OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA

ODEC-HUANCAVELICA
Jr. Manuel Ascencio Segura N° 298 cercado Obispado - Huancavelica “Pedagogía de la Encarnación…”

Email: huancavelica_odec@yahoo.es

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 0
“VALORAMOS LA VIDA DEL HOMBRE, IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS”
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa :
1.2. Duración Aproximada : semanas
1.3. Grados : 1°
1.4. Ciclo : VI
1.5. Responsables :

2.- SITUACION SIGNIFICATIVA:

Durante estos dos últimos años el COVID 19, ha ocasionado la muerte de muchos de nuestros seres queridos, esta
situación ha hecho que muchos de nosotros valoremos el don de la vida. En este tiempo de cuaresma, la Iglesia nos invita a
unirnos más a Dios como Padre y creador nuestro.
Ante esta situación nos preguntamos ¿Por qué debemos de cuidar la vida? ¿Qué podemos hacer para valorar y respetar la
vida?

Explica alrededor de una imagen ¿Por qué debemos valorar la vida? y menciona acciones que nos ayuden a
valorarla.
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3.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
CAPACIDADES VI CICLO
/CAPACIDADES PRECISADO APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Conoce a Dios y Comprende el amor de Dios desde la Comprende el Explica por escrito por qué  Leer, la información, y
asume su creación respetando la dignidad y la amor de Dios debemos valorar la vida subraya las ideas
identidad libertad de la persona humana. Explica la desde la creación humana principales.
religiosa y acción de Dios presente en el plan de respetando la  Responde un cuestionario:
espiritual como salvación. Demuestra su amor a dios y al dignidad y la ¿Qué día Dios creó al
Construye su
persona digna, prójimo participando en su comunidad y libertad de la hombre?
identidad como
libre y realizando obras de caridad que le ayudan persona humana. ¿Con qué finalidad Dios creó
persona humana,
trascendente. en su crecimiento personal y espiritual. al hombre?
amada por Dios,
Cultiva y valora Fomenta una convivencia cristiana basada ¿Por qué debemos respetar
digna, libre y
las en el dialogo, el respeto, la tolerancia y el Explica la acción la vida humana?
trascendente,
manifestaciones amor fraterno fortaleciendo su identidad de Dios presente
comprendiendo la
religiosas de su como hijo de Dios. en el Plan de
doctrina de su propia
entorno Salvación
religión, abierto al
argumentando su
diálogo con las que
fe de manera
le son cercanas
comprensible y
respetuosa.
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Transforma su Expresa coherentemente lo que cree, dice Alrededor de una imagen, Elabora una lista de acciones
entorno desde el y hace en su compromiso personal a la luz Expresa elabora una lista de que te ayuden a valorar la vida
encuentro de textos bíblicos. Comprende su coherentemente acciones que te ayuden a humana comprometiéndose a
personal y dimensión religiosa y espiritual y lo que cree, dice y valorar la vida humana, vivir algunas de ellas
comunitario con trascendente que le permita asumir hace en su comprometiéndose a vivir
Dios y desde la fe cambios de comportamiento en diversos compromiso algunas de ellas
que profesa. contextos a la luz del evangelio. personal a la luz
Asume la Interioriza la presencia de Dios viviendo el del evangelio
experiencia del Actúa encuentro personal y comunitario, para
encuentro personal y coherentemente colaborar en la construcción de unan Asume su rol Elabora lemas a favor de la vida
comunitario con Dios en razón de su fe comunidad de fe guiada por las protagónico, Elabora lemas a favor de la
en su proyecto de según los enseñanzas de Jesucristo. Asume su rol mediante vida y difúndela en las
vida en coherencia principios de su protagónico mediante actitudes concretas acciones redes sociales
con su creencia conciencia moral a imagen de Jesucristo y colabora en el concretas a
religiosa en situaciones cambio que necesita la sociedad. imagen de
concretas de la Jesucristo
vida colaborando en el
cambio que
necesita la
sociedad.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por LAS TICS

COMPETENCIA SUS CAPACIDADES
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
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EVALUACION
CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
Comprende el amor de Dios desde la
creación respetando la dignidad y la
libertad de la persona humana.
Explica por escrito por qué debemos valorar
la vida humana
Explica la acción de Dios presente en el
Plan de Salvación
Expresa coherentemente lo que cree, dice Rubrica
y hace en su compromiso personal a la luz
del evangelio -Alrededor de una imagen,
elabora una lista de acciones que te ayuden
Asume su rol protagónico, mediante a valorar la vida humana.
acciones concretas a imagen de Jesucristo -Elabora lemas a favor de la vida y difúndela
colaborando en el cambio que necesita la en las redes sociales
sociedad.
Huancavelica, marzo del 2022
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RÚBRICA

Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
COMPETENCIA
abierto al diálogo con las que le son más cercanas
NIVELES
CRITERIO RESULTADO
DESTACADO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO
Comprende de manera clara y precisa el Comprende de manera Comprende algunas No Comprende el
Conoce a Dios y
amor de Dios desde la creación respetando clara pero no precisa partes del amor de amor de Dios desde
asume su
la dignidad y la libertad de la persona adecuadamente el amor Dios desde la la creación
identidad
humana. de Dios desde la creación creación respetando la
religiosa y
respetando la dignidad y la respetando la dignidad y la
espiritual como
libertad de la persona dignidad y la libertad de la
persona digna,
humana. libertad de la persona humana.
libre y
persona humana.
trascendente.
Cultiva y valora Explica con claridad y precisión la acción de Explica con claridad, pero Explica algunas No Explica la acción
las Dios presente en el Plan de Salvación no precisa la acción de partes la acción de de Dios presente en
manifestaciones Dios presente en el Plan de Dios presente en el el Plan de Salvación
religiosas de su Salvación Plan de Salvación
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
Transforma su Expresa con mucha claridad y coherencia lo Expresa coherentemente Expresa con No Expresa
entorno desde que cree, dice y hace en su compromiso lo que cree, dice y hace en algunas coherentemente lo
el encuentro personal a la luz del evangelio su compromiso personal a coherencias lo que que cree, dice y
personal y la luz del evangelio cree, dice y hace en hace en su
comunitario con su compromiso compromiso
Dios y desde la personal a la luz del personal a la luz del
fe que profesa. evangelio evangelio
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Asume su rol protagónico, mediante Asume su rol protagónico, No Asume su rol

Actúa
acciones concretas que le fortalezcan a ser mediante acciones Asume su rol protagónico,
coherentement
imagen de Jesucristo, fomentando en el concretas que le protagónico con, mediante acciones
e en razón de su
prójimo el cambio que necesita la sociedad fortalezcan a ser imagen mediante algunas concretas a imagen
fe según los
con optimismo y alegría, de Jesucristo, fomentando acciones concretas de Jesucristo.
principios de su
en el prójimo el cambio que le fortalezcan a colaborando en el
conciencia
que necesita la sociedad. ser imagen de cambio que
moral en
Jesucristo, necesita la
situaciones
fomentando en el sociedad.
concretas de la
prójimo el cambio
vida
que necesita la
sociedad.
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“VALORAMOS LA VIDA DEL HOMBRE, A IMAGEN Y SEMEZANZA DE DIOS”

MOTIVACION
Observa la imagen y responde:

1. ¿Por qué Dios creo al hombre a su imagen y semejanza?

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2. ¿Para qué Dios ha dado la vida al hombre?

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PREGUNTA DE CONFLICTO COGNITIVO

1. ¿Cómo debemos valorar la vida humana?

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QUE HAREMOS
Nuestro propósito: es que los estudiantes expliquen por escrito por qué debemos valorar la vida humana y
alrededor de una imagen(es) menciona acciones que nos ayuden a valorarla comprometiéndose a
practicarla, y los criterios a evaluar este reto son:

Construye su identidad Asume la experiencia del encuentro personal y

como persona humana, comunitario con Dios en su proyecto de vida
amada por Dios, digna, en coherencia con su creencia religiosa
libre y trascendente,
COMPETENCIA
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son más cercanas
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Comprende el amor de Dios Expresa coherentemente lo que cree, dice y

desde la creación hace en su compromiso personal a la luz del
respetando la dignidad y la evangelio
libertad de la persona Asume su rol protagónico, mediante acciones
DESEMPEÑO humana concretas a imagen de Jesucristo colaborando
Explica la acción de Dios en el cambio que necesita la sociedad.
presente en el Plan de
Salvación

Las listas de Elabora un

acciones compromiso Elabora lemas a
Explica por escrito por qué mencionadas para vivir en favor de la vida
debemos valorar la vida te ayudan a su vida y difúndela en
ITEMS
humana valorar la personal y las redes
vida comunitaria sociales
humana, algunas de
las acciones

LA CREACION DEL MUNDO Y DEL HOMBRE

(Gn 1, 26-31)
JUZGAR
26.Dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza. Que tenga
autoridad sobre
Lee/ escucha los peces
la información del mar
y subraya y sobre
las ideas las aves del cielo, sobre los animales
principales.
del campo, las fieras salvajes y los reptiles que se arrastran por el suelo.» 27.Y
creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios lo creó. Macho y hembra los
creó. 28.Dios los bendijo, diciéndoles: «Sean fecundos y multiplíquense. Llenen
la tierra y sométanla. Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves
del cielo y sobre todo ser viviente que se mueve sobre la tierra.» 29. Dijo Dios:
Responde:
«Hoy les entrego para que se alimenten toda clase de plantas con semillas que
1.hay
¿Qué día Dios
sobre creó al hombre?
la tierra, y toda clase de árboles frutales. 30.A los animales salvajes, a

2. ¿Con qué finalidad Dios creo al hombre?

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3. ¿Por qué debemos respetar la vida humana?

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Texto 02: LA VIDA UN REGALO DE DIOS
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La vida no sólo es un bien, sino que además es un don, un regalo. Ese don nos ha sido dado (a través de
nuestros padres) por Dios: sólo Dios es dueño de la vida y nadie tiene derecho a quitarla. Por lo tanto, la
vida al ser un regalo de Dios debe ser protegida, respetada y valorada.

Después de haber leído el texto: Alrededor de la imagen menciona acciones para

valorar (proteger y respetar) la vida del hombre.

Ahora elijo algunas acciones y me comprometo a vivirlas

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Elabora lemas a favor de la vida y difúndela en las redes sociales

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ESCALA ESTIMATIVA

Construye su identidad como Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
persona humana, amada por Dios, proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
digna, libre y trascendente,
COMPETENCIA
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con
las que le son más cercanas
Comprende el amor de Dios desde la Expresa coherentemente lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a
creación respetando la dignidad y la la luz del evangelio
libertad de la persona humana. Asume su rol protagónico, mediante acciones concretas a imagen de Jesucristo
DESEMPEÑO
Explica la acción de Dios presente en colaborando en el cambio que necesita la sociedad.
el Plan de Salvación

Las listas de acciones Elabora un compromiso

mencionadas te ayudan para vivir en su vida Elabora lemas a favor de
Explica por escrito por qué debemos a valorar la vida personal y comunitaria la vida y difúndela en las
ITEMS valorar la vida humana humana. algunas de las acciones redes sociales

N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
APELLIDOS Y NOMBRES
°