PEDAGOGÍA CRÍTICA

La pedagogía crítica es un enfoque educativo que se basa en la teoría

crítica y se centra en la concientización y transformación de las estructuras
de poder y opresión en la sociedad. Fue desarrollada por el educador y
teórico brasileño Paulo Freire en la década de 1960 y ha influido en la
educación y la pedagogía en todo el mundo.

La pedagogía crítica busca desafiar las desigualdades sociales, las

injusticias y las formas de opresión a través de la educación. Se basa en la
idea de que la educación no debe ser neutral, sino que debe tener un
compromiso político y social para promover la emancipación y la justicia.

Algunos principios y características fundamentales de la pedagogía crítica

son:

1. Concientización (conciencia crítica): La pedagogía crítica busca

despertar la conciencia crítica en los estudiantes, fomentando su
capacidad de reflexionar y cuestionar las estructuras sociales,
culturales y políticas que generan desigualdades y opresiones. Se
busca que los estudiantes se conviertan en agentes activos de
cambio y transformación social.
2. Diálogo y participación: La pedagogía crítica enfatiza el diálogo y la
participación activa de los estudiantes en el proceso educativo. Se
valora el intercambio de ideas, el respeto a las opiniones
divergentes y la construcción colectiva del conocimiento. Se
promueve la voz y la agencia de los estudiantes, reconociendo que
cada uno tiene experiencias y perspectivas únicas.
3. Contextualización y relevancia: La pedagogía crítica busca relacionar
los contenidos educativos con la realidad y el contexto de los
estudiantes. Se busca que los contenidos sean relevantes para su
vida, que aborden problemáticas y desafíos sociales actuales y que
fomenten la reflexión y la acción transformadora.
4. Reflexión y acción: La pedagogía crítica enfatiza la conexión entre la
reflexión y la acción. Se busca que los estudiantes no solo
reflexionen críticamente sobre la realidad, sino que también se
comprometan en la acción para cambiarla. Se valora la praxis, es
 decir, la unión de teoría y práctica en la búsqueda de la
transformación social.
5. Desafío de las desigualdades y opresiones: La pedagogía crítica se
centra en desafiar las desigualdades sociales, culturales y políticas,
así como las formas de opresión basadas en el género, la raza, la
clase social y otras categorías. Se busca promover la equidad, la
justicia y la inclusión en la educación y la sociedad en general.

En resumen, la pedagogía crítica es un enfoque educativo que busca la

emancipación y la transformación social a través de la educación. Se basa
en la concientización, el diálogo, la participación, la relevancia contextual,
la reflexión y la acción. Promueve la equidad, la justicia social y la toma de
conciencia crítica para enfrentar las desigualdades y las opresiones en la
sociedad.

REPRESENTANTES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

La pedagogía crítica ha sido influenciada y desarrollada por varios teóricos y

educadores a lo largo de los años. A continuación, se mencionan algunos de los
representantes más destacados de la pedagogía crítica:

1. Paulo Freire: Paulo Freire, educador y filósofo brasileño, es considerado uno

de los fundadores de la pedagogía crítica. Su obra más conocida es
"Pedagogía del oprimido", donde aborda la importancia de la
concientización y la liberación de los oprimidos a través de la educación.
2. Henry Giroux: Henry Giroux, educador y teórico estadounidense, ha sido una
figura influyente en la pedagogía crítica. Sus escritos han abordado temas
como la educación pública crítica, la política cultural y la formación de
ciudadanía crítica en un mundo globalizado.
3. bell hooks: bell hooks (escrito en minúsculas) es una teórica y escritora
feminista estadounidense cuyo trabajo ha abordado temas de raza, género y
clase en relación con la educación. Sus libros, como "Enseñar a transgredir" y
"Feminismo educativo", han influido en la pedagogía crítica y la educación
feminista.
4. Peter McLaren: Peter McLaren, educador y escritor canadiense, ha sido un
defensor prominente de la pedagogía crítica y la educación crítica. Su
trabajo ha abordado temas como la justicia social, la política educativa y la
transformación social a través de la educación.
 5. Maxine Greene: Maxine Greene, filósofa y educadora estadounidense, ha
contribuido a la pedagogía crítica desde una perspectiva estética. Su
enfoque se centra en la importancia de la imaginación y las artes en la
educación como una forma de promover la conciencia crítica y la empatía
hacia los demás.

Estos son solo algunos ejemplos de los representantes más destacados de la

pedagogía crítica. Hay muchos otros teóricos y educadores que han contribuido al
desarrollo y la promoción de este enfoque educativo, cada uno aportando su
perspectiva única y ampliando los límites de la pedagogía crítica.