EDUCACION RELIGIOSA .

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 –EXPERIENCIA 01 - VI CICLO

I. VER

A. LEER Y ANALIZAR LA SITUACIÓN REAL PRESENTADA:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Nuestro país posee una gran diversidad geográfica, biológica,
cultural, étnica, entre otras. Y esto es motivo de orgullo como
peruanas y peruanos. Sin embargo, vivir en esa diversidad no
es tarea fácil. Por ello, la convivencia, sin duda, exige
aceptación de la diversidad, reconocimiento del otro y respeto por las
diferencias. También, reconocemos que la convivencia entre los distintos
individuos es un pilar básico y elemental de la vida humana. Además, para una
buena convivencia es necesaria la presencia de Jesús resucitado y también el
ejemplo de María, nuestra Madre. Para ello nos planteamos el siguiente reto:
RESPONDER:

1. ¿Qué actitudes debilitan la convivencia armoniosa en la familia y

comunidad?

2. ¿Qué necesitamos para vivir de manera armoniosa y fortalecer desde la familia el

verdadero perdón y evitar situaciones?

B. LEE Y ANALIZALA HISTORIA DE SAN JUAN PABLO II, SOBRE LA ACTITUD CON SU AGRESOR
(ATENTADO CONTRA SU VIDA)

El intento de asesinato contra el papa Juan Pablo II tuvo lugar el miércoles 13 de mayo de 1981, en la plaza de
San Pedro de la Ciudad del Vaticano. Mehmet Ali Ağca disparó contra el Papa cuatro veces mientras él entraba
a la plaza. A causa de este atentado, la vida del Santo Padre quedó en grave peligro y tuvo que ser
hospitalizado. El agresor fue apresado inmediatamente y sentenciado a cadena perpetua por un juzgado
italiano.
Después del tiroteo, el Papa Juan Pablo II pidió a la gente: “Rezar por mi hermano [Ağca], al cual he perdonado
sinceramente”. En 1983, el agresor y él se vieron y hablaron en privado, en la prisión donde Ağca estaba preso...
En abril de 2005, durante la enfermedad del papa, Ağca rezaba desde su cárcel en Estambul por la mejoría de
Juan Pablo II. Cuando el papa murió, el agresor declaró estar de luto: “He perdido al Papa, mi hermano
espiritual. (https://es.wikipedia.org/wiki/Intento_de_asesinato_de_Juan_Pablo_II ).

RESPONDER:

1. Qué opinas respecto a la actitud del Papa Juan Pablo II?

II.- JUZGAR: NOS CONECTAMOS CON DIOS A TRAVÉS DE SU PALABRA.

A.- ILUMINACIÓN BÍBLICA: Interioriza la Palabra de Dios. MATEO 18,23_3

Aprendan algo sobre el Reino de los Cielos. Un rey había decidido arreglar cuentas con sus empleados, y para
empezar, le trajeron a uno que le debía diez mil monedas de oro.
Como el hombre no tenía con qué pagar, el rey ordenó que fuera vendido como esclavo, junto con su mujer, sus
hijos y todo cuanto poseía, para así recobrar algo.
El empleado, pues, se arrojó a los pies del rey, suplicándole: 'Dame un poco de tiempo, y yo te lo pagaré todo. El
rey se compadeció y lo dejó libre; más todavía, le perdonó la deuda. Pero, apenas salió el empleado de la
presencia del rey, se encontró con uno de sus compañeros que le debía cien monedas. Lo agarró del cuello y casi
lo ahogaba, gritándole: 'Págame lo que me debes. El compañero se echó a sus pies y le rogaba: 'Dame un poco
de tiempo, y yo te lo pagaré todo. Pero, el otro no aceptó, sino que lo mandó a la cárcel hasta que le pagara
toda la deuda.
Los compañeros, testigos de esta escena, quedaron muy molestos y fueron a contárselo todo a su señor.
Entonces el señor lo hizo llamar y le dijo: 'Siervo miserable, yo te perdoné toda la deuda cuando me lo
suplicaste. ¿No debías también tú tener compasión de tu compañero como yo tuve compasión de ti?'
Y tanto se enojó el señor, que lo puso en manos de los verdugos hasta que pagara toda la deuda.
Y Jesús añadió: 'Lo mismo hará mi Padre Celestial con ustedes, a no ser que cada uno perdone de corazón a su
hermano.

RESPONDER:
1. Qué opinas de la actitud del rey y de su servidor?

2. Que hace falta para estar dispuesto a perdonar a quien nos ofende?

B.- ILUMINACIÓN DOCTRINAL: (NUM.250-FRATELLI TUTTI)

El perdón no implica olvido. Decimos más bien que cuando hay algo que de ninguna manera puede ser negado,
relativizado o disimulado, sin embargo, podemos perdonar. Cuando hay algo que jamás debe ser tolerado,
justificado o excusado, sin embargo, podemos perdonar. Cuando hay algo que por ninguna razón debemos
permitirnos olvidar, sin embargo, podemos perdonar. El perdón libre y sincero es una grandeza que refleja la
inmensidad del perdón divino. Si el perdón es gratuito, entonces puede perdonarse aun a quien se resiste al
arrepentimiento y es incapaz de pedir perdón.

RESPONDER

1. ¿Porque muchas veces es difícil perdonar?

2. ¿Que podemos hacer para sanar las heridas de las ofensas recibidas y ser instrumentos
de unidad en la familia y comunidad?
III.- ACTUAR: COMPROMISO:
 Interioriza y hace suyo el mensaje de la palabra de Dios reconociendo el verdadero sentido del amor y perdón como
valores esenciales de la vida para alcanzar el Reino de Dios-
 CELEBRA CON GOZO LA ACCIÓN QUE HAS REALIZADO COMO PARTE DE TU REFLEXIÓN Y LECCIÓN APRENDIDA.
 COMUNICA A TU FAMILIA EL TRABAJO QUE HAS ELABORADO PARA VIVENCIAR Y EXPERIMENTAR EL
VERDADERO SENTIDO DEL PERDÓN Y DIALOGO QUE UNE Y NO DIVIDE.
 ASUMAMOS SIEMPRE NUESTROS COMPROMISOS Y PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD FRENTE AL COVID 19 PARA
EL CUIDADO DE LA VIDA Y DE NUESTRA SALUD: TU TE CUIDAS, YO ME CUIDO Y TODOS NOS CUIDAMOS.

CRITERIOS Muy Bueno Regular

bueno
Lee y analiza y responde a la situación significativa y a la historia de san
juan pablo II., sobre la actitud con su agresor.

Extrae de la palabra de Dios y enseñanza de la Iglesia el verdadero sentido

del Perdón como elemento sanador que fortalece la convivencia.

Elabora una relación de 05 pautas que permiten reflexionar y practicar

perdón, demostrando una actitud de permanente conversión.

Demuestra responsabilidad y dedicación en las actividades asignadas

DOMINGA MENDOZA BAYONA

RESPONSABLE DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA