REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

GOBERNACIÓN-SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ''FRAY JOSÉ JOAQUIN ESCOBAR''
NIT: 891900666-1 -- DANE 176823000066 -- INSCRIPCIÓN S. E. 07115026
RESOLUCIÓN APROBACIÓN 507 del 10 de JUNIO de 1999
RESOLUCIÓN DE FUSIÓN 0009 del 16 de ENERO de 2003

«EDUCACIÓN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCUMENTAL CÓDIGO:

GESTIÓN: ACADÉMICA 080/066-48-51
PARA
EL DESARROLLO PROCESO: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS VERSIÓN: 1.0
HUMANO» COMPONENTE: ESTRATEGIAS PARA LAS TAREAS ESCOLARES FECHA: 05 / 05 /17

PLAN DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA TRABAJO NO PRESENCIAL

ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADO 6
DOCENTE ING. FABIAN DANILO MUÑOZ QUINTERO GUIA DE TRABAJO No 1

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
• Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han
contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

OBJETIVO DE LA CLASE:
 Reconocer que todo lo que nos rodea es tecnología.

1. Estimados estudiantes, vamos a retomar el tema que veníamos viendo en clase con respecto a la
“Tecnologia”, en donde con la ayuda de todos en el grupo, la definimos como “todo aquello que le
ha hecho más fácil la vida al hombre”.

2. La anterior definición puede considerarse como un “comprimido” de la definición que aparece en el

diccionario y que dice: “TECNOLOGIA= "La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto
de conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) con el fin de crear una solución (tecnológica)
que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas".”.

Carrera 3ª No 12 - 45 – Barrio Zona Centro Toro - Valle

PBX: (2) 221 05 78 CORREO ELECTRÓNICO: frayjosetoro@yahoo.com
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El término tecnología viene del griego τεχνολογία (technologuía), compuesta de dos partes, τεχνο
(techne)=arte, oficio o técnica, y λογος (logos)=discurso, conocimiento o ciencia, podríamos decir que
significaría el arte o la técnica de hacer las cosas o de los oficios.

Desmontemos un poco la definición de tecnología para entenderla mejor. Vamos a explicar ciencia,
técnica y solución tecnológica, claves para entender que es la tecnología.

La ciencia es el conjunto de conocimientos adquiridos como resultado de la observación, el razonamiento

y la experimentación de hechos concretos. Como la ciencia es muy amplia esta se divide en ramas, como
por ejemplo la física, la química, la ergonomía, geología, etc. Luego un tecnólogo debe tener
conocimientos científicos para dar soluciones a los problemas tecnológicos. Ese conjunto
de conocimientos científicos del que nos habla la definición se consigue estudiando. Depende a lo que se
dedique el tecnólogo tendrá que tener más o menos conocimientos científicos en una rama o en otra.

La técnica se consigue cuando hallamos la solución a un problema. Un ejemplo. Si nos plantean construir
un puente empezaremos a ver los conocimientos que necesitamos para su construcción y posteriormente
lo construimos. Una vez que hemos construido el primer puente y hallada la solución al problema, esta
solución se convierte en técnica para construir el puente. Podríamos resumir diciendo que una vez hallada
la solución a un problema, esta solución se convierte en técnica y nos servirá como punto de partida para
futuros problemas del mismo tipo. Cuantas más veces construyamos puentes más técnica tendremos para
construir puentes. La técnica se consigue haciendo.

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Soluciones tecnológicas son todas aquellas que tienen como misión producir objetos y desarrollar
sistemas que resuelvan los problemas y necesidades del hombre. Lógicamente un cuadro no es una
solución tecnológica, por que aunque sea muy bonito no resuelve nuestros problemas, sin embargo una
bicicleta si es un objeto tecnológico por que nos resuelve el problema de recorrer distancias con menos
esfuerzos.

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3. Recuerda el ejercicio que hicimos en clase, donde escribimos cada uno una palabra en el tablero y luego
encerramos en un círculo cuales eran tecnología y dejamos por fuera las que no lo eran, y después con
estas cada uno construyó una historia .

Trabajo 1 : Utilizando las palabras que usamos para la historia y en un formato de 15 X 15 por cada lado,
elaborara una sopa de letras con 15 palabras de las que han dicho tus compañeros y que ya están
escritas en tu cuadernos. Si te hacen falta palabras, tu deveras completarlas hasta llegar a las 15.
Recuerda deben ser palabras relacionadas con tecnología.

Trabajo 2 : Hablando de “técnica”, pregúntale a tu mama como es la forma (paso a paso) como ella hace
unos deliciosos frijoles. Escríbelo detalladamente en tu cuaderno (como si fuera una receta).

4. EVALUACIÓN:

1. En tu cuaderno has una lista de 5 cosas que se hagan en tu casa y que son más fáciles gracias a la
tecnología. Explica ampliamente cada una.

2. Escribe paso a paso la receta que usan en tu casa para preparar unos deliciosos frijoles, luego
pregúntale un compañero de clase, como es que en la casa de él o ella preparan los frijoles y escribe
también la receta. Luego analiza y escribe en tu cuaderno, en que es diferente la técnica que tiene tu
mamá con la de la otra persona, a la hora de preparar los frijoles. Escribe en el cuaderno tus
conclusiones.

3. Piensa en este problema: En el colegio, cada grado tiene un control de asistencia, que es llevado de
salón en salón por un estudiante de cada grupo, pero este sistema tiene fallas en cuanto a que a los
coordinadores solo les regresa este control al finalizar el día y no tienen la información de quienes no
asistieron temprano en la mañana.

¿Qué solución tecnológica crees tú que se le podría dar a este problema? Explica ampliamente tu idea
escribiéndola en tu cuaderno.

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