TIPOGRAFÍA

COMO IMAGEN

CÁTEDRA
PUJOL dg.1 TIPOGRAFÍA
como lenguaje
fadu.uba

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN ¿por qué El AlfaBetO Latino
1. Repaso histórico

2. Caracter formal
Tiene 2 GrafEmas pAra Un
3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura
mIsMo FoNema?
5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias
Según una perspectiva histórico-evolutiva centrada en la letra como objeto:

La forma es resultado de la evolución > aspecto morfológico

La forma es también resultado de la técnica > aspecto tecnológico

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
 Pictograma Sumeria Fenicios Griego antiguo Romana clásica Latín formas de Uncial Carolingio
TIPOGRAFÍA egipcio 4000 AC 3300 AC 1000 AC 900 AC 700 AC 500 AC transición 400 DC 900 DC
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura
Alfabeto Alfabeto
5. Hacia una pieza gráfica Uncial Carolingio
400 DC 900 DC
6. Referencias

Mayúsculas
con serif
actuales
ABCDEFGHIJKLMN
ÑOPQRSTUVWXYZ Adobe Garamond Pro

Minúsculas
con serif
abcdefghijklmn
dg.1
pujol
lenguaje
tip ográfi co
actuales
ñopqrstuvwxyz Adobe Garamond Pro
TIPOGRAFÍA ¿Entonces por qué el alfabeto latino tiene 2 grafemas para un mismo fonema?
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico El cambio de forma que se gestó en los signos respondió a diferentes causas:
2. Caracter formal
a) el tamaño
3. Recursos y técnicas
como resultante del movimiento de la mano al escribir sobre una superficie plana
4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

b) el aspecto gráfico
6. Referencias como resultante del instrumento utilizado en el trazado de los signos

c) la definición de trazos conectores, ascendentes y descendentes

como resultante de la velocidad en la acción de la escritura manual

Mientras que las mayúsculas conservaron en su estructura básica el carácter

estático y lapidario de una inscripción monumental, las minúsculas evidencian el
carácter dinámico de una escritura fluida y manual que fue posible al usar soportes
más chicos y blandos, y al uso de herramientas como plumas o varillas de cañas.

Citando a María Laura Garrido, podemos concluir que:

“las razones que intervinieron en el desarrollo y cambio de los signos fueron
dg.1 lenguaje
tip ográfi co
tanto funcionales como sociales, y en este sentido nos referimos a causas
políticas, económicas y religiosas.”
pujol
TIPOGRAFÍA Podemos afirmar que es gracias a este espíritu evidentemente gráfico
COMO IMAGEN que tiene la Tipografía que puede comportarse como si fuera una

1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

Al despojar a los signos de su habitual rasgo informativo, estos se separan de

su rol o función lingüística y pueden convertirse en representaciones visuales de sí
mismos. Así se vuelven capaces de adquirir un significado connotativo asociado y
es en esa libertad que adquieren un potencial gráfico que no tiene límites.

¿qué quiere decir que un significado sea connotativo?

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tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

Las operaciones gráficas que se realizan sobre los trazos de cada signo (huesos), la interacción
con un contexto particular (cielo) o las herramientas con las que se construye la palabra
(técnica húmeda / papel arrugado), hacen que la palabra “Eternidad” se cargue de un sentido
que va más allá del significado objetivo del diccionario. Todo esto sumado a la mirada subjetiva
dg.1 lenguaje
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de aquel que ve la pieza, influye para que cambie la definición técnica y emerja un significado
pujol capaz de connotar y expresar otros sentidos que interpelan al lector.
TIPOGRAFÍA ¿Qué sensaciones nos generan estos distintos tipos de “amores”?
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

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Por ejemplo: ¿A quién le creo más? ¿A quién se comió la oreo y puso un dibujo
o a quién lo dice con pizza o incluso con oreos de verdad?
pujol
TIPOGRAFÍA ¿A qué exposición nos dan más ganas de ir?
COMO IMAGEN ¿A la que comunica simulando letras colgando o a la que armó y colgó los signos de verdad?

1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

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pujol
TIPOGRAFÍA ¿Qué técnicas reconocemos? ¿Aportan sentido? ¿Cuáles podemos probar?
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA ¿Qué técnicas reconocemos? ¿Aportan sentido? ¿Cuáles podemos probar?
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA ¿Qué técnicas reconocemos? ¿Aportan sentido?
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas
Moholy-Nagy era conocido, en-
4. Jerarquías y estructura tre otras cosas, por sus fotogra-
fías experimentales con luz. El
5. Hacia una pieza gráfica estudio de Pentagram diseñó
6. Referencias una identidad de marca para la
Fundación que lleva el nombre
de él, siguiendo la mentalidad
y métodos que el artista usó en
su propio trabajo.

Laura Varsky, ilustradora y dise-

ñadora argentina egresada de
la FADU, trabajó en el noveno
disco de Marco Sanguinetti
(músico de Jazz experimental
y docente de FADU). A partir de
la ilustración vectorial de dife-
rentes instrumentos y ondas
de sonido se generó el “9” de
la tapa y todo un sistema de
dg.1 lenguaje
tip ográfi co
misceláneas para dar soporte a
todo el booklet.
pujol
TIPOGRAFÍA Herramientas para jerarquizar información: VARIABLES DE FORMA
COMO IMAGEN 1. Tono o color: extra blanca, blanca, gris, negra, extra negra
1. Repaso histórico
2. Ancho o proporción: condensada, regular, expandida
3. Inclinación: redonda, inclinada
2. Caracter formal
4. Morfología: minúscula, MAYÚSCULA o Versalita:
3. Recursos y técnicas
5. Cuerpo, escala: un tamaño, otro tamaño
4. Jerarquías y estructura
Variables de forma
Variables de espacio
combinación de variables

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA Herramientas para jerarquizar información: VARIABLES DE ESPACIO
COMO IMAGEN 1. Interletra: espacio entre letras
1. Repaso histórico
2. Interpalabra: Espacio entre palabras
3. Interlínea: Espacio entre líneas
2. Caracter formal
4. Ancho de caja: Espacio que ocupa la caja de texto
3. Recursos y técnicas
5. Posición y cantidad: dónde y cuántas cajas de texto ubico en el campo
4. Jerarquías y estructura
Variables de forma
Variables de espacio
combinación de variables

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA Así como anteriormente veíamos ejercicios donde se tenía que resolver la jerarquización y
COMO IMAGEN diseño del contenido utilizando únicamente variables de forma o únicamente variables de
e s p a c i o , acá vemos piezas donde se combinan y aprovechan todas las variables para
1. Repaso histórico generar composiciones y construir sentido
2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura
Variables de forma
Variables de espacio
combinación de variables

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
¿Que veo primero? ¿Y segundo? ¿Y en tercer o cuarto nivel? ¿cómo se usa el color?
¿“MANOS CANSADAS” funcionaría igual si estuviese escrito en minúscula y con la tipografía de “muerto”, por ejemplo?
pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico
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se alva
AJE

2. Caracter formal
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3. Recursos y técnicas
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s en ia Qu l o y una verdad
Atravesaatrás mil razone ser libre un mi as aliento
ce hí ar cie ntañ
s mo
largo sin
del
e
scarl o todo su
Dejando queriendo do salvaje) Hi
ard
éa
u in igo e fui
a bu
el ciel
o y la
rocio Atravesa
nd
Morir trar mi la i destino (Y
gu aq rpo
am Ym e com
o
gota
de
rand a
(Enconle alas a m te engranaje) a
m
cue tan g com
o un Dejando atrás mil razones en el tiempo
Poner los dientes de es ser libre il mi Algo ueño
(N ea n peq
(Romper queriendo do salvaje Hic Y ta Y morir queriendo ser libre

4. Jerarquías y estructura IR
Morir rar mi la lado salvaje

R
Encontrar mi

O
N
Encont ZÓ

M
RA sas
CO las co Ponerle alas a mi destino
MI de
IGO una
M cada AZÓN

DO
ON en ROMPER L
s C a posar i COR
N
OS DIENTE

QUERIE
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Y ya
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LIBRE
ncia y la sabi
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Variables de forma
ir con la esce
Se fue a fund

Cualquier camino que tenga CORAZÓn

Variables de espacio
combinación de variables

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

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¿Que veo primero? ¿Y segundo? ¿Y en tercer o cuarto nivel? ¿cómo se usa el color?
¿La palabra “LIBRE” daría la misma sensación si estuviera compuesta como “fiesta”, por ejemplo?
pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN

HACIA
una PIEZA
GRÁFICA
tipografía como imagen + uso de variables + construcción de sentido

A continuación algunos ejemplos donde se puede ver la utilización de diferentes

técnicas y formas de componer que aprovechan a la tipografía en su rol connotativo

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pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
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pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

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TIPOGRAFÍA Un referente de la fadu: EL TANO VERÓN
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
pujol
TIPOGRAFÍA Un referente de la fadu: EL TANO VERÓN
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura
Me empecé a apropiar de los conocimientos
5. Hacia una pieza gráfica
que tenía de la carrera de Diseño Gráfico.
6. Referencias
El conocimiento que tenía de la tipografía,
de la jerarquía, la velocidad de lectura de un
espectador... Empecé a convertir lo que era un
afiche, que estaba pensando para otro plano,
para llevarlo al muralismo, a la pegatina...
Es como que las letras ya son imágenes.”

@tanoveron y otras redes sociales

No dejen de leer esta nota y mirar el video para conocerlo más:

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
https://www.infobae.com/sociedad/2017/09/03/quien-es-el-tano-veron-el-artista-callejero-que-empapelo-la-ciudad-con-sus-mensajes/
https://www.youtube.com/watch?v=NKFJ73GhJxs
pujol
TIPOGRAFÍA Algunos trabajos del taller:
COMO IMAGEN
1. Repaso histórico

2. Caracter formal

3. Recursos y técnicas

4. Jerarquías y estructura

5. Hacia una pieza gráfica

6. Referencias

dg.1 lenguaje
tip ográfi co
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TIPOGRAFÍA
COMO IMAGEN

¡Gracias!
CÁTEDRA
PUJOL
fadu.uba

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