LENGUA Y LITERATURA

EJERCICIOS DE REPASO UNIDADES 1 y 2

1. Observa la imagen e inventa un diálogo de unas diez líneas. Posteriormente,
responde a las preguntas de acuerdo con el diálogo que has escrito:

a) ¿Quiénes actúan de emisores y de receptores?

b) ¿Cuál es el mensaje?

c) ¿Cuál es el canal que usan los dos interlocutores?

d) En el texto que has escrito, identifica algún pasaje que contenga la función
expresiva.

e) ¿Qué tipo de comunicación usan los personajes? Indica alguna característica de

ese tipo de comunicación.

f) ¿Qué registro aparece en tu texto? Señala alguna característica que lo

demuestre.
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2. Identifica en las fotos qué tipo de comunicación y qué función del lenguaje
predominan.

Hoy he
dormido como
Fotos los ángeles.

Tipo de
comunicación

Función del
lenguaje

3. Marca verdadero o falso.

VERDADERO FALSO

El registro coloquial se utiliza en casa y con los amigos.

La lengua oral representa gráficamente la lengua escrita.

El lenguaje escrito es unilateral.

La interrupción suele aparecer en el lenguaje oral.

El canal es el medio por el que se transmite el mensaje.

El registro informal tiene un léxico más rico y preciso.

El lenguaje escrito debe respetar las normas lingüísticas.

4. En la tabla aparecen diferentes emoticonos. Escribe qué comunica cada uno de

ellos.

5. Responde a las preguntas sobre el ejercicio anterior.

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a) ¿Qué tipo de comunicación representan los emoticonos? Demuéstralo con
ejemplos.

b) ¿Cuál es la principal función que expresan los iconos anteriores? ¿Por qué?

6. Escribe si los siguientes enunciados tienen un significado denotativo o connotativo

debido a la palabra subrayada.

Enunciado Significado

Siempre que llega el invierno me pongo de mal humor.

El invierno en Alaska es muy frío.

El cine de superhéroes no me gusta nada.

La industria del cine facturó menos que el año pasado.

7. Explica el valor connotativo de las siguientes palabras. Después, escribe un ejemplo.

Palabra Explicación Ejemplo

tortuga

luna

8. TEXTO.
¡Si derribas el muro
qué gozo en todas partes!
¡Qué lazo de palabras
se sentirá en la tierra!
Y todo será nuevo,
como recién nacido...
Si derribas el muro
de todas las mentiras
¡Qué júbilo de amor
abierto sobre el mundo!
¡Qué horizonte sin nubes
en la curva del cielo!

Ernestina DE CHAMPOURCÍN: «Si derribas el muro».

8. Contesta a estas preguntas sobre el tipo de género literario:

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a) ¿Qué tipo de género literario es?
b) Señala alguna característica que justifique tu anterior respuesta.
9. Contesta a las siguientes preguntas sobre las lenguas que se hablaban en el territorio
ibérico hasta el final de la Edad Media:

PREGUNTA RESPUESTA

¿Cómo se llamaban las lenguas que se hablaban antes del

siglo III a.C.?
¿Qué ocurrió cuando llegó la Reconquista?

¿Cuáles fueron los cinco dialectos del latín que surgen en el

siglo X?
¿Cómo se llaman las lenguas procedentes del latín?

¿Cómo se llaman los dialectos que unen elementos de las

lenguas árabe y latina?

10. Lee el texto y responde a las preguntas.

Un día, fuimos a la playa y nos quedamos demasiado

tiempo (ambos regresamos a casa rojos como cangrejos y
de muy mal humor). Estuvimos arrojándonos quejas y
reproches hasta que Caitlin tuvo la feliz idea de ir a cenar
al bar, porque se estaba celebrando una fiesta con
parrillada de la que no había dejado de hablar desde que
llegamos. Las fiestas con parrillada no son precisamente
la idea que tengo yo sobre el nirvana, especialmente entre
extranjeros, pero estaba seguro de que, si nos
quedábamos en nuestro estéril bungalow una hora más,
acabaríamos peleándonos. Así que accedí.
«¡Hola! Ahí estáis. Miep supuso que vendríais, así que os
hemos reservado unos sitios. La comida está muy buena.
Probad el pollo. Dios, ¡menudas quemaduras! ¿Habéis estado fuera todo el día? Recuerdo que la
peor quemadura de sol que tuve...» solo es parte del saludo que nos ofreció McGann desde el
otro extremo de la sala cuando entramos. Nos llenamos los platos y fuimos a sentarnos con
ellos.
Jonathan Carroll, Los dientes del diablo.

a) Busca tres palabras que tengan un hiato con tilde.

b) Escribe tres palabras que tengan un diptongo con tilde.

c) Ahora señala tres palabras con diptongo sin tilde.

d) ¿Por qué vendríais no es un triptongo?

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11. Lee el siguiente poema del poeta Silvio M. Rodríguez. Después, contesta a las
preguntas.

La mendigué sin apuros un roce

que nos devuelva a la cita de antes,
alguna noche de velas ardientes
con nuestras ropas durmiendo en la arena.

a) ¿Tienen la misma medida los versos? Indica la medida de cada verso.

b) Escribe los finales de los versos para extraer la rima. ¿Cómo es esa rima?

c) ¿Cómo se llaman este tipo de versos? ¿Por qué?

d) ¿Cómo se llaman este tipo de poemas?

e) ¿A qué realidad hace referencia el texto?