Procesos Educativos y

Realidad Escolar
Facultad de Lenguas y Educación, Departamento de
Educación
¿CUÁL ES LA ACTUAL LEY EDUCATIVA?

2
UNIDAD 1. EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EN
LA ACTUALIDAD
1. Objetivos de la Unidad
2. Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE)
La Educación Secundaria Obligatoria.
La Formación Profesional.
Bachillerato.
3. Arquitectura de la LOMLOE
4. Datos y cifras relevantes en un sistema educativo

3
OBJETIVOS DE LA UNIDAD

Conocer la legislación que Profundizar en la situación

regula el actual sistema educativa de España mediante
educativo español datos descriptivos relevantes

4
CRONOGRAMA LEGISLATIVO

5
CRONOGRAMA LEGISLATIVO

6
CRONOGRAMA LEGISLATIVO

7
OBJETIVOS Y ENFOQUE LOMLOE

8
¿CÓMO ESTÁN ORGANIZADAS LAS
ENSEÑAZAS EN EL SISTEMA
EDUCATIVO ESPAÑOL?

9
ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS

EDUCACIÓN EDUCACIÓN
INFANTIL BÁSICA

EDUCACIÓN EDUCACIÓN
POSTOBLIGATORIA SUPERIOR
E N SE Ñ A N Z A S
A RTÍ STI C A S
SU PE RI O RE S

10
ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS

EDUCACIÓN INFANTIL

PRIMER CICLO SEGUNDO

INFANTIL CICLO INFANTIL
0-3 años 3-6 años

1º 1º

2º 2º

3º 3º
E N SE Ñ A N Z A S
A RTÍ STI C A S
SU PE RI O RE S

11
ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS

EDUCACIÓN BÁSICA

CICLO FORMATIVO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA
GRADO BÁSICO FP
6-12 AÑOS 12-16 AÑOS
15 años
1º
PRIMER 1º CURSO 1º CURSO
CICLO
2º
2º CURSO
3º (ev aluación de
diagnóstico de las
2º CURSO
competencias
SEGUNDO 4º adquiridas)

CICLO (ev aluación de

diagnóstico de las
competencias 3º CURSO
adquiridas)

5º
TERCER E N SE Ñ A N Z A S
CICLO A RTÍ STI C A S 4º CURSO
6º SU PE RI O RE S

12
ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS
EDUCACIÓN
POSTOBLIGATORIA

CICLO CICLO FORMATIVO ENSEÑANZAS

BACHILLERATO
FORMATIVO DE DE GRADO MEDIO DEPORTIVAS DE
16-18 años
GRADO MEDIO FP DE AP Y D GRADO MEDIO

1º CURSO

2º CURSO

E N SE Ñ A N Z A S
A RTÍ STI C A S
SU PE RI O RE S

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ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS

EDUCACIÓN SUPERIOR

ENSEÑANZAS ENSEÑANZAS
ENSEÑANZA CICLO FORMATIVO
ARTÍSTICAS DEPORTIVAS
UNIVERSITARIA GRADO SUPERIOR FP
SUPERIORES SUPERIORES

GRADO

MÁSTER

DOCTORADO
E N SE Ñ A N Z A S
A RTÍ STI C A S
SU PE RI O RE S

14
ORGANIZACIÓN ENSEÑANZAS
ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN
ESPECIAL

ENSEÑANZAS ENSEÑANZAS ENSEÑANZAS DE

ARTÍSTICAS DEPORTIVAS IDOMAS

Estructura y niveles propios

E N SE Ñ A N Z A S
A RTÍ STI C A S
SU PE RI O RE S

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 ESTRUCTURA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

ESO
(12-16 años)

1º CURSO
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria
2º CURSO
(evaluación de diagnóstico de comprende cuatro cursos, que se seguirán
las competencias adquiridas)

3º CURSO ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.

(Programas de Diversificación
Curricular)

4º CURSO
(Programas de
Diversificación Curricular)

Título de Graduado en ESO

16
 PROMOCIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

1. Superación de todas las materias o haber tenido una evaluación negativa en una o dos
materias.
2. Cuando el equipo docente considere que la naturaleza de las materias no superadas
no impide seguir con éxito el curso siguiente, que existen expectativas favorables
de recuperación y que dicha promoción beneficiará la evolución académica del alumno
o alumna.

PLANES PERSONALIZADOS DE REFUERZO

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 PROMOCIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

REPETICIÓN

1. Carácter excepcional.
2. Evaluación negativa en 3 o más materias.
3. Un mismo curso no puede ser repetido más de una vez.
4. Solo es posible repetir dos veces como máximo en la ESO.

18
 PROMOCIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

CONSEJO ORIENTADOR

Debe entregarse al finalizar el segundo curso de la ESO.

Incluirá un informe sobre el grado de logro de los objetivos y competencias
correspondientes y una propuesta de la opción que se considera más adecuada
para que cada alumno o alumna continue su formación. Entre ellas puede incluirse:
Programa de Diversificación Curricular o Ciclo Formativo de Grado Básico

19
 PDC
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Están diseñados para que puedan obtener el título de Graduado en Educación

Secundaria Obligatoria. Podrán incorporarse al programa:
1. El alumnado que, al finalizar el segundo o el tercer curso,
no esté en condiciones de promocionar
2. Excepcionalmente, el alumnado que, al finalizar cuarto curso,
no esté en condiciones de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria

20
 ASIGNATURAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Religión será materia de oferta obligatoria. Los centros

organizarán actividades/sesiones de atención
educativa para el alumnado que no curse estas
enseñanzas.

21
 ASIGNATURA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA S

Religión será materia de oferta obligatoria. Los centros

organizarán actividades/sesiones de atención
educativa para el alumnado que no curse estas
enseñanzas.

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 SALIDAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Vida Laboral

Bachillerato

TÍTULO
GRADUADO Ciclo Formativo de
Grado Medio de FP
EN ESO

Ciclo Formativo de
Grado Medio AP y D

Ciclo Formativo de
Grado Medio de
Enseñanzas Deportivas

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 SALIDAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Ciclo Formativo de Grado

Básico de FP

Ciclo Formativo de Grado Prueba de acceso

Medio de FP +17 años
NO TÍTULO
GRADUADO
EN ESO
Ciclo Formativo de Grado Prueba de acceso
Medio AP y D +17 años

Ciclo Formativo de Grado

Medio de Enseñanzas Prueba de acceso
+17 años
Deportivas

24
 ESTRUCTURA
BACHILLERATO

BACHILLERATO
Esta etapa educativa se organiza en dos años académicos,
(16-18 años)
normalmente entre los 16 y los 18 años de edad.

Excepcionalmente, las Administraciones educativas

1º CURSO
dispondrán las medidas que posibiliten que un alumno o
alumna realice el Bachillerato en tres años académicos,
2º CURSO siempre que sus circunstancias personales, permanentes o
transitorias, lo aconsejen.
Título de Bachiller

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 PROMOCIÓN
BACHILLERATO

1. Se promocionará de primero a segundo de Bachillerato cuando se hayan superado todas

las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias, como
máximo.
2. Es obligatorio matricularse en segundo curso de las materias pendientes de primero.
Los centros educativos deberán organizar actividades de recuperación y evaluación de las
materias pendientes.
3. El alumno o alumna que haya cursado el primer curso en una determinada modalidad
puede pasar al segundo en una modalidad distinta en el marco que establezca la
administración educativa.

26
BACHILLERATO PROMOCIÓN

REPETICIÓN

1. Las posibles repeticiones de curso no pueden superar, en

ningún caso, el plazo máximo de cuatro años para cursar el
Bachillerato en régimen ordinario.
2. Si al término del segundo curso hubiera una evaluación
negativa en algunas materias, podrá optarse por repetir el
curso completo, o cursar solo las materias no superadas.

27
BACHILLERATO ASIGNATURAS

Deberán cursar una o dos optativas, que sumen un total de 4 sesiones lectivas.

28
BACHILLERATO ASIGNATURAS

Deberán cursar una o dos optativas, que sumen un total de 4 sesiones lectivas.

29
 TITULACIÓN
BACHILLERATO

• El título de Bachiller será único y se expedirá con expresión de

la modalidad cursada y de la nota media obtenida.

• La nota media será la media aritmética de las calificaciones

de todas las materias cursadas (materias comunes,
optativas y específicas de la modalidad) sin tomar en cuenta la
calificación de la materia de Religión, para garantizar el
principio de igualdad y de libre concurrencia.

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 SALIDAS
BACHILLERATO

Vida Laboral

Enseñanzas Universitarias

Enseñanzas Artísticas
Superiores
TÍTULO DE
BACHILLER
Formación Profesional de
Grado Superior

Enseñanzas profesionales
de AP y D de grado superior

Enseñanzas Deportivas de
grado superior

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FORMACIÓN PROFESIONAL LOMLOE
Art.40

a) Desarrollar las competencias propias de cada título de formación profesional.

b) Comprender la organización y las características del sector productivo correspondiente, así́ como los mecanismos
de inserción profesional.
c) Conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
d) Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así́ como formarse en la prevención de conflictos y en la
resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social, con especial atención
a la prevención de la violencia de género.
e) Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, así como de las personas con
discapacidad, para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de las mismas.
f) Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así́ como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo.
g) Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos pro
ductivos y al cambio social.
h) Desarrollar las competencias de innovación y emprendimiento que favorezcan su empleabilidad y desarrollo profesional.
i) Preparar al alumnado para su progresión en el sistema educativo.
j) Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.
k) Preparar al alumnado en materia de digitalización en su sector productivo

32
FORMACIÓN PROFESIONAL NIVELES

CICLOS CICLOS CICLOS

FORMATIVOS DE FORMATIVOS FORMATIVOS DE
GRADO BÁSICO DE GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

33
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO ACCESO

Tener cumplidos 15 años o

cumplirlos durante el año
natural en curso
Graduado en
Educación Secundaria
Obligatoria
Haber cursado 3º ESO o,
excepcionalmente, haber
cursado 2º ESO
Técnico Básico
(especialidad)
Haber sido propuesto por el
equipo docente a los padres,
madres o tutores legales

34
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ACCESO

Título de Graduado en
Educación Secundaria
Obligatoria

Curso de formación específico

preparatorio para el acceso a
ciclos de Grado Medio Técnico/a
(especialidad)

Superación prueba de acceso

Título de Técnico Básico

>17 años

35
 ACCESO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Título de Bachiller

Técnico de Grado Medio de

Formación Profesional

Curso formación específico

preparatorio para el acceso Técnico/a superior
a ciclos de grado superior (especialidad)
Superación prueba de
acceso

Título de Técnico Superior

de Formación Profesional o
Grado Universitario
>19 años

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CICLOS FORMATIVOS DE FP
FP DUAL

Novedad LOMCE
PRÁCTICAS OBLIGATORIAS EN
EMPRESAS

REMUNERADAS
(no inferior al SMI)

37
ARQUITECTURA DE LA LOMLOE

38
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

ALUMNADO

ABANDONO
ESCOLAR PROFESORADO

IDIOMAS FORMACIÓN

TIC

39
 ALUMNADO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

40
 ALUMNADO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

41
 ALUMNADO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

42
 PROFESORADO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

43
 PROFESORADO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

44
 FORMACIÓN
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

45
 TIC
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

46
 IDIOMAS
DATOS Y CIFRAS REVELANTES

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

47
 ABANDONO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES ESCOLAR

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

48
 ABANDONO
DATOS Y CIFRAS REVELANTES ESCOLAR

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional (2022).

49
50