2da Eval Parcial "Ciudad y Patrimonio Cultural en el Contexto de la Edu.

Artística" 2023-3
Apreciados/as estudiantes:

A continuación encontrará una serie de preguntas, que deberá contestar de manera autónoma, individual, concreta y argumentada
según fueron tratados diversos temas y/o situaciones en el espacio de clase. Las cuales tienen opciones de respuesta con selección
múltiple, de falso o verdadero, y de completar contenido.

Tendrá un plazo de realización de una (1) hora, durante tres (3) días, desde el día (19-11-2023 a las 10:00) hasta el día (21-11-2023 a
las 23:45), y se constituye en el componente Hetero-evaluativo del 2do corte del período 2023-3.

Consta de 10 preguntas en donde cada una equivale a 5 puntos comprendiendo un total de 50/50.

Tenga en cuenta leer detenidamente el enunciado de las preguntas. Tómese el tiempo necesario y suficiente. Todo lo anterior, según
los acuerdos previos hechos en clase.

Att., Miguel Angel Arias Albañil / Profesor Titular U.D. / Facultad de Ciencias y Humanidades

1. Nombre completo y código estudiantil: *

Lily Atahara Barrera Vanegas 032

2. Los períodos de conformación histórica de la sociedad colombiana son: (5 puntos)

A. Descubrimiento, Colonia y República

B. Precolombino, Descubrimiento, Conquista, Colonia, Independencia y República

C. Indígena, Hispánico y Constitucional

3. La población Colombiana inicia su legado patrimonial artístico y cultural en la época

Colonial con la incidencia hispánica. (5 puntos)

Verdadero

Falso

4. Aspectos como la segregación geografía marcada principalmente por la Cordillera de los

Andes han incidido en la redistribución y organización de la población Colombiana, debido
 a dificultades de acceso, tránsito y comunicación, fomentando las diferencias culturales,
económicas y políticas entre las diferentes regiones. (5 puntos)

Verdadero

Falso

5. Cualquier bien mueble o inmueble que tenga la característica de representar sentidos de

identidad para los colombianos y que por lo tanto haga parte del Patrimonio Cultural de la
Nación, puede ser declarado Bien de Interés Cultural –BIC–.

Por consiguiente, esa declaratoria puede ser singular, individualizada o recaer sobre un
conjunto de bienes o respecto de colecciones dispuestas en museos o centros culturales y/o
documentales, en las que se pueden encontrar obras de arte, objetos, documentos, archivos,
libros (soporte material), instrumentos, utensilios, bienes muebles (aquellos susceptibles de
ser trasladados de un sitio a otro), inmuebles, sitios naturales, centros históricos, zonas de
una ciudad, espacios públicos, parques, en cualquier caso con independencia de su época de
elaboración, confección o construcción o, incluso, de las disputas sobre su propiedad o sus
elementos jurídicos. (5 puntos)

Verdadero

Falso

6. Según lo dispuesto en la cartilla "Patrimonio Cultural para Todos" del Ministerio de Cultura,
un Plan Especial de Manejo y Protección - PEMP es... (5 puntos)

un instrumento de soporte o alcance al Régimen Especial de Salvaguardia que adopta medidas para ga‐
rantizar la viabilidad del Patrimonio Cultural Inmaterial.

un instrumento de gestión y planeación dentro del Régimen Especial de Protección, establecido selectiva‐
mente con la finalidad de determinar accciones de protección, conservación y sostenibilidad en el tiempo
para algunos BIC

un instrumento de gestión y planeación especial para la declaratoria de Bienes de Interés Cultural

7. En lo que respecta a las declaratorias de BIC del ámbito nacional, éstas se encuentran a
cargo del Ministerio de Cultura, como en lo que corresponde a las declaratorias de BIC en el
ámbito territorial, estas serán de la competencia de las alcaldías municipales o distritales, y
 de las gobernaciones, como también, las declaratorias que de igual manera puedan
emitirse en las jurisdicciones de las autoridades indígenas y/o afrodescendientes.

Es así que, el procedimiento para tal efecto, se encuentra plenamente definido y reglamentado
en ... (5 puntos)

A. la Ley de Patrimonio (Ley 1185 de 2008)

B. la Resolución 0983 de 2010 expedida por el Ministerio de Cultura

C. el Decreto 763 de 2009

D. Todas las anteriores

8. Complete la frase señalando la opción correcta:

"La riqueza cultural de la sociedad colombiana se basa y se consolida en que

_______________________". (5 puntos)

A. Colombia es un país bañado por dos mares, surcado por tres cordilleras, con múltiples valles, extensas
llanuras y selvas, tierras fértiles y climas variados que dan lugar a una flora y fauna exuberante.

B. La Nación Colombiana habla el español y 65 lenguas y/o dialectos indígenas en sus correspondientes
territorios.

C. La multiculturalidad del pueblo colombiano es el fundamento que construye su identidad representada

en las costumbres, valores, tradiciones, el arte y el deporte, constituyendo un amplio patrimonio material e
inmaterial.

D. La Institucionalidad y la Democracia Colombiana basándose en el Estado Social de Derecho son el fun‐

damento de la organización, la participación ciudadana, y del desarrollo político, social y económico en el
país.

A y D son correctas

B y C son correctas

Todas son correctas

 9. Complete la frase señalando la opción correcta:

"Son ritmos musicales y expresiones folklóricas de la Región Andina Colombiana

_________________". (5 puntos)

A. El porro, el calipso, el soka, la cumbia, el vallenato, el fandango, la gaita y el bullerengue

B. El bambuco, la guabina, el bunde, la danza, el torbellino y el pasillo

C. El currulao, el bambuco viejo, la contradanza, el bambazú, el abozao y el alabao

D. La samba, la lambada y el bossa-nova

E. El joropo, el pasaje, el seis, el pajarillo, la kirpa y el zumba q´ zumba

10. Complete la frase señalando la opción correcta:

"Uno de los problemas contemporáneos que afecta el desarrollo socio-cultural en Colombia es

______________".
(5 puntos)

A. El desconocimiento y falta de valoración por parte de la ciudadanía en general sobre sus ritmos musi‐
cales y danzas propias, así como de sus valores, tradiciones y costumbres folklóricas.

B. La ausencia de legislación y/o de regulación suficiente y pertinente en arte, cultura y patrimonio, que
permita identificar claramente principios, valores, elementos, componentes y partícipes en estos campos.

C. La sobre-valoración de manifestaciones artísticas superfluas de bajo trasfondo social y de escasa ela‐

boración o contenido estético inscrita en un concepto dentro de lo que para algunos autores consideran
como la "Cultura del Espectáculo".

D. Todos los anteriores.

11. Complete la frase señalando la opción correcta:

"Son ritmos musicales y expresiones folklóricas de la Región de la Orinoquía Colombiana

_________________". (5 puntos)

A. El porro, el calipso, el soka, la cumbia, el vallenato, la gaita y el bullerengue

 B. El bambuco, la guabina, el bunde, la danza, el torbellino y el pasillo

C. El currulao, el bambuco viejo, la contradanza, el bambazú, el chigualo, el abozao y el alabao

D. La samba, la lambada y el bossa-nova

E. El joropo, el pasaje, el seis, el pajarillo, la kirpa y el zumba q´ zumba

Este contenido lo creó el propietario del formulario. Los datos que envíes se enviarán al propietario del formulario. Microsoft no es
responsable de las prácticas de privacidad o seguridad de sus clientes, incluidas las que adopte el propietario de este formulario.
Nunca des tu contraseña.

Con tecnología de Microsoft Forms |

El propietario de este formulario no ha proporcionado una declaración de privacidad sobre cómo utilizarán los datos de tus
respuestas. No proporciones información personal o confidencial.
| Términos de uso