Registro de respuestas correctas e incorrectas

Diciembre 2022
Nota: solo se registraron los últimos cuatro ensayos del día.
X (incorrecto)
^ (correcto)

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^^^ ^ x ^^ ^^^^ -
M - x ^^^ - ^^^^ ^^^^
M - X^^^ - ^^^^ ^^^^
J ^x ^^ ^^^^ - ^^^^ ^^^^
V ^x x^ ^^^x ^^^^ ^^^^ x^^^

Respuesta que se observó: Detectar de forma adecuada las sensaciones de calor,

frio, dolor y presión profunda. / Identificar e indicar donde le duele. (Señalar y/o
mencionar la sensación y el lugar).
Situaciones: cada vez que mostró expresiones de malestar, tocaba objetos de
diferentes temperaturas.

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^xxx x^^x ^^^^ -
M - x^xx - ^^^^ ^^^^
M - ^^^x - ^^^^ ^^^^
J ^xxx x^^x - ^^^^ ^^x^
V xxx^ xxxx ^^^x ^^^^ ^^^^

Respuesta que se observó: Reacciona al oír “no”/ Reconocer y reacciona ante la

aprobación o la desaprobación de un adulto.
Situaciones: Detenerse cuando se mencionó “no” cuando tocaba objetos
inadecuados, o se le pedía detener alguna actividad.
 Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^^ ^^x xxx -
^ x x
M - xxx - xxx xxx
x x x
M - ^^^ - xx^ xxx
x x
J xxx ^^x - x^^ xxx
x x ^ x
V ^x^ ^xx xxx ^^^ xxx
^ x x ^ x
En el período vacacional, se negó a salir de su casa para realizar los recorridos,
presentando llanto al instante.
Respuesta que se observó: Caminar adecuadamente por la calle.
Situaciones: Se realizaron recorridos en la escuela, y cada vez que cambiaba de
salón entre clases.

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^^x ^x^^ ^^^^ -
M - xxxx - ^x^^ ^xxx
M - ^^^x - ^^xx xxx^
J ^^^^ ^^^^ - xx^^ ^^^^
V x^^^ ^^^x ^^^^ ^xxx ^^^^

Respuesta que se observó: Emparejar letras mayúsculas y grafía de números del 1

al 10.
Situaciones: Se le presentó etiquetas para formar palabras, según los modelos.
 Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^x^ ^xx^ ^xxx -

M - xxxx - ^^^^ ^^^^

M - ^^^^ - ^^^^ ^^^^

J ^^^x x^^^ - ^^^^ ^^^^

V ^^^^ ^^xx ^xx ^^^^ ^^^^

x

Respuesta que se observó: Imitar con cierta consistencia (≥75%) movimientos con
partes visibles del cuerpo y que forman parte de su repertorio, al menos en situaciones
rutinarias o significativas para él (gesto de despedida, gestos o acciones en formato de
canciones y juegos.
Situaciones: Cada vez que saludaba a alguna persona en los pasillos (agitando la
mano) / Se realizaron ensayos de baile, donde debía imitar movimientos de sus
compañeros / ejercicios físicos en sus clases.
 Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^^x ^^^^ ^^^^ -
M - xxxx - ^^^^ ^^^^
M - x^^^ - xx^^ ^^^^
J xx^x ^^x^ - ^^^^ ^^^^
V xxxx xxxx xxx^ ^^^^ ^^^^

Respuesta que se observó: Compartir juegos y actividades interactivas persona-

objeto- persona, centradas en compartir acciones y atención conjunta sobre objetos
externos a la diada adulto-niño; comenzando por juegos simples, más centrados en las
sensaciones y en la contingencia social derivada de la reacción del adulto que en la
propia actividad. / Compartir emociones con el adulto en situaciones de juego
interactivo, a través de expresiones faciales de afecto, alegría, de asombro o sorpresa
con contacto ocular.
Situaciones: Se tomaron turnos para realizar las actividades, donde se le pidió
observar a la terapeuta, y mencionar lo que hacía.

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^^^x ^^x^ / /

M - xxxx - / /

M - ^^x^ - / /

J ^^xx ^^^x - / /

V ^^xx ^^^^ / / /

Respuesta que se observó: Observar lo que hacen otros niños, al menos cuando
estos realizan actividades relacionadas con los intereses del propio niño, por ejemplo
en juegos motores o musicales.
Situaciones: Se le pidió despedirse de sus compañeros, chocando puños y
mencionando “adiós y su nombre” / en el descanso, se le preguntó lo que hacían los
demás.
 Día/Semana 1 2 3 4 5
L - ^x^^ xxxx ^^^^ -
M - xxxx - x^^^ ^^^^
M - x^^^ - ^^x^ ^^^^
J ^^^^ ^^xx - ^^^x ^^^^
V x^^^ ^^^^ x^^^ ^^^^ ^^^^
En todas las respuestas correctas requirió dar instrucción específica de señalar.
Respuesta que se observó: Pedir señalando con el dedo el objeto que quiere. Al
inicio objetos cercanos y posteriormente de lejos
Situaciones: Cada vez que solicitaba algún objeto, se le pedía señalarlo (solo
objetos cercanos).

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - - - -
M - - -
M - -
J - - -
V - - - -

Día/Semana 1 2 3 4 5
L - / / ^^^^ -
M - / - ^^^^ ^^^^
M / / - ^^^^ ^^^^
J / / - ^^^^ ^^^^
V / / ^^xx ^^^^ ^^^^
Siguió las instrucciones cada vez que se le pedía realizar una acción; sin embargo,
aún es frecuente que realice conductas estereotipadas durante todas las actividades.
Respuesta que se observó: Representar acciones ajenas sobre sí mismo, por
ejemplo, hace que habla por teléfono o que limpia una mesa
Situaciones: Juegos simbólicos, por ejemplo simular dar de comer a muñeca.
Respuesta que se observó:
Situaciones: