Universidad y Siglo XXI

Mtro: Nora Elena Preciado Caballero

U3A1: Globalización y
desarrollo económico

➔ Integrantes:

◆ Victor Hugo Bautista Sánchez

◆ Jose Enrique Del Rio Gonzalez
◆ Alan Luna Martínez
◆ Evelyn Maldonado Gonzalez
EJERCICIO. Encuentros breves con la escritura académica. Algunos elementos
presentes en el cuerpo y en el estilo de los textos académicos (3 puntos).

1-Determina el tipo de texto (artículo, capítulo de libro, ensayo, etc.).

Es un ensayo, ya que es un texto expositivo y argumentativo, en el cual un autor
analiza y reflexiona sobre un tema en específico.

2- Determina la estructura del texto (apartados, subapartados).

La lectura está dividida en una serie de subtemas, los principales son: Los retos del
Estado contemporáneo en América Latina, las diversas posturas teóricas respecto a
la globalización, dentro de estos se encuentran una serie de apartados, los cuales
profundizan más en los temas, por último las conclusiones de lo visto durante todo el
texto.

Hay un inicio, desarrollo y conclusión.

3. Determina el número de referencias bibliográficas citadas en el apartado de

referencias o bibliografía.
Contamos con más de 15 referencias bibliográficas, para ser más específicos, hay 18
referencias.

4. Determina el número de referencias bibliográficas en idioma inglés. Menciona,

además, si hay referencias en idiomas diferentes al español o al inglés.

Existen dos referencias en el idioma inglés. Parece que no hay alguna en un idioma
que no sea español o inglés.

5. Observa y comenta en qué forma se citan a los autores en el cuerpo del texto.
Explica cómo es y da un ejemplo.
Todo depende de la cita. En el texto se señalaba el apellido del autor, junto con el año
de la publicación de su texto.

Ejemplo: “Como se indicó en la introducción, el trabajo de Stiglitz (2002) representa

una posición intermedia, en la que le otorga validez explicativa..”
6. Determina el número de citas que encuentres en el cuerpo del texto.
Encontramos 8 citas en el texto

7. Determina los diferentes tipos de autores citados en el texto (corporativo, autor

único, dos o más autores).
El texto tiene autores corporativos (El Banco Mundial), de autor único “la posición de
Boron (2002) es totalmente adversa a la idea de la globalización,
8. Identifica autores corporativos en el texto y enlista un par (si los hay).
El Latinobarómetro (2010) y el Banco Mundial (2015).
9. Identifica cómo se cita una referencia que tiene dos autores. Explica y da un
ejemplo.
Para citar a dos autores se utilizan sus apellidos y el año de publicación, ejemplo:
(Suárez y Rodríguez, 2019).

Ejemplo:Osborne, David y Gaebler, Ted (1992), Reinventing government, Nueva York,

Addison Wesley

10. Identifica cómo se cita una referencia que tiene más de tres autores. Explica y da
un ejemplo.

Para citar a más de 3 autores, se supone que se abrevia utilizando la palabra et al

luego del nombre del primer autor. Pero al parecer este texto, fue publicado antes de
la actualización de las normas.

Ejemplos“que se han beneficiado por un esquema de asociación entre el gobierno y

los conglomerados industriales, pero sin permitir que éstos absorban a las pequeñas
empresas (Koontz, Weihrich y Cannice, 2008)”

11. Identifica si el texto tiene notas (al final de la página o al final del documento) y
comenta qué tipo de contenido tienen esas notas.
Si, el texto tiene notas al final de algunas páginas. El contenido son aclaraciones,
explicaciones más profundas acerca de algún tema, también hay estadísticas.

12. Busca la presencia de locuciones latinas y anota cuáles son:

No tiene locuciones latinas.

13. Observa si el texto usa apoyos visuales (cuadros, gráficas, mapas, imágenes,
etc.) y comenta cuáles son.

Si utiliza apoyos visuales, el texto tiene tablas con información relacionada al texto
(tiene tablas sobre el PIB per cápita en América Latina, Percepción de la situación y
progreso económica en América Latina e Índice de Percepción de la Corrupción)

14. Identifica si el texto da definiciones de conceptos. Especifica cuáles son.

A lo largo del texto se presentan las definiciones de estado, mercado, economía, entre
otras. También se definió la palabra globalización por parte de varios autores.

15. Identifica y determina las formas de argumentación usadas. Comenta al respecto.

Da un ejemplo.

Uno de los principales argumentos utilizados en el texto fueron los de autoridad. Un

ejemplo de ello: Igualmente, para Ffrench-Davis la globalización se caracteriza por el
incremento exponencial en la capacidad de las organizaciones privadas para
fragmentar geográficamente los procesos de producción.” Ffrench-Davis es un
economista.

También hay argumentos de definición, de explicación, deducción.

EVALÚA LA FUENTE (LA LECTURA CRÍTICA Y EL PENSAMIENTO

CRÍTICO)

1. EVALÚA LA FUENTE (autor, editorial, lugar de publicación, fecha, bibliografía

usada).
Jaime Torres Fragoso
Economía Informa
marzo 2015
Profesor-Investigador, Universidad del Istmo, Oaxaca, México
Fragoso, J. T. (2015, marzo). Teorías en torno a la globalización y sus implicaciones para el

desarrollo económicolatinoamericano.

http://www.economia.unam.mx/assets/pdfs/econinfo/391/02torresfragoso.pdf.

2. DEFINE EL PROPÓSITO DEL AUTOR.

El propósito del autor es hacer un análisis acerca de la globalización, presenta la
postura de diversos economistas y expertos en el tema. Es un texto muy completo y
profesional.

3. IDENTIFICA EL LENGUAJE USADO (objetivo, subjetivo, connotaciones, tono).

El lenguaje es objetivo, no intervienen los sentimientos, el texto plantea muy bien las
opiniones de los autores con sus respectivos argumentos. Es un texto formal.

4. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL AUTOR? ¿QUÉ META PERSIGUE?

El autor presenta diferentes posturas acerca de la globalización en Latinoamérica, y su
impacto en este. De cierta manera, pensamos que es un texto analitico y critico.

5. ¿CUÁL ES EL TEMA DE QUE TRATA EL TEXTO?

El tema principal es la globalización, y cómo está influyendo en el crecimiento económico de

los países latinoamericanos.

6. ¿CUÁL ES LA HIPÓTESIS O TESIS CENTRAL DEL AUTOR? ¿QUÉ QUIERE

DEMOSTRAR?
Creemos que la tesis central del autor es demostrar el impacto negativo y positivo de la
globalización en latinoamérica .

7. ¿EL TEXTO ES TENDENCIOSO? IDENTIFICA ALGÚN EJEMPLO.

Consideramos que si es tendencioso, porque nos presentan diferentes posturas, y de cierta

manera nos persuada, pero a la vez si es un texto informativo.
AUTOR AÑO DE APORTE TEÓRICO
PUBLICACIÓ
N

Atilio A. Boron 2002 Su postura era adversa a la idea de globalización.

Para él, la globalización actualmente se ha convertido en
el imperialismo contemporáneo, originando una
economía global donde todos somos interdependientes,
oprimiendo a pueblos y naciones, y sembrando a su
paso, dolor, destrucción y muerte.

La regresión social, la destrucción del medio ambiente,

el desplome de los regímenes democráticos maniatados
por la tiranía de los mercados. Todo esto es provocado
por este imperialismo contemporáneo.

Joseph E. 2002 Para este autor, gran parte de los problemas aparejados
Stiglitz con la globalización están vinculados a un mal accionar
de las instituciones económicas internacionales (FMI,
BM y OMC). A su parecer, éstas han favorecido los
intereses de los países industrializados, y aún más a las
poten-
cias hegemónicas sobre los de las naciones
subdesarrolladas, debido a que han enfocado la
globalización desde una perspectiva unidireccional.

Observa una necesidad tanto de realizar cambios a

fondo en la arquitectura
financiera global, como de replantear la globalización a
partir del rediseño de
los organismos económicos internacionales.

Ricardo 2002 Ffrench-Davis indica acertadamente que los países

Ffrench-Davis subdesarrollados deben
lograr una mejor inserción en la economía internacional,
pero que esto no
constituye una panacea, ya que vendría a resolver sólo
parte del problema,
sólo una fracción de la actividad económica.

Por tanto, para este autor las

políticas públicas y los mercados nacionales continuarán
ocupando un espacio fundamental en la agenda política.
Agrega que no existe una única receta aplicable en todo
tiempo y en todo lugar, y que las políticas públicas
continúan teniendo una base predominantemente
nacional, en donde las diferencias entre las naciones
continúan siendo muy relevantes.
PIB per cápita en América Latina (en dólares estadounidenses)

País 2013 2021

Argentina 14,715.20 10,729.2

Bolivia 2,867.20 2,414.9

Brasil 11,208.10 7,518.9

Chile 15,732.30 16.502,8

Colombia 7,831.20 6,131.2

Costa Rica 10,184.60 12,508.4

Cuba 6,051.2 9.477,9

Ecuador 6,002.90 5,934.9

El Salvador 3,826.10 4,408.5

Guatemala 3,477.90 5.025,6

Honduras 2,290.80 2.831,0

México 10,307.30 9,926.4

Nicaragua 1,851.10 2,090.8

Panamá 11,036.80 14,516.5

Paraguay 4,264.70 5,400.1

Perú 6,661.60 6,692.2

Uruguay 16,350.70 17,020.6

Venezuela 14,414.80 16.055,6

Percepción de la situación y progreso en América Latina.

En medio de la recuperación de América Latina y el Caribe luego de la pandemia de

la COVID-19, la necesidad de continuar con un crecimiento dinámico, inclusivo y
sostenible sigue siendo primordial, y cada vez más urgente. Tras un repunte del 6,9 %
en 2021, se espera que el Producto Interno Bruto (PIB) regional crezca un 3 % en
2022, una tasa superior a la prevista debido al aumento de los precios de la materia
prima.

País Situación Económica Situación de Progreso

Argentina 25 33

Bolivia 30 35

Brasil 14 60

Chile 21 55

Colombia 29 39

Costa Rica 24 31

Ecuador 20 49

Salvador 52 24

Guatemala 56 14

Honduras 58 10

México 49 24

Nicaragua 35 36

Panamá 21 65

Paraguay 46 35

Perú 31 45

Uruguay 19 45

Venezuela 32 45

Latinoamérica 37 41

Fuente: Elaboración propia con datos del Balance Preliminar de las Economías de
América Latina y el Caribe 2021

Percepción de la corrupción en América Latina.

Un grupo de expertos puntúa un amplio grupo de países, utilizando una escala del 0
(percepción de altos niveles de corrupción) a 100 (percepción de muy bajos
niveles de corrupción) para obtener la clasificación de los países en función de la
percepción de corrupción del sector público.

País Puntuación

Argentina 38 ptos

Bolivia 30 ptos

Brasil 38 ptos

Chile 67 ptos

Colombia 39 ptos

Costa Rica 58 ptos

Cuba 46 ptos

Ecuador 36 ptos

El Salvador 34 ptos

Guatemala 25 ptos

Honduras 23 ptos

México 31 ptos

Nicaragua 20 ptos

Panamá 36 ptos

Paraguay 30 ptos

Perú 36 ptos

Uruguay 73 ptos

Venezuela 14 ptos

Referencias bibliográficas:
Índice de Percepción de la Corrupción. (s/f). Datosmacro.com. Recuperado el 11
de octubre de 2022, de https://datosmacro.expansion.com/estado/indice-
percepcion-corrupcion

PIB per cápita (US$ a precios actuales) - Latin America & Caribbean. (s/f).
Bancomundial.org. Recuperado el 11 de octubre de 2022, de
https://datos.bancomundial.org/indicator/NY.GDP.PCAP.CD?locations=ZJ

Teorías en torno a la globalización y sus implicaciones para el desarrollo

económico latinoamericano. (2015, marzo). economía.unam. Recuperado 11 de

octubre de 2022, de

http://www.economia.unam.mx/assets/pdfs/econinfo/391/02torresfragoso.pd f

CEPAL, C. (n.d.). Balance preliminar de las Economías de América Latina y el

Caribe. Cepal.Org. Retrieved January 2, 2021, from

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/46501/1/S2000990_es.pdf