Erika Alicia Chaidez Flores Mó dulo 4 Grupo: M4C5G19-BB-083 Facilitador:

Prof. Magnolia Rosales

2020
AI4. Literatura y pluriculturalidad
 Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
No nunca había, escuchado nada en alguna lengua Indígena.

b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo

escuchabas?
Emoció n e Inquietud por saber el significado, de percibir lo que autor
intenta transmitir, que obviamente es un sentimiento muy bello.
c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en
español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
El sonido en lengua ná huatl es muy hermoso, se pierde un poco su
esencia al traducirlo al españ ol, obviamente se disfruta má s en
Ná huatl.

2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
https://drive.google.com/open?id=1m6o-RbrTqEZ363UcZdSDHjrsS9W13nQ5

5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?
Me parece interesante conocer la cultura de los indígenas que aú n hablan
aquí en México el Ná huatl escucharlo o leerlo te sumerges es su forma de
ver el mundo y en sus tradiciones, experimentando un sinfín de emociones
al sentirte tan identificado con sus costumbres.

6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y

culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):

1
Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcó yotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?
v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018).

1
 Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu

respuesta.
Sin duda alguna la litera es un factor que contribuye a la conservació n y
también nos sirve para conocer la diversidad cultural que nos representa,
pero má s que la literatura debemos tomar en cuenta el factor social, en
nuestro país ser hablante de lengua indígena es motivo de discriminació n,
sinó nimo de pobreza y marginació n; debemos darles el valor que se
merecen como dignos representantes de nuestra riqueza cultural.

7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
http://www.purepecha.mx/content/175-Flor-de-Canela-Ts%C3%AFts
%C3%AFki-Ur%C3%A1piti

8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
Es una canció n que muestra de las raíces mexicanas que aú n está n vigentes
y que podemos conocer a través de su mú sica que es hermosa y muy
representativa de la regió n.

9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos,…
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
Por supuesto cada cultura es una visió n diferente y cada una representa la
identidad su pueblo o comunidad, cada regió n tiene sus propios usos y
costumbres que los distinguen de las demá s y esto contribuyen a la riqueza
cultural de nuestra nació n.
10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):
La literatura es importantísima pues no da una comunicació n enriquecedora y
precisa en todos los sentidos. Importante a través de estos recursos lingü ísticos,
culturales e intelectuales tenemos una mayor visió n de los pueblos o
comunidades que representan la diversidad cultural, nos identificamos con
ellos y nos enseñ an su forma de ver la vida, que es algo que les debemos
aprender muchísimo.