Guía sugerida Proyectos de Grado

Carrera Publicidad y Marketing (PyM) UNIFRANZ

PAUTA METODOLOGICA PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACION

CARATULA
ABSTRACT
INDICE
INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1
MARCO GENERAL Y METODOLÓGICO
1.1. Definir la temática a investigar: tema general y subtemáticas relacionadas.
1.2. Planteamiento del problema de investigación:

1.2.1. Descripción y/o antecedentes del problema

1.2.2. Preguntas de investigación
1.2.3. Planteamiento definitivo del problema.

1.3. Establecer objetivos de investigación

1.3.1. General
1.3.2. Específicos

1.4. Justificación de la investigación:

1.4.1. Contemporánea
1.4.2. Social
1.4.3. Académica-científica
1.5. Delimitación de la investigación
1.5.1. Delimitación espacial (geográfica)
1.5.2. Delimitación temporal
1.5.3. Delimitación temática (sustantiva)
1.6. Viabilidad
1.7. Naturaleza de la investigación.
1.7.1. Según el tipo: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa
1
1.7.2. Según el enfoque: cualitativo, cuantitativo o mixto
1.7.3. Según el método: Inductivo o deductivo
1.8. Establecer la(s) hipótesis(s) 1 si la investigación fuera correlacional o
explicativa
1.8.1. Detectar las variables
1.8.2. Definir conceptualmente las variables

1.8.3. Definir operacionalmente las variables

1.8. Diseño de la investigación
1.8.1. Definir el tipo de diseño de la investigación: experimental, cuasi experimental
o no experimental.
1.8.2. Definir la investigación como transseccional o longitudinal

1.9. Diseño metodológico o estrategia metodológica

Determinar el objeto de estudio.
Determinar las unidades de análisis
Determinar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables
Definir los indicadores
Determinar los instrumentos de medición de las variables (recolección de
información)
1.10. Selección de la muestra.

1.10.1. Determinar el universo, la población y la muestra

1.10.2. Indicar el tipo de muestreo
1.10.3. Explicar el procedimiento

1.11. Técnicas de investigación para la recolección de la información

1.11.1. Técnicas de investigación: encuestas, entrevistas individuales, grupos
focales, etc.
1.11.2. Indicar la pertinencia del uso de las técnicas
1.12. Cronograma de actividades de investigación

CAPITULO 2
MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL
Exposición del debate teórico respectivo con la correspondiente referencia de las
fuentes de información consultadas.

1 Procede sólo en la Modalidad de Tesis de Licenciatura.

2
CAPITULO 3
DIAGNOSTICO y/o ANALISIS SITUACIONAL
(Ajustado al tema de investigación puede ser alguno o varios de los siguientes)
● Marco institucional (sólo si corresponde
● Marco legal (sólo si corresponde)
● Marco histórico (sólo si corresponde)
● Marco de contexto (sólo si corresponde
● Marco referencial (sólo si corresponde)
● U otros

CAPITULO 4
INVESTIGACION DE CAMPO
Presentación de los resultados obtenidos, a través de la aplicación de las técnicas
de investigación científica (encuesta, entrevista, grupo focal, observación y otras)

CAPITULO 5
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
(El desarrollo de la propuesta, es flexible, al final incorpora los aspectos financieros
y/o el costo total de la propuesta).
Ej. La propuesta de una campaña publicitaria estará compuesta por un BRIEF

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
WEBLOGRAFIA
ANEXOS
(Formulario de encuesta, entrevista, cotizaciones proforma, fotos, etc.)

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MIN-711
Proyecto de grado
Capítulo I, formulado hasta………/2021

CAPITULO I

MARCO GENERAL Y METODOLOGOGICO

1.1. Introducción
1.2. Planteamiento de problema
1.2.1. Descripción del problema

Realidad concreta; contexto; personas; situación problema; hecho a resolver

Ejemplo.- se parte de la UNIFRANZ…. Carrera de PyM………estudiantes….

Problema y variables a medir…cerrar mencionando cual es el problema principal.

1.2.2. Preguntas de investigación

Preguntas sin respuestas, de tipo orientativas para el investigador, no son
teóricas, no son de encuesta.
Son preguntas generales que inducen la búsqueda,
Están relacionadas con todas las variables depuradas del árbol de problemas
(ejemplo: falta de políticas de investigación – poca inversión económica lo
subrayado son las variables)
Causas = variables dependientes
Efecto= variables independientes

Ejemplo:- ¿en qué medida las políticas de investigación de la universidad

fomenta la investigación social en los estudiantes…? (plantear de forma
neutra), Tipo de investigación correlacional plantea hipótesis
4
 ¿Qué herramientas de investigación conoce el estudiante…? Tipo de
investigación descriptiva no plantea hipótesis
TIPOS DE INVESTIGACION (niveles de conocimiento o profundidad)
1. Exploratorio (preguntarse qué explorar)
2. Descriptivo (señalar características, describir) NO HIPOTESIS
3. Correlacional (relacionar una cosa con otra) SI HIPOTESIS
4. Explicativo

QUE, COMO, CUANDO – no usar preguntas de propuesta. Ver Investigación de la

Metodológica de Gómez.

1.2.3. Planteamiento definitivo del problema

Yo como investigador que pretendo saber – pregunta definitiva (determina en
enfoque, cualitativo o cuantitativo)
1.3. Formulación de objetivos de investigación
Propósitos que se desean alcanzar con la investigación, en conclusiones hablar
de objetivos, ver el cumplimiento. (Sirve para evaluar el proyecto).
Medir en C/C/T……Cantidad, calidad y tiempo.
Redactar en infinitivo: terminación en “r” experimentar, realizar, formular,
diseñar, determinar, citar, indicar etc
NO USAR: investigar, estudiar, saber, conocer, descubrir, encuestar.
1.3.1. Formulación de objetivo general
Relacionado con la pregunta central de investigación (no usar verbos usados
en objetivos específicos.)……aplicar C/C/T (cantidad, calidad y tiempo).
1.3.2. Formulación de objetivos específicos
 Objetivos de 4 a 6 deben ir numerados y ordenados de manera lógica y
en secuencia todos
 Contribuyen, coadyuvan, suman al objetivo general.
 Asociados a las preguntas de investigación (los mismos dichos de otra
manera)

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  Ejemplo: identificar las herramientas de investigación que conocen los
estudiantes….
 Para proyecto de grado agregar un objetivo orientado a la propuesta
1.4. Justificación
Las razones del por qué se realiza la investigación
 Conveniencia
 Relevancia social
 Implicaciones practicas
 Valor teórico
 Utilidad metodológica
1.4.1. Justificación contemporánea
 Exposición de razones: citas de referencia que den la importancia de
realizar la investigación.
 Conveniencia actualmente la investigación de ese tema, ¿para qué
me sirve?
 Se puede utilizar citas
1.4.2. Justificación social
A quién beneficia, de qué modo, alcance del proyecto, nacional, loca,
institucional, etc
1.4.3. Justificación académica
 Pertinencia académica, valor teórico
 el tema de que área precisa corresponde,
 delimita el tema,
 define el marco teórico
 corresponde al área…. Por tales motivos… se puede colocar citas de
autores …
 ver las variables
1.4.4. Justificación científica
Uso del método

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1.5. Delimitación de la investigación
1.5.1. Delimitación espacial o geográfica
Lugar de investigación y su alcance
Ejemplo. - lugar santa cruz, alcance hasta donde llega … puede ser nacional,
institucional, etc. Tiene que ser exacta
El presente proyecto se realizó en la ciudad…. Lugar… institución, área, etc.
1.5.2. Delimitación temporal
Tiempo vinculado a la revisión documental (ver estado del arte de
publicaciones relacionadas)
Tiempo de la inv de campo (tiempo)
Ejemplo. - en el presente proyecto se realizará la revisión documental …
1.5.3. Delimitación sustantiva
Tema.: estudiantes, carrera, programa, área de estudio de la especialidad, el
tema, los descriptores (se menciona los principales puntos solo
mencionados, no desarrollados)
Marco metodológico
Construcción de todo el diseño metodológico de la investigación
3.1 Naturaleza de la investigación
Observar tres parámetros:
3.1.1. Según el tipo de investigación: la profundidad que se desea alcanzar
en el conocimiento buscado. Que es la ciencia
Grados de conocimiento:
1. Investigación exploratoria: superficial, novedosos a nivel sociedad.
2. Descriptivo (señalar características, describir, enunciar, enlistar
cualquier hecho de la realidad) se puede usar el censo, son las
principales características de las cosas. Tiene que haber la unidad de
análisis atributos/variables No hipótesis.
Proyecto de grado no tiene hipótesis, se debe ver preguntas y
objetivos
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 3. Correlacional: correlación entre atributos/variable: causa efecto.
Variable dependiente/independiente (relacionar una cosa con otra) SI
HIPOTESIS en conclusiones colocar un punto que hable de
aceptación o rechazo de hipótesis.
Se realiza un punto: formulación de hipótesis - Proyecto de grado
no aplica hipótesis.
4. Experimental: se trabajan en laboratorios, bajo protocolos. Se
manipula las variables para llegar a resultados

Colocar en redacción: Redacción de autor (Ejemplo Sampieri) según

Hernández Sampieri el estudio de tipo descriptivo es: “ …referencia textual
con norma APA.” AUTOR
En otro párrafo, se realiza una explicación en contexto de la investigación
Investigador ejemplo: La presente investigación es de tipo descriptivo porque
se centra en la descripción de las siguientes variables (solo se las cita). Ej.
Tipo de campaña – lanzamiento; para incrementar sus - ventas.

3.1.2. Según el enfoque de la investigación

Presentación de Resultados.
a) Estadística: presentación de datos gráficos, medición numérica
b) Interpretación literal: no se mide números, se analiza de forma diferente.

Los resultados vienen del uso de técnicas de investigación (uso de cuestionarios)

Enfoque cuantitativo: medición numérica, herramientas: encuesta, escala de

Likert (totalmente de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo. ver escalas), diferencial
semántico, observación cuantitativa, hemerografía (revisión de periódicos), socio
grama. (Se deben utilizar tres técnicas)

Enfoque cualitativo: interpretación literal, herramientas: técnica etnográfica, grupo

focal, observación
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 Enfoque mixto con enfoque dominante. Cual enfoque domina cualitativo
o cuantitativo.
Método

Colocar en redacción: Redacción de autor (Ejemplo Sampieri) según

Hernández Sampieri el estudio de enfoque…..: “ …referencia textual con
norma APA.” AUTOR
En otro párrafo, se realiza una explicación en contexto del enfoque
Investigador ejemplo: la presente investigación uso de técnicas, etc

3.1.3. Según el método de investigación

Método deductivo: de lo general a lo particular – cuantitativo
Método inductivo: de lo particular a lo general – cualitativo
Ejemplo 1: conocer la percepción del ciudadano boliviano sobre las
repercusiones que causan el fallo de la Haya.
Técnica: encuesta – deductivo

Ejemplo 2: ver la calidad de vida de pacientes portadores del virus del sida
Técnica: entrevista – inductivo para conclusiones de orden general

Redacción:
Autor: teoría
Explicación en contexto por el investigador
1.8. Diseño de la investigación: no experimental transaccional.
Definición de autor
Explicación en contexto
1.8.1. No experimental.- las variables son medidas en su contexto natural sin
modificar
- Transeccional o transversal.- corte en el tiempo para investigar
- Longitudinal
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1.8.2. Experimental.- el investigador trabaja manipulando las variables
1.9. Población y muestra
1.9.1. Descripción de la población
Población.- muestra tiene que ser de calidad y cantidad

a) Probabilístico.- todos pueden ser usados como muestra

 Muestreo aleatorio simple.- es al azar
 Estratificado.- se divide a la población en segmentos, grupos, estratos
 Conglomerado – por cuotas : conjuntos de personas ejemplo.- 100 encuestas en
“x” lugar, otras 100 encuestas en otro lugar
 Por racimos: grupos de sujetos de interés reunidos en un lugar especifico
 Polimetálico:
b) No probabilístico. - no todos, solo el sujeto que tiene la cualidad que se busca
(más de tipo cualitativo)
 Por conveniencia: por conveniencia en la información que pueden dar
 Por sujeto tipo:
 Por sujeto experto
 Por sujeto de referencia o bola de nieve
1.9.2. Tipo de muestreo: …..
Definición de autor
Explicación en contexto
Cuadro muestral
Formula en cuantitativo

Cuadro de criterios para cualitativo

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 Sujeto seleccionado Criterio

Experto en …..
Fredy González

1.10. Técnicas de investigación

Referencias de técnicas de investigación utilizadas, Pertinencia y uso de
técnicas
1.10.1. Recopilación documental
Cuál es su uso en la investigación…. Sirvió para revisar material publicado
sobre el tema
1.10.2. Encuesta (para cuantitativo)
Definición
Población: a la que fue aplicada
Información – variables, Para obtener información sobre el número de
Variables.
1.10.3. Diferencias semántico
1.10.4. Escala Likert

De manera precisa al aplicar método cualitativo

 Entrevista:

Definición + sujetos seleccionados, se puede aplicar cuadro de criterios y sujetos.

Para que, que variables/tema

 Grupo focal
 Observación
Objeto de observación. - que se va a observar precisamente
Objetivo de la observación. - para que se va a observar
Forma de observar. - tipo de observación, participante, no participante, etc

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 Recursos de observación. - cómo se va a observar, presencial, por espejos,
usando cámaras, video, etc

1.11 Cronograma de actividades

Diagrama de Gantt: Se cruza actividad Vs. tiempo
Actividades (colocar todo en cronología)
1.- Definir nombre del tema de investigación
2.- Formular problema del proyecto de grado
3.- Formular los objetivos del proyecto
5.- Elaborar la justificación
6.- Definir el universo, población objetivo, muestra
7.-…………………..
8.-……………………
n…………………..

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Al interior de este capítulo se debe incluir conceptos, antecedentes y otros y explicar

de forma breve como serán aplicados en la investigación, asimismo, colocar toda la
teoría de autores y web referenciada con citas en formato APA de todos los términos
que se utilizaran en el proyecto (15 a 20 pág.)

Ejemplo; En cada concepto teórico relacionado al proyecto, “Campaña publicitaria

y tipos de campaña publicitaria”, luego de descrito el concepto teórico, mencionar o
describir de forma breve como se aplicara en el proyecto.

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Ej. En el presente proyecto de grado, se desarrollara una campaña de lanzamiento
de los productos……………………en el mercado de Santa Cruz de la Sierra, con el
propósito de……………

Nota. Este documento incluye los documentos propuestos por Ing. Tony Parada y
Lic. Hugo León.

Santa Cruz de la Sierra enero 2020

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