Tema 2 ETAPAS PARA ELABORACION DE PROYECTO

INVESTIGATIVO
1. Variables independientes, dependientes e intervinientes.
2. Criterios para elegir el tema de un proyecto.
3. La planificación.
4. El proyecto.
5. La ejecución.
6. Procesamiento e interpretación de los resultados .
7. La elaboración del informe.
8. La aplicación de resultados.
1. Variables independientes, dependientes e intervinientes.-
Antes de empezar a trabajar en la elaboración de un proyecto de investigación y formular
una tesis, es necesario tomar en cuenta que toda hipótesis es una determinada relación de causa
y efecto que se presume como respuesta o solución a un problema de investigación.

Entonces estas causas y efectos están contenidas en proposiciones denominadas

“Variables” como las variables «independientes» que son las supuestas causas, mientras que las
«dependientes» son los posibles efectos. La variable independiente es susceptible de ser
manipulada por el investigador. Las dependientes son el resultado de la manipulación de las
variables independientes por cuanto reciben sus efectos.

Mientras que las variables intervinientes son las que pueden modificar la relación de causa
y efecto entre la independiente y la dependiente, produciendo efectos en esta última, es decir que
alteran e influyen en los valores de la variable dependiente.

Para una mejor comprensión diremos, en síntesis:

– Variable independiente, es aquella que dentro de la relación establecida no depende de ninguna
otra (aunque pudiera ser dependiente en otro problema).
– Variable dependiente es aquella cuyos valores dependen de los que asuma otra variable. (la
independiente o causa)
– Variable interviniente, es aquel factor que interviene entre dos variables modificando o alterando
con su contenido las relaciones que existen entre esos dos elementos.

2. Criterios para elegir el tema de un proyecto.-

Puede existir un sin número de criterios para elegir un tema en cuestión que merezca una
investigación; sin embargo, es propicio conocer por lo menos estos criterios siguientes:

a) Debe expresar una relación de variables. Si una variable representa aquellos elementos,
aspectos, características o atributos que se desea estudiar en una población o conjunto de
unidades, el área problema (la situación problemática o gran área a investigar se le denomina
comúnmente “área problema”) debe plantear la variable principal que se va a estudiar, así como
aquellos aspectos o variables relacionados. Ello conduce necesariamente al planteamiento del
problema en términos de la relación de dos o más variables.
Por ejemplo: el “Bajo rendimiento laboral de los funcionarios de la Empresa Municipal de
Aseo Potosí EMAP, como área problema, representa en sí una variable. Si a la vez se decide que
lo que interesa conocer son los factores relacionados, con el rendimiento laboral, está
planteándose la otra variable a estudiar, como “los factores relacionados”, por lo tanto, el
problema formulado sería “Factores relacionados con el rendimiento laboral de los funcionarios
de EMAP”. En este caso se relacionan los “factores” con el “rendimiento laboral”.
b) Se debe plantear en forma de pregunta. Plantear el problema en forma de interrogante orienta
y especifica aún más lo que se va a investigar, pues la pregunta ayuda al investigador a visualizar
qué se necesita para dar una respuesta a la pregunta.
c) Debe posibilitar la prueba empírica de las variables. Debido a que el propósito fundamental de
la investigación es buscar respuesta o solución a un problema, es indispensable que los
elementos, aspectos o características que se desea estudiar puedan ser sometidos a
comprobación y verificación. Es posible someter a estudio la variable “rendimiento Laboral, así
como la indagación de “los factores socioeconómicos políticos u otros relacionados con el
rendimiento laboral”, ya que cada una de estas variables es medible y observable.
d) Se debe expresar en una dimensión temporal y espacial. Para fines de ubicación del problema
debe indicarse el lugar ya sea comunidad, institución, región, otro (en este caso la ciudad de
Potosí y la Empresa nombrada) donde se va a efectuar el estudio, así como el período que cubrirá
la investigación. Es importante, además, especificar si los elementos, características o aspectos
del problema serán estudiados en el transcurso de un tiempo determinado o en un momento
cualquiera; esto es así porque pueden darse variaciones de acuerdo al tipo de estudio y
periodicidad en la ocurrencia de los fenómenos estudiados.
e) Debe especificar la población que se investigará. Desde el primer momento es necesario
analizar y definir cuál es la población sujeta de la investigación, o sea, en quién o quienes se
realizará el estudio.
Conforme al ejemplo los criterios señalados, el problema sería en este caso:
¿Cuáles son los factores socioeconómicos políticos y culturales relacionados con el rendimiento
laboral de los trabajadores de la Empresa Municipal de Aseo Potosí durante la gestión 2022?

3. La Planificación.-
La razón del fracaso de cualquier proyecto, es la improvisación, cuando empezamos un
proyecto a veces lo hacemos presionados por la urgencia, sin una reflexión previa, solo a base
de un orgullo y soberbia de que ya tenemos todo calculado y que nuestra experiencia es suficiente
fuerza y capacidad para plantear un tema y resolverlo según vayan desarrollando el trabajo.

Los trabajos o tesis de calidad nos advierten que no es posible una acción correcta si no
existe una planificación previa, entonces la planificación de cualquier proyecto en este caso una
tesis, es la ordenación sistemática de las tareas para lograr un objetivo, es decir es donde se
expone lo que se necesita hacer y cómo debe llevarse a cabo.

Por ello, una correcta planificación es aquella donde se establece claramente y como
mínimo: el objeto que se pretende estudiar, el problema de investigación, los conceptos
fundamentales en torno al mismo, los objetivos o preguntas de investigación y cómo lo vamos a
estudiar, además de un cronograma de actividades, presupuesto y otros aspectos que son
fundamentales para lograr el objetivo

Toda esta información debe estar contenida en el proyecto de investigación, es decir en

el perfil del proyecto, mientras que el cuerpo de la tesis es donde luego quedará reflejado el
proceso global o desarrollo en sí de la investigación, así como las conclusiones a las que se
quiere arribar.

La planificación no es definitiva, ¿Una vez realizada se podrá modificar?, pues sí se

puede, es válido efectuar algunas modificaciones en caso necesario, pero las modificaciones que
se efectúen denotará el poco interés o mucho que hayamos puesto en la elaboración de nuestra
planificación y con la seriedad con la que hicimos.

De forma breve, diremos que la planificación responde a cuatro cuestiones clave:

- ¿Que vamos a Investigar? Es decir, qué tema, cual es el objeto de estudio.

- ¿Dónde y cuándo? vamos a investigar el tema elegido.

- ¿Cómo vamos a investigar?

- ¿Para qué vamos a Investigar?

Si comprendemos que la ejecución depende de un buen plan, entonces podremos

detenernos a pensar cuidadosamente en cada una de las partes que componen el plan o marco
teórico, velando por la coherencia del mismo y sobre todo por la relación entre Problema-
Hipótesis-Objetivo.

4. El proyecto.-
El proyecto sigue siendo parte de la planificación, por lo que durante la ejecución puede
hacerse modificaciones o adecuaciones. El proyecto de investigación dentro de la planificación
son las tareas de un determinado tema y un guía de trabajo para el investigador.
El contenido de un proyecto puede tener los siguientes apartados o secciones:
 Título
 Introducción
 Antecedentes
 Planteamiento del problema
 Justificación
 Objetivos generales y específicos
 Preguntas de investigación
 Hipótesis
 Tipo de investigación
 Estado del conocimiento
 Marco teórico
 Metodología
 Técnicas e instrumentos para obtener la información
 Cronograma o plan de trabajo
 Recursos
 Sede del estudio
 Tamaño de la muestra
 Bioética
 Propuesta capitular
 Lista de referencias
John Creswell (2003, p. 50-51) (es un académico estadounidense conocido por su trabajo en
la investigación de métodos mixtos) propone una estructura para el proyecto de investigación
de acuerdo al enfoque, ya sea cuantitativo, cualitativo o mixto, de la siguiente manera:

CUALITATIVO CUANTITATIVO MIXTO

Introducción
* Estado de la cuestión
* Objetivos
* Pregunta de investigación
Delimitación y limitaciones
Procedimientos:
* Características de la
investigación cualitativa
(opcional)
* Rol del investigador
* Procedimientos de
recolección de datos
* Procesos de registro de
datos
* Análisis de datos
* Estrategias para la
validación de los hallazgos
Estructura narrativa
Anticipación de aspectos
éticos:
Justificación del estudio
Pruebas piloto
Ajustes esperados
Apéndices: formatos,
cuestionarios, presupuesto,
cronograma
Introducción
* Estado de la cuestión
* Objetivos
* Perspectiva teórica
* Pregunta de investigación o
hipótesis
* Marco conceptual
Delimitación y limitaciones
Revisión de Literatura:
Metodología:
* Diseño de investigación
* Muestra, población y
participantes
* Instrumentos de recolección
de información, variables y
materiales
Proceso de análisis de datos
Anticipación de aspectos éticos
Pruebas piloto
Justificación del estudio
Apéndices: instrumentos,
cronograma, presupuesto
Introducción
* Estado de la cuestión
* Justificación (incluyendo
aspectos de porqué se
usarán ambos enfoques)
* Preguntas de investigación
(cualitativas y cuantitativas)
Revisión de literatura
(separando ambos enfoques)
Metodología:
* Características de la
investigación mixta
* Tipos de métodos a utilizar
(justificando su elección)
* Modelo del diseño de la
investigación
* Procedimiento de
recolección de datos
* Estrategias de muestreo
* Análisis de datos y
procedimientos de validación
* Estructura del reporte
Rol del investigador
Aspectos éticos potenciales
Justificación
Pruebas piloto
Resultados esperados
Apéndices: instrumentos o
protocolos, propuesta
capitular, presupuesto

La tesis es el documento en el que se presentan los resultados obtenidos una vez que el
proyecto fue llevado a cabo. Es el informe final del trabajo realizado. Para Gloria Mendicoa
(2003, p. 155), Fue Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Católica de La Plata,
Argentina) en su obra “Sobre Tesis y Tesistas” la tesis debe contener lo siguiente:
 La vinculación del corpus teórico con el problema
 Exposición de los resultados, o respuesta a las hipótesis, incluyendo cumplimiento de los
objetivos, criterios metodológicos, etc.
 Conclusiones obtenidas
Algunos de los apartados que se presentaron en el proyecto deberán modificarse para
incorporarse a los capítulos de la tesis. Otros surgirán directamente de la investigación. Así,
podríamos determinar:
1. El primer elemento de la introducción es el tema de la investigación, al cual seguirían
2. los motivos –por qué se realizó
3. y los objetivos de su realización
4. Luego podría exponerse el lugar de la investigación dentro de la discusión científica
5. es decir, ubicarlo dentro de los diferentes enfoques o posiciones que sobre el tema de
investigación existan actualmente. En esta parte el estudiante o investigador puede apoyarse en
el marco teórico y la revisión de literatura. Así como una breve referencia sobre la metodología
utilizada para alcanzar los objetivos iniciales constituiría el siguiente paso
6. Un conciso relato del proceso de investigación (aplicación de la metodología), tal como
efectivamente se dio, con sus avances, contratiempos errores y modificaciones, es el elemento
7. y el reporte de los resultados obtenidos.
Con estos siete elementos puede terminarse la introducción; sin embargo, opcionalmente
se puede agregar propuestas para futuras investigaciones sobre la temática y/o agradecimientos
salvo que estos se hayan hecho en una página en particular.
En el siguiente cuadro, de Corina Schmelkes y Nora Elizondo en la obra “Manual para
la presentación de anteproyectos e informes de investigación” (2010, p. XXVII), se muestra una
propuesta de como el anteproyecto y el proyecto puede transformarse en la tesis:

ANTEPROYECTO INFORME FINAL

*Título tentativo *Título
****Índices
****Agradecimientos
****Dedicatoria (Opcional)
****Resumen
**Antecedentes **Capítulo 1: Introducción
**Definición del problema
**Objetivo
**Hipótesis
**Justificación
*Bosquejo de fundamentos *Capítulo 2: fundamentos
*Bosquejo de métodos *Capítulo 3: Método
***Cronograma ****Capítulo 4: Resultados
***Presupuesto ****Capítulo 5: Conclusiones
***Difusión ****Capítulo 6: Recomendaciones
*Consultas Iniciales *Consultas realizadas
****Anexos
*: Tentativo en el anteproyecto, desarrollado en el informe final
**: Del anteproyecto se incorpora al informe
 ***: Solo en el anteproyecto
****: Solo en el informe final

5. La ejecución.-
Debemos destacar que toda investigación se desarrolla en dos momentos fundamentales:
la planificación y la ejecución de lo planificado constituye el trabajo a ser ejecutado lo que se tiene
en un plan, es el cuerpo de la tesis.

A ejecución, es aquel proceso en el cual se ejecuta todo cuanto se ha establecido en la

planificación, partiendo de aquellos resultados obtenidos en la investigación, con lo cual se
pretende alcanzar los objetivos propuestos.

5.1. Método.-
La selección del enfoque teórico, implica necesariamente la selección del método. La
palabra método deriva del griego meta, hacia, a lo largo, camino o vía hacia un fin; entonces se
refiere al procedimiento o pasos lógicos y razonados para llegar a un fin.

El método es la selección de las operaciones intelectuales y físicas que se desarrollan

para llevar a cabo una investigación, el método no se inventa, es el objeto a seguir o problema
de estudio a resolver; que se determina por el objeto o problema.

Por otro lado debemos tomar en cuenta que el método general de la ciencia es el abstracto
y concreto; el abstracto es teórico y el concreto es la práctica empírica; también a lo teórico se le
identifica como lo general y lo empírico como lo particular,

Es importante que, en nuestro trabajo de investigación, se mencione el nombre del método

seleccionado y una descripción detallada del método que está siendo desarrollado, tratando de
responder ¿por qué este método fue seleccionado? ¿Por qué es aplicable en este estudio? ¿Por
qué es elegido en comparación con otros métodos que podrían ser aplicados? ¿Cuáles son las
suposiciones para la aplicación de este método?

5.2. Diseño metodológico.-

El diseño metodológico, implica decidir los procedimientos, estrategias y funcionalidad de
éstos para alcanzar los objetivos de la investigación; o sea es llevar a la práctica los pasos
generales del método científico, al planificar las actividades sucesivas y organizadas donde se
encuentran las pruebas que se han de realizar y las técnicas para recabar y analizar los datos.
Es la explicación del plan o estrategia general concebida para llevar a cabo la investigación; es
la forma de investigar que se considera apropiada al tipo de preguntas formuladas, al tipo de
hipótesis, a los objetivos que se persiguen y al tipo de método que se intenta seguir. Estos
componentes se esquematizan, así:

Teoría Método Técnica

Explicación de un fenómeno Formas de ordenar, Forma de aplicación de las
natural o social para sistematizar el fenómeno cosas. Forma de obtener la
comprobarlo. (tratar de descubrir aplicando información y analizarla.
los pasos del método
científico).
Fuente: Arteaga y Campos (2004). Tipo de diseño de investigación
6. Procesamiento e interpretación de los resultados.-
El procesamiento de los resultados una vez aplicado los instrumentos de recolección de
la información, son una serie de actividades para determinar, desarrollar y probar estrategias y
procedimientos que habrán de aplicarse para la validación de los datos captados y la generación
de resultados por cuanto la información que arrojará será la indique las conclusiones a las cuales
llega la investigación, entre ellas están el ordenar, almacenar y preparar los archivos con la
información captada, generada, asegurando su congruencia con el fin de proceder a su
interpretación y explotación para la presentación de resultados.

Las actividades a desarrollar el procesamiento de los resultados para su respectiva

interpretación, dependerá de las distintas técnicas y herramientas que se emplearon para la
recolección de los datos investigados, como el muestreo, monitoreo etc.

El investigador para analizar la información debe consultar el proyecto para verificar los
planes originales referentes a la presentación de datos y la realización del análisis de los
resultados respectivo, posterior se elaborar una estrategia que le permita organizar los datos en
bruto y efectuar los cálculos necesarios.

Conseguidos los datos de la investigación y efectuado el análisis que corresponde, el

investigador se involucra en la tarea de interpretar los resultados. Por supuesto que el principal
objetivo de su trabajo es aportar algo nuevo al saber humano.

Ya en la etapa de la interpretación, el investigador consigue demostrar los conocimientos

que se obtuvieron en el proyecto inicial y cómo encajan dentro del cuerpo general de la ciencia.

¿Cómo el proyecto ha de facilitar la interpretación? La forma apropiada para interpretar

los resultados de un estudio será en forma sistemática a lo largo de las diferentes etapas del
desarrollo del proyecto, cuando viene desarrollando el trabajo el investigador tiene presente en
qué consistirán los datos y lo que les pueden decir, de ese modo se preparan para interpretarlos
y hacerlos encajar en el acervo de conocimientos, de su disciplina.

Un plan escrupulosamente elaborado como un proyecto completo, producirá resultados

cuya interpretación no será difícil y aportará información significativa si el estudio ha sido
organizado de tal manera que las consecuencias de las hipótesis se expresen en observaciones
confiables, por tanto, la interpretación y el valor de las observaciones será obvio.

Debemos tomar cuenta la importancia de adherirse y respetar el plan original, el estudio

habrá de efectuarse sin apartarse en nada de lo planeado. Esta regla tiene consecuencias éticas
y prácticas que facilitaran el trabajo y con resultados que se esperan obtener con el tema
investigado.

7. La elaboración del informe.-

La elaboración del informe es aquel que se presenta al concluir una investigación en torno
a un tema específico. Este informe tiene el propósito de dar respuesta a una serie de preguntas
de investigación, con ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema. El informe contiene
datos conseguidos de diferentes fuentes de información, entrevistas, encuestas, observación,
muestreo etc. Esta información deberá estar organizada con un orden lógico, ser claro y preciso
en las ideas y una buena su contenido debe respaldar la información presentada a partir de
argumentos, reflexiones y referencias a fuentes serias que validen lo que se afirma.
 Todo investigador tiene el deber de presentar la información de manera tal que la
descripción de su trabajo y sus conclusiones no den lugar a confusiones o equívocos. Para ello
debe desarrollar una introducción que explique la metodología empleada, los objetivos de su labor
y el marco teórico.

En el informe debemos responder las siguientes preguntas:

 ¿Cuál era el problema? (Introducción)
 ¿Cómo fue resuelto el problema? (Métodos)
 ¿Qué es lo que se encontró? (Resultados)
 ¿Qué significan los resultados? (Discusión)
 ¿Cómo pueden resumirse los resultados? (Sumario)
 ¿Qué es lo que debería hacerse? (Recomendaciones)

La Tesis en si es un informe de investigación pedagógica que debe cumplir con ciertos

criterios básicos de rigor teórico y metodológico, cuyos resultados contribuirán al enriquecimiento
pedagógico de la carrera. Y se entiende por rigor teórico metodológico a la adecuación que debe
existir entre los procedimientos elegidos y construidos para llevar a cabo dicha investigación, así
como al conjunto de teorías, postulados y categorías que dan cuenta del objeto de estudio.

En este caso a grandes rasgos haremos conocer que en la elaboración de una tesis se
deberá presentar un proyecto de investigación.

Dicho proyecto de investigación debe tener los siguientes elementos:

a) Carátula. Nombre y apellidos, título de la Tesis (el cual debe ser sintético y reflejar de manera
general el contenido del trabajo)

b) Índice. Una lista de los contenidos en el proyecto, indicando el número de página en el que
comienza cada uno de ellos.
c) Introducción. Debe proporcionar la información necesaria acerca del contenido general del
proyecto.
d) Delimitación y planteamiento del problema de investigación. Establecer explícitamente la
construcción del objeto de estudio, el cual debe ser claro e inequívocamente pedagógico, así
como delimitarlo en el tiempo y el espacio en donde se estudiará.
e) Justificación. Planteará las razones que dan motivo a la investigación y que justifican o avalan
su realización, así como las aportaciones que se obtendrán de ella y su importancia.
f) Formulación de objetivos. Los objetivos expresarán lo que se pretende lograr o conseguir al
término de la investigación, es decir, fijarán los alcances de la tesis.
g) Marco teórico conceptual. Se describirán brevemente las teorías, enfoques teóricos,
postulados, conceptos, etcétera, que sustentan el abordaje y/o construcción del objeto de estudio,
así como toda la investigación en general.
h) Metodología de investigación. Se especificarán el tipo, nivel, procedimientos y etapas por
medio de los cuales se planea realizar la investigación. Es importante que el proceso sea
planteado por etapas, fases o momentos, especificando qué actividades (teóricas o prácticas) se
llevarán a cabo, así como las técnicas o instrumentos que utilizará (cuando así lo amerite el caso),
el tipo de datos que se desean obtener, las estrategias para interpretarlos, etcétera.
Respecto a las técnicas hay que justificar explícitamente por qué y para qué se utilizarán, dado
que su uso tendrá un sentido lógico y una finalidad específica en el contexto propio de cada
investigación. En general, la metodología debe estar cuidadosamente diseñada, de tal manera
que se adecue cabalmente al marco teórico y que conlleve al cumplimiento y alcance de los
objetivos de investigación.
i) Capitulado. Incluir la relación de los contenidos que se piensan desarrollar en la Tesis,
ordenados por capítulos y subcapítulos, anexos, etcétera.
j) Cronograma de actividades. Señalar el orden y los tiempos programados en los que se
desarrollarán las actividades de investigación, enunciando las fechas probables para el
cumplimiento de cada una de ellas.
k) Bibliografía. Presentar en forma de listado y por orden alfabético el conjunto de fuentes
bibliográficas, hemerográficas, etcétera, que se utilizaron para la elaboración del proyecto.

8. La aplicación de resultados.-
La aplicación de resultados son aquellos datos obtenidos en el trabajo de investigación dentro de
un proyecto de grado; sin embargo, en el desarrollo de un trabajo de investigación de una tesis o
proyecto de grado tiene como objetivo exponer y describir los datos obtenidos en la investigación,
para posteriormente interpretarlos y contrastarlos con la teoría, y la propia investigación.
Se relacionan los resultados de generación de conocimiento obtenidos durante la realización del
proyecto con respecto a los objetivos, hipótesis y resultados esperados planteados en el marco
teórico. Es decir, el informe final le dice si cumple con el marco teórico, objetivos e hipótesis. El
resultado se discute con los datos del proyecto, frente a la teoría que el investigador construyó.
La discusión de resultados es esa confrontación entre el marco teórico del anteproyecto de
investigación y la construcción realizada durante la ejecución del proyecto de investigación. En el
informe final se da cuenta del cumplimiento de los objetivos.