LA PEDAGQGIA DESDE EL SIGLO XVIl

HASTA NUESTROS
ultimos primera primera primera segundasegunda tercera tercera
50 etapa etapa etapa etapa etapa etapa etapa
años 1967 1967

LA FILOSOFIA PROPOSITO ¿CIENCIAO

FINALIDAD
FILOSOFIA?
En un primer momento la Las perspectivas Construir la
filosofia dominaba por pedagógicas son pedagogia como La pedagogia era objeto de
completo. Era como si Ciencia para centrarse desdenosa consideración sobre
inseparables de las el acto de ensenar que proyecta
existiera una especie de filosóficas, políticas, y penetrar el método de hecho un modo original de
parentesco y vinculo religiosas o morales. científico mediante considerar la educación.
reciproco entre ella y la practicas educativas.
pedagogía.

FILOSOFIA Y
LAS CIENCIAS
CIENCIASDE LA toda practica LA CIENCIA
EDUCACION DE LA
educativa Inaugurado por EDUCACION
Explicita el sentido de Durkheim, vale el
la practica para remite un efecto a una conocimiento
Se caracteriza por la
enunciar, justificar, y concepción del hombre emergencia de las
científico, critica la Ciencias en la
prescribir sus que, explicita o ignorada, pedagogia porque, en educación.
finalidades educativas. le es inmanente, la
Este describe el lugar de tener por Introducida por
fenómeno impulsay la regula objeto de estudio el Debesse, cuya acción
educacional y Sus métodometódico de fue decisiva, fue
datos Concerientes la génesis o congregada el 11 de
tanto a la institucion funcionamientos de febrero de 1967.
Como a los temas de los sistemas
enseñanza. educativos.