I.

Introducción:

“En el complejo mundo educativo actual, las estrategias de aprendizaje no solo son
herramientas, son la llave maestra para desbloquear el potencial de cada estudiante. ¿Cuáles
son las estrategias que verdaderamente guían hacia el éxito académico y personal?” .

Con ustedes Poicon Delgado, bienvenidos directores, jurados, profesores, miembros del
debate, estudiantes.

Hoy Daremos a conocer los diferentes métodos y estrategias de aprendizaje que no solo nos
enseñan, si no que transforman.

II. PRESENTACIÓN DEL CONCURSO:

Con este debate buscamos destacar y promover las distintas estrategias de aprendizaje entre
los estudiantes universitarios. Con este evento, pretendemos ofrecer un espacio donde los
participantes puedan expresar sus ideas, argumentos y perspectivas de manera clara,
convincente y persuasiva.

III. PROPÓSIT:
El proposito de este debate es explorar y demostrar que la implementación
efectiva de estrategias de aprendizaje no solo mejora el rendimiento académico,
sino que también fomenta un desarrollo integral de los estudiantes, preparándolos
para enfrentar los desafíos del mundo en constante cambio.
IV. OBJETIVOS:
IV.1. Objetivos Generales:

IV.2.Promover la habilidad de comunicación oral efectiva entre los estudiantes

universitarios.

IV.3.Fomentar el intercambio de ideas y perspectivas a través de discursos bien

fundamentados.

IV.4.Desarrollar habilidades de investigación y argumentación entre los participantes.

IV.5. Objetivos Específicos:

IV.6.Mejorar la capacidad de estructurar discursos de manera coherente y persuasiva.

IV.7.Desarrollar habilidades de investigación, análisis y selección de información relevante.

IV.8.Fomentar la utilización efectiva de recursos visuales y verbales en la presentación oral.

IV.9.Proporcionar retroalimentación constructiva para facilitar el crecimiento personal y

académico.

IV.10. Incentivar la participación activa del público, generando un ambiente

colaborativo.

V. Reconocer y premiar el esfuerzo y la excelencia.

VI. Formato del Concurso:

5.1. Estilo de Presentación:

Las presentaciones deben seguir un estilo académico-profesional. Se espera que los

participantes utilicen un lenguaje claro y preciso, respaldando sus argumentos con
evidencia sólida. El uso de medios visuales, como diapositivas, es permitido y alentado,
siempre que complementen y refuercen el contenido de la presentación.

5.2. Reglas sobre Estilo y Duración:

Cada presentación tendrá un límite de tiempo estricto, que se anunciará antes del evento.
Los participantes deben adherirse a las normas de tiempo establecidas para garantizar que
todos tengan oportunidades iguales. Además, se insta a los participantes a vestir de
manera profesional y a mantener un tono respetuoso y académico durante sus
presentaciones.

- Primer tiempor: 5 minutos

- Segundo tiempo: 4 minutos

- Tercer tiempo: 3 mmutoa

5.3. Criterios de Evaluación:

Las presentaciones serán evaluadas en función de varios criterios, incluyendo la claridad y

coherencia del contenido, la calidad de la expresión verbal y no verbal, la originalidad y
creatividad, y la capacidad para responder preguntas de manera efectiva. Los jueces se
guiarán por una rúbrica predefinida que reflejará estos aspectos clave.

- Vestimenta

- Tono se voz

- Puntualidad

- Respeto ( cuando hablen no hacer muecas etc)

- Organización (que tengan todos sus materiales )

- Uniforme completo ( tanto el publico como los concursantes) (Uniforme, zapatilla

blancas)
 5.4. Participantes:

5.4.1. Elegibilidad:

El concurso está abierto a todos los estudiantes universitarios matriculados actualmente.

Se invita a estudiantes de todas las disciplinas a participar, ya que el objetivo es promover
habilidades de presentación en diversos campos académicos.

Con ciertas reglas:

•Orden

•No hacer ruido

•No grabar (los estudiantes invitados, ya que es un método de distracción)

• Estar bien uniformado

5.4.2. Inscripción:

Para participar, los estudiantes deben completar el proceso de inscripción antes de la fecha
límite establecida. Esto incluirá proporcionar información personal, detalles del tema de su
presentación y una breve sinopsis. Las fechas límite serán estrictas, y no se aceptarán
inscripciones tardías.

• Si los participantes no están en la hora, se seguirá con los participantes presentes.

VII. SELECCIÓN DE JUECES:

Criterios para seleccionar a los jueces: La elección de jueces para el concurso debe basarse
en la experiencia y conocimientos relevantes en el tema del evento. Se deben considerar
jueces con antecedentes académicos sólidos, experiencia en el campo relacionado con el
tema del concurso y preferiblemente con experiencia previa como jurados en eventos
similares. La imparcialidad y la capacidad de evaluar presentaciones de manera justa son
aspectos cruciales. Además, se puede considerar la diversidad de perspectivas para
garantizar una evaluación equitativa.

6.1. Orientación para Jueces: Proporcionar a los jueces pautas claras sobre los criterios de
evaluación. Esto puede incluir la originalidad de las presentaciones, la profundidad del
contenido, la claridad de la comunicación, la calidad de la investigación y la capacidad de
respuesta a las preguntas del público. Se debe enfatizar la importancia de la imparcialidad y
 la consistencia en la evaluación. También se puede organizar una sesión previa al evento
para discutir y aclarar cualquier duda que los jueces puedan tener.

6.2. Tema del Concurso:

6.2.1. Anuncio del Tema: Revelar el tema central del concurso de manera clara y
precisa. Esto puede hacerse a través de comunicados oficiales, redes sociales y anuncios en
el campus. Es fundamental proporcionar información detallada sobre el enfoque específico
del tema para orientar a los participantes en sus preparativos.

6.2.2. Logística del Evento:

Ubicación y Fecha: Detallar la ubicación exacta del evento, incluyendo el edificio y la sala.
Asimismo, proporcionar la fecha y hora exactas de inicio y finalización del concurso.
Asegurarse de que esta información esté disponible en plataformas accesibles para todos
los participantes y el público.

Fecha: 7 De diciembre

Hora: 12:00 a 01:00 pm

6.2.3. Equipo Técnico: Especificar el personal técnico necesario para el evento, como
el equipo de luces, sonido, proyecciones, etc. Esto incluye ingenieros de sonido, técnicos de
iluminación y profesionales de audiovisuales. Asegurarse de que todo el equipo técnico
esté bien informado sobre los detalles del evento y cuente con el equipo necesario para
garantizar un funcionamiento sin problemas durante todas las etapas del concurso.

VIII. Premios: Descripción de Premios

7.1. Detallar los premios para los ganadores:

Los premios se estructurarán para reconocer y recompensar el esfuerzo y la creatividad de

los participantes. Consideraremos premios en efectivo, becas, certificados de
reconocimiento y, posiblemente, la oportunidad de publicar el trabajo ganador en una
revista académica o plataforma relevante. Además, estableceremos asociaciones con
empresas o instituciones que puedan ofrecer premios adicionales, como pasantías,
mentorías o recursos relacionados con el tema del concurso.

Es crucial que los premios sean atractivos y motivadores para fomentar una participación
significativa y atraer a estudiantes talentosos.

PREMIOS:

• Diploma o certificado
 • Libreta, lapicero Y notas de colores

7.2. Proceso de Evaluación: Rondas de Evaluación

Explicar cómo se llevarán a cabo las distintas rondas de evaluación:

El proceso de evaluación constará de varias rondas para garantizar una selección justa y
exhaustiva:

Revisión preliminar: Un comité de expertos revisará todas las presentaciones para

garantizar que cumplan con los requisitos y estándares establecidos. Aquellas que no
cumplan con los criterios mínimos serán eliminadas.

Evaluación por pares: Las presentaciones aceptadas se someterán a una evaluación

anónima por parte de expertos en el campo, quienes proporcionarán retroalimentación
detallada y asignarán puntajes.

Selección final: Basándonos en las puntuaciones y comentarios de la evaluación por pares,

se realizará una selección final de los ganadores. Este proceso puede incluir entrevistas o
presentaciones adicionales, según la naturaleza del concurso.

IX. Presupuesto:

X. Es esencial tener un desglose detallado de gastos para garantizar una asignación efectiva de
recursos financieros. Esto ayudará a mantener el evento dentro de los límites
presupuestarios y a garantizar que cada aspecto esté respaldado adecuadamente.

•PRESUPUESTO

5 por alumno

XI. Conclusiones y Agradecimientos:

XII. Finalmente, al concluir el evento, nos tomaremos el tiempo para reconocer y agradecer a
aquellos que han contribuido significativamente. Esto incluirá a patrocinadores,
colaboradores y voluntarios, sin los cuales este evento no sería posible. También
proporcionaremos un resumen del evento y discutiremos posibles planes para futuras
ediciones.