MATERIAL DE APOYO 3

LA VISIÓN Y LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS

Visión Emprendedora (Monsalve, 2013)

De manera simple podemos definir la visión como los sueños en acción. La visión une los
deseos, las expectativas y las metas que deseamos lograr en nuestra vida, en distintos
órdenes y esferas.

La visión tiene una perspectiva multidimensional. Es decir, no es lineal en una única

faceta de la vida. Es una cuestión que afecta a las distintas esferas de una persona. Pero,
como sabemos, cada una de ellas se interrelaciona con las demás.

Cuando construimos la imagen de aquello que deseamos ser, existen esferas que
integran el cuadro completo. Aspectos como la familia, los amigos, el factor económico, el
profesional, el aprendizaje y la formación, el plano espiritual o bien el ideológico,
constituyen elementos que permiten construir la meta de aquello que deseamos ser. Cada
uno de ellos se relaciona con los otros y bajo esta “fórmula magistral” diseñamos aquello
que deseamos ser.

Motivación y el logro

Si bien a lo largo de los años la motivación ha tenido significados varios y a menudo

inconsistentes, en la actualidad parece emerger cierto consenso, en el sentido de
conceptualizarla como el nivel de esfuerzo que la persona está dispuesta a realizar en las
tareas asociadas a la meta que se ha propuesto.

Una de las formas en que podemos definir a la motivación sería algo así como la pasión
por lograr. Es un rasgo que comparten prácticamente todos los líderes efectivos. Aquí, la
palabra clave es lograr. Numerosas personas se sienten motivadas por factores externos:
un gran sueldo, la situación que acompaña la obtención de un título impresionante o el
formar parte de una empresa prestigiosa. Sin embargo, aquellos que tienen potencial de

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líderes encuentran la motivación en el logro de una hazaña o una meta, por la sola
satisfacción que les produce concluirla.

Preguntas que surgen a menudo de nuestra práctica diaria: ¿Por qué hay trabajadores
que aun sintiéndose enfermos concurren a trabajar? ¿Por qué algunas personas hacen
su trabajo como si la organización les perteneciera? Estas personas poseen, lo que se
denominan, las competencias emprendedoras.

Por Competencias Emprendedoras se entiende entonces la capacidad de los individuos

y grupos de generar respuestas situacionales y proactivas, basadas en un alto nivel de
motivación al logro.

Muchas veces hemos visto anuncios en los que uno de los requisitos exigidos es la auto
motivación. En dichos anuncios se suele leer "Debe ser emprendedor/a" lo que quiere
decir que la persona debe ser capaz de asumir una tarea, perseverar en ella, desarrollarla
y resolver cualquier contratiempo que se produjese en el proceso, etc. No es difícil ver
porque hoy el comportamiento emprendedor es una cualidad tan deseable en la persona y
especialmente en el ámbito laboral. Una persona emprendedora pone en práctica las
siguientes competencias personales:

1.Visualizar

Reconocimiento de diferentes objetivos individuales y sus interrelaciones, valorando

sentimientos y conocimientos de acuerdo con la realidad que rodea el proyecto o
actividad.

Se refiere al análisis y relacionamiento del proyecto con su entorno y los objetivos

personales, considerando los factores influyentes, sus consecuencias y secuelas. Sin esta
desagregación la comprensión de lo que pretendemos sería muy difícil, porque solo
podemos entender algo en términos de lo que ya sabemos

2.Identificar

Las limitaciones externas y propias de cada persona siempre existen, lo que implica la
necesidad de generar alternativas y opciones para tomar el mejor camino de acuerdo con

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la situación. La clave está en cómo enfocar la dirección: en forma rutinaria, en forma
general o de manera creativa. Todas son posibles, pero así son los resultados.

3.Decidir

Siempre llega el momento de decidir qué hacer, es decir, tomar una decisión combinando
la necesidad de tomarla con las presiones y el contexto. Intervienen además la evaluación
del riesgo y búsqueda de medios para reducirlo.

4.Diseñar

El “cómo hacerlo”, muchas veces es el obstáculo. Este puede superarse con un enfoque
creativo, aun haciendo o buscando lo que todos los demás hacen. Se puede reducir
tiempo y esfuerzo, además de ser más efectivos, es decir, realmente ser estratégicos.

5.Actuar

Se refiere a transformar las estrategias en acciones, es decir, “actuar”, “hacer”, uniendo

activamente a la persona con el proyecto. Dejar el plano del pensamiento “aterrizando” en
la concreción.

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