Guía de respuestas para la ficha 7

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquí
presentadas como ejemplo.

Sección: Aprendemos
Las momias Tipo textual Expositivo
enseñan medicina Género textual Artículo científico
/ Los secretos
que guardan las Formato textual Múltiple
momias
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 1 Indicador
múltiple.
Respuesta a. manipula lo menos posible el cadáver.
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Indicador
Ítem 2 en textos expositivos de formato múltiple.
b. b – 3 (La paleopatología es la disciplina que estudia las
Respuesta
enfermedades del pasado).
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 3 Indicador
múltiple.
Respuesta d. V – F – V – V – F
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Ítem 4 Indicador
en textos expositivos de formato múltiple.
Respuesta d. 1 – B; 2 – A; 3 – C
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
Capacidad
escritos.
Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, a
Indicador
partir de su conocimiento y experiencia.

Adecuada:
El estudiante explica el porqué de colocar esa imagen,
considerando los posibles argumentos:
Ítem 5 Con un solo pelo de la momia, se puede obtener importante
información del pasado (dieta, enfermedades, procedencia
Respuesta geográfica, etc.).
No se necesita que el cabello sea muy largo, con solo 0,06
mm es suficiente para estudiarlo.
Inadecuada:
El estudiante no reconoce el porqué de la imagen, o da otros
argumentos incoherentes o inválidos.

3.er grado de secundaria 41

Sección: Practicamos
Tipo textual Expositivo
El embalsamamiento
en el antiguo Egipto / Género textual Artículo científico
Juicio de Osiris
Formato textual Múltiple
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 1 Indicador
múltiple.
Respuesta b. ante cada dios para superar las fases del juicio.
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Ítem 2 Indicador
en textos expositivos de formato múltiple.
Respuesta c. 1E, 2C, 3B, 4A, 5F, 6D, 7G
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 3 Indicador
múltiple.
Respuesta a. El corazón de Hunéfer y la pluma de Maat
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Ítem 4 Indicador
en textos expositivos de formato múltiple.
Respuesta c. El juicio de Hunéfer ante los dioses
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
Capacidad
escritos.
Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales,
Indicador
a partir de su conocimiento y experiencia.

Adecuada:
El estudiante explica el porqué de colocar números en la imagen.
Ítem 5 Para poder entender la secuencia de los jeroglíficos.
Para identificar a los personajes y las acciones.
Respuesta Para observar una secuencia de las acciones.
Para identificar a los personajes.
Inadecuada:
El estudiante no reconoce el porqué de los números en la
imagen, o da otros argumentos incoherentes o inválidos.

42 Comprensión lectora 3 - Manual para el docente

Sección: Extensión
Tipo textual Expositivo
La religión en la antigua
Grecia / La religión en el Género textual Artículo científico
antiguo Egipto
Formato textual Múltiple
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 1 Indicador
múltiple.
Respuesta d. Atenea – Tot; Hades – Anubis; Afrodita – Hathor
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Ítem 2 Indicador
en textos expositivos de formato múltiple.
Respuesta c. Solo III y IV.
Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información relevante en textos expositivos de formato
Ítem 3 Indicador
múltiple.
Respuesta a. Horus y Ra.
Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Deduce el tema, los subtemas, las conclusiones y la idea principal
Ítem 4 Indicador
en textos expositivos de formato múltiple.
Respuesta b. Características de la religión griega
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
Capacidad
escritos.
Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales,
Indicador
a partir de su conocimiento y experiencia.

Adecuada:
El estudiante debe identificar que el autor ha resaltado en
Ítem 5 negrita el nombre de los dioses.
Para destacar su importancia en el texto.
Respuesta Para que sea más fácil de recordar.
Para que sea más fácil de identificarlos.
Inadecuada:
Porque se ve más ordenado.
Respuestas incoherentes.

3.er grado de secundaria 43