IES GIL Y CARRASCO – CURSO 2023/2024

1.º BACHILLERATO – LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PROPUESTA DE CORRECCIÓN COMENTARIO DE TEXTO MEDIEVAL 2.

MANRIQUE, J., COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE, ED. DE VICENÇ
BELTÁN, BARCELONA: ESPASA, 2013

COMENTARIO I: COPLAS I-II

Re cuer de el al ma dor mi da, 8a

a vi ve el se so y des pier te 8b

con tem plan do 4c

có mo se pa sa la vi da, 8a

có mo se vie ne la muer te 8b

tan ca llan do, 4c

cuán pres to se va el1 pla cer, 8d

+1
có mo, des pués de a cor da do, 8e

da do lor; 4f
+1
có mo, a nues tro pa re cer, 8d
+1
cual quie ra tiem po pa sa do 8e

fue me jor. 4f
+1

1. LOCALIZACIÓN (1 PUNTO): No se proporciona con el fin de que seáis vosotros

mismos quienes redactéis un párrafo donde figuren todas las indicaciones proporcionadas en
la plantilla de Comentario Literario —identificación, autoría, datación y género-subgénero—.

2. ESTRUCTURA INTERNA (1,5 PUNTOS)

2.1. TEMA: Tempus fugit y memento mori.
2.2. RESUMEN: El sujeto lírico exhorta al lector a recuperar la razón adormecida por el
sueño para prestar atención al paso inexorable del tiempo y la inevitable llegada de la muerte.

3. ANÁLISIS MÉTRICO (1,25)

3.1. Medida o cómputo silábico (0,25): texto.
3.2. Fenómenos métricos (0,25): se aprecian varios casos de sinalefa, marcados en el
propio texto, y un posible caso de hiato en «va el», al ser la primera vocal acentuada. Sin
embargo, para conseguir la regularidad métrica se haría sinalefa.
3.3. Arte (0,25): presenta arte menor, pues es una combinación de versos octosílabos y
tetrasílabos en posición tercera, sexta, novena y duodécima.

1
«Va el»: HIATO: No se produce sinalefa.
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3.4. Rima (0,25): presenta rima consonante independiente en cada una de las sextillas, cuyo
esquema de la rima sería el propuesto en el texto.
3.5. Organización estrófica (0,25): se trata de una copla de pie quebrada o copla
manriqueña pues está compuesta por dos sextillas de rima independiente en donde se
alternan versos octosílabos y tetrasílabos.

4. Reconoce en el fragmento propuesto las principales figuras retóricas. Valor de cada

figura correctamente localizada y explicada = 0,25. (1,25):
En primer lugar, la copla I comienza con un hipérbaton suave pues se encuentra en
primera posición sintáctica el verbo, relegando a segunda posición el sujeto de la oración,
además de con una enumeración de tres formas verbales en imperativo «recuerde», «avive»
y «despierte». También, destaca el uso de la construcción paralelística de los versos cuarto
y quinto, donde se repiten las mismas estructuras sintácticas. Acompaña a la figura anterior
el empleo de la anáfora, ya que ambos versos comienzan repitiendo las mismas palabras
«cómo se». Esos mismos versos presentan, a su vez, una antítesis, donde se contraponen
las ideas contrarias de «vida» y «muerte». Le sigue en los versos siguientes una nueva antítesis
que contrapone los campos semánticos de «placer» y «dolor».
En segundo lugar, la copla II comienza con una bimembración redundante: «se es
ido y acabado», ya que la pareja de elementos que la integra son sinónimos y, por ello, no
añade el segundo elemento nada nuevo. A su vez, destaca la hipérbole «en un punto», es
decir, ‘en un instante’, ya que se exagera la condición fugaz de la existencia humana. Por
último, cabría mencionar el uso de la epanodiplosis en el séptimo verso, pues se repite el
adverbio de negación al comienzo y final del mismo verso.

COMENTARIO II: COPLAS III-IV

Es-te- mun-do es- el- ca-mi-no 8a

pa-ra el- o-tro-, que es- mo-ra-da 8b
sin -pe-sar; 3+1= 4c
mas- cum-ple- te-ner- buen- ti-no 8a
pa-ra an-dar- es-ta- jor-na-da 8b
sin - e - rrar. 3+1=4c
Par-ti-mos- cuan-do- nas-ce-mos 8d
An-da-mos- cuan-do- vi-vi-mos, 8e
y -lle-ga-mos 4f
al- tiem-po- que- fe-nes-ce-mos; 8d
así- que-, cuan-do- mo-ri-mos, 8e
des-can-sa-mos. 4f

ACLARACIÓN: A partir de aquí solo recojo lo que es exclusivo de cada copla, ya

que la métrica de las Coplas es regular y no debería presentar mayores problemas.
Con todo, si observo algo importante lo anoto en los propios versos.

2. ESTRUCTURA INTERNA (1,5 PUNTOS)

2.1. TEMA: Poder igualatorio de la Muerte y Peregrinatio Vitae.
2.2. RESUMEN: El sujeto lírico insiste en el poder igualador de la Muerte, pues alcanza a
todos los seres humanos con independencia de su condición social. Así, recurre al tópico
clásico de la Peregrinatio Vitae para incidir en el carácter pasajero de la existencia humana, cuya
verdadera importancia sería servir de tránsito a la vida eterna a través de un comportamiento
ejemplar.
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4. Reconoce en el fragmento propuesto las principales figuras retóricas. Valor de cada

figura correctamente localizada y explicada: 0,25. (1,25):
En primer lugar, la tercera Copla hace uso de la alegoría clásica Vita Flumen, de
tal manera que la vida es comparada con un río que fluye hasta su llegada al mar (muerte).
Por ello, toda la estrofa presenta una sucesión de metáforas continuadas: vida = río (A es
B); mar= morir (B es A). También, se amplía lo anterior considerando la dimensión
sociológica medieval, de tal manera que los «ríos caudales» (‘caudalosos’) se identifican con
el estamento de la nobleza, «los otros medianos» con la burguesía y «más chicos» con el
estamento bajo del pueblo. Otra figura retórica relevante en esta primera copla sería la
anáfora o repetición de una misma palabra al comienzo de distintos versos a través del
adverbio «allí» que, además, se hace acompañar del paralelismo o repetición de las
estructuras sintácticas en los versos siete y ocho. También, se hace uso de la bimembración
redundante en «se acabar e consumir», puesto que la pareja de elementos seleccionados son
sinónimos entre sí. Por último, cabría mencionar el uso de la enumeración a través de la
sucesión de adjetivos «caudales […] medianos e más chicos».

Por su parte, la copla V recoge el tópico clásico de la Peregrinatio vitae, por lo que
desarrollan las siguientes metáforas: la vida como camino o jornada, el nacimiento como
origen del camino, la vida eterna como morada o descanso y la llegada o descanso de ese
largo camino como la muerte. También destaca el paralelismo entre los versos tetrasílabos
tercero y sexto, así como un hipérbaton en los versos nueve y diez, pues el orden sintáctico
de la frase estaría alterado. Por último, como resulta habitual en las Coplas, se observan
distintos casos de encabalgamiento como, por ejemplo, en los versos tercero al cuarto,
donde se presenta un desajuste entre el metro y la sintaxis puesto que el grupo sintáctico
termina en la línea siguiente..