su acosador. Con el siguiente tema podemos hallar

problemas como descontrol emocional en las personas lo cual lo convertiría en una

amenaza para la comunidad o para sus seres queridos, pueden también a causa de este trato

buscar las drogas o incluso optar por el suicidio. Los niños, adolescentes y jóvenes son los

principales afectados por el bullying, son grupos en donde a causa de la misma se registra

la mayor tasa de mortandad a nivel mundial. Esta es la principal causa por la cual la gran

mayoría desarrolla problemas de salud mental, dolores de cabeza y problemas de

adaptación ya sea en la escuela o en la sociedad.

El bullying es un tema determinante en muchas personas, ha sido el tema más

polémico e impactante de la historia, ya que la sociedad no está preparada para estos casos,

donde se privan a las personas de sus espacios, de sus gustos, de sus estilos de su forma de

ver la vida, a la cual no nos acostumbraron, esto trae consigo depresiones en niños que

apenas comienza a vivir, suicidios en niños y personas que su mente no les permitió

aceptar las burlas y críticas, agresiones físicas y mentales de parte de cada persona que

pasa por esta situación.

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Paso 3:

1- ¿Qué es el bullying o acoso escolar?,

2- ¿Cuáles son los rasgos del niño/joven acosado?

3- ¿Cuál es el perfil del niño/joven acosador?

Paso 4: objetivo investigativo: un qué, un cómo, un para qué, un dónde investigar.

 Investigar los comportamientos de los niños acosadores y acosados durante su

jornada escolar. Aprender a evaluar y detectar el problema, conocer las

consecuencias del acoso y nuevas formas de acoso

 Se les hace un seguimiento, cada que salen a recreo ya que es donde más se registra

este tipo de acoso y también con el permiso del/la docente ingresar a sus aulas para

así mismo tener un mayor panorama de sus actitudes. Aplicando estrategias de

intervención ante el problema, identificando a los implicados (víctimas, agresores,

observadores, etc.)

 Para lograr identificar a los niños víctimas y victimarios para así intentar mitigar o

en lo posible erradicar por completo esta problemática. Acercar y familiarizar a los

niños sobre el bullying, que comprendan sus causas y conozcan herramientas de

prevención para la resolución de este conflicto.

 Este proceso investigativo se planea llevar a cabo en la Institución Educativa Santa

Teresita del Tuparro, ubicada en Cumaribo, municipio del departamento Vichada.

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Conclusiones

Se logró determinar que el bullying es una problemática a la cual debemos prestarle

atención ha costado muchas vidas, muchos estados de salud críticos.

En definitivo todas las personas somos en cierta medida responsables del fenómeno
del bullying; Aprender a vivir y convivir en espacios libres de violencia, la educación
basada en las relaciones respetuosas y, el deber de denunciar cualquier forma de violencia o
acoso son fundamentales para reducirla.

Es esencial para crear un entorno de respeto, apoyo e inclusión a través de un

enfoque de enseñanza basado en la comunidad. El bullying existe en todas las instituciones,
es un síntoma de una sociedad violenta, así como un fenómeno que se reproduce en los
centros educativos a través de la cultura escolar.
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Referencias

 https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/entrega3_bullying.pdf

 https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/psicologicas/bullying.html?amp

 https://elibro.net/es/lc/univucn/titulos/62637

 http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaRyS/article/view/603/1139

 https://elibro.net/es/lc/univucn/titulos/45505 Método científico - Brainpop.

 https://www.youtube.com/watch?v=afB321wlB9s