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  • Titulo y Planteamiento Del Problema

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    Este documento presenta un proyecto de investigación que busca identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes del primer grado de la Escuela Básica Alternativa CEBA - Hipólito Unanue en Tarapoto, Perú en 2023. El propósito es permitir que los docentes cumplan mejor con los objetivos de aprendizaje y sean más efectivos, potenciando cada estilo de aprendizaje y eligiendo las mejores estrategias. Se analizarán cuatro estilos: teórico, activo, reflexivo y pragmático

    Descripción original:

    ASFDASDF

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    TITULO Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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    “Nivel de información de los Estilos de Aprendizaje en los estudiantes del primer grado de Educación Básica

    Alternativa CEBA - Hipólito Unanue, Distrito de Tarapoto, Provincia de San Martin-2023?”

    APELLIDOS Y NOMBRES FORMULACIÒN DEL PROBLEMA

    ¿Qué estilos de aprendizaje podemos encontrar en los estudiantes del

    primer grado de Educación Básica Alternativa CEBA - Hipólito

    Unanue, Distrito de Tarapoto, Provincia de San Martin – 2023?

    PROPÒSITO:

    El propósito de este proyecto de investigación es observar los estilos de

    aprendizaje que utilizan los estudiantes del primer grado de Educación

    Básica Alternativa CEBA – Hipólito Unanue- Distrito de Tarapoto,

    Provincia de San Martin-2023, donde permita a los docentes el


    ARÈVALO MELÈNDEZ EVELYN cumplimiento de sus logros de aprendizaje y sean más efectivos en los

    ARACELI
    alumnos, potenciar su propio estilo y así elegir las estrategias más

    adecuadas para mejorar la calidad de sus aprendizajes.

    VARIABLES:

    Lo estilos de aprendizaje:

    V1: Estilo teórico

    V2: Estilo activo

    V3: Estilo reflexivo

    V4: Estilo pragmático

    UNIDAD DE ANÀLISIS:

    Los estudiantes del primer grado de EBA- Hipólito Unanue- CEBA

    DELMITACIÒN TEMPORAL:

    Este proyecto de investigación se realizará en el periodo de este año 2023

    DELIMITACIÒN ESPACIAL:

    CEBA- HIPOLITO UNANUE- TARAPOTO

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