Máster Universitario de Comunicación y Educación en Red.

2022-2023

Condiciones de presentación de los distintos formatos de TFM

1. Criterios generales
a. Tema: El tema tiene que estar acotado dentro de los ámbitos de la educación
y/o la comunicación en la red.
b. Metodología: La metodología de investigación puede acogerse a cualquiera de
los parámetros científicos y técnicos existentes. La elección de los estudios de
caso deberá estar totalmente justificada en virtud de la excepcionalidad del
caso, su novedad o su interés para el objeto de estudio y/o campo científico
abordado.
c. Tutoría: Cada estudiante tendrá un tutor/a. Excepcionalmente y de forma
motivada, podrá asignársele un tutor adjunto.
d. Carga lectiva: Los TFM tienen una carga lectiva de 20 ECTS que debe reflejarse
en la tarea realizada y en los resultados presentados. La construcción teórica del
objeto de estudio y el trabajo de campo deberán adecuarse a la carga lectiva
anteriormente reseñada. El marco teórico -dividido en varios capítulos- deberá
ser suficientemente extenso y ofrecer una revisión de la literatura científica
completa sobre el tema a estudiar. En los trabajos basados en encuestas, será
necesario utilizar una muestra lo suficientemente amplia para obtener
resultados robustos. En poblaciones voluminosas, tal muestra deberá ser de, al
menos, 200 encuestas. El tamaño muestral podrá ser inferior en caso de trabajar
con poblaciones de reducido tamaño (estudios realizados en un único centro
educativo, por ejemplo). En el caso de los estudios de tipo cualitativo-
interpretativo basados en entrevistas en profundidad, se requerirá un mínimo
de 10 entrevistas. En todo caso, los tamaños muestrales podrían ser diferentes
a los anteriormente indicados siempre que exista una justificación de acuerdo
con la carga lectiva del trabajo y sus características específicas.

2. Modalidad clásica: investigación e informe

a. El informe de investigación contará con la portada en la que consten los datos
identificativos del estudiante, del tutor/a, del trabajo, de la convocatoria y del
máster.
b. Asimismo, se incluirá la declaración de autoría de la UNED.
c. El trabajo contará con un índice paginado, el contenido del trabajo
adecuadamente estructurado y los anexos que se consideren.
d. Los resultados se incluirán en el cuerpo del trabajo.
e. Asimismo, será necesaria la presentación de un anexo que recoja todos los
materiales generados durante el desarrollo del trabajo de campo (transcripción
o grabación de entrevistas o grupos de discusión, cuestionarios
cumplimentados, anotaciones del diario de campo en los métodos
observacionales, fichas de registro en el caso de análisis de contenido, etc.).

3. Modalidad artículo
a. La presentación de los resultados en formato de artículo se ajustará a las pautas
de una revista que deberá identificarse y que esté indexada al menos en Scopus,
independientemente de su cuartil.
b. No se exige en ningún momento la aceptación o publicación del artículo sino su
redacción de acuerdo con las normas de la revista elegida.
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c. Esta modalidad conlleva de igual modo una investigación de la que se

presentarán la fundamentación teórica y los resultados en documento adjunto
al artículo.
d. Al igual que en la modalidad clásica (punto 2), será necesaria la presentación de
un anexo que recoja todos los materiales generados durante el desarrollo del
trabajo de campo (transcripción o grabación de entrevistas o grupos de
discusión, cuestionarios cumplimentados, anotaciones del diario de campo en
los métodos observacionales, fichas de registro en el caso de análisis de
contenido, etc.). Este anexo es especialmente importante en esta modalidad ya
que acredita la realización del trabajo expuesto en el artículo.

4. Modalidad colaborativa
a. Se permite la realización de TFM conjuntos elaborados por hasta dos
estudiantes. Para ello, la coautoría debe estar justificada por criterios tales
como el volumen o carácter multidisciplinar de la investigación a realizar o la
complementariedad del perfil de los estudiantes.
b. Los estudiantes que elijan esta modalidad deberán presentar un plan
coordinado del desarrollo de la investigación, elaboración del informe y
realización de la defensa.
c. La modalidad colaborativa no reduce la carga lectiva de la asignatura para cada
uno de los participantes de modo que el trabajo final debe representar una
carga lectiva de 40 ECTS.
d. El acto de defensa conllevará un tiempo duplicado que podrá repartirse de
forma secuencial o alternando los tiempos de exposición, así como preguntas
específicas para cada uno de los estudiantes.
e. Se aplicarán todos los criterios de la modalidad clásica o artículo en proporción
a buscar en todos de esta modalidad.