Entrega

Nombre de la materia
Perspectiva de la Educación Superior

Nombre de la licenciatura
Pedagogía

Nombre del alumno

Adriana García Frías

Matrícula
290487270

Nombre de la tarea
La naturaleza de la universidad
corporativa

Unidad #
#6

Nombre del Profesor

Maria Del Rayo Hernandez

Fecha
19/08/2023
 Unidad 6 Escenarios actuales de la educación superior
Perspectiva de la Educación Superior

La naturaleza de la universidad corporativa.

1. ¿Por qué se favorece la relación entre el desarrollo organizacional y la
universidad corporativa en la actualidad?
Una universidad corporativa es creada con la finalidad de formar y alinear a su personal
clave y sus empleados con deseos de crecer y hacer una carrera profesional dentro de
ella. El punto distintivo es que los contenidos, métodos, estrategias y dinámicas de
enseñanza - aprendizaje son relacionados a los aspectos y características específicas que
demandan la naturaleza de los puestos y procesos de la empresa, por ende, están
orientados al cumplimiento de objetivos estratégicos que definen el curso de la misma.

Contar con una universidad corporativa se convierte en parte de las estrategias que
favorecen el aprendizaje organizacional, ya que impulsa a sus participantes a transferir y
generar nuevos conocimientos dentro de un contexto real y práctico.

2 ¿Qué aspectos del desarrollo organizacional han propiciado la

transformación de la universidad en una Universidad Corporativa?
Considerar una universidad corporativa en una empresa, sin duda es una fuerte inversión
en recursos económicos y en el capital intelectual que fundamente los programas de
entrenamiento y desarrollo, pero, esto favorece a que la organización fortalezca las
capacidades y habilidades de su personal, de saber valorar su potencial individual y grupal
que pueden aportar logros significativos a la competitividad de la compañía.

Posiblemente sea una limitante tener los recursos suficientes para iniciar un centro
especializado de entrenamiento, por lo que una de las consideraciones a seguir es, buscar
alianzas o convenios con universidades, tecnológicos o centros especializados, quienes
pueden vincular el conocimiento hacia un mejor proceso de intercambio, enriquecimiento
y formación.