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La rubrica de exposición evalúa seis rasgos de una presentación oral divididos en cuatro niveles de desempeño: excelente, bien, regular y mal. Los rasgos evaluados son dominio del tema, voz, seguridad de exposición, material didáctico, dinámica de evaluación y evaluación. La rubrica asigna puntajes de 10, 8, 6 u 0 dependiendo del nivel alcanzado en cada rasgo.
Descripción original:
Para poder evaluar el desempeño del alumno que presenta al exponer un tema.
La rubrica de exposición evalúa seis rasgos de una presentación oral divididos en cuatro niveles de desempeño: excelente, bien, regular y mal. Los rasgos evaluados son dominio del tema, voz, seguridad de exposición, material didáctico, dinámica de evaluación y evaluación. La rubrica asigna puntajes de 10, 8, 6 u 0 dependiendo del nivel alcanzado en cada rasgo.
La rubrica de exposición evalúa seis rasgos de una presentación oral divididos en cuatro niveles de desempeño: excelente, bien, regular y mal. Los rasgos evaluados son dominio del tema, voz, seguridad de exposición, material didáctico, dinámica de evaluación y evaluación. La rubrica asigna puntajes de 10, 8, 6 u 0 dependiendo del nivel alcanzado en cada rasgo.
RASGO/INDICADOR EXCELENTE 10 BIEN 8 REGULAR 6 MAL 0
Dominio del tema Tiene un excelente
Domina medianamente el Su dominio es poco Carece del dominio del dominio del tema tema comprensible tema Voz Su voz es excelente y Su voz es medianamente Su voz no es entendible Carece de voz modulable comprensible en lo que comprensible en la en la exposición expone exposición Seguridad de exposición Presenta una excelente La seguridad es mediana La seguridad que Carece de seguridad al seguridad de exposición al momento de exponer presenta es regular momento de exponer Material didáctico El material es excelente y El material es El material didáctico es El material didáctico atractivo mediamente atractivo a regularmente atractivo carece de atractivo visual los estudiantes Dinámica de evaluación La dinámica es aplicada La dinámica aplicada es La dinámica contiene La dinámica carece de exitosamente buena y atractiva a los fallas al momento de atractivo a los estudiantes estudiantes aplicarla Evaluación La evaluación presentada La evaluación es La evaluación esta La evaluación carece de es excelente acorde al medianamente buena de aplicada con errores de un carácter formativo tema expuesto acurdo a la expuesto acuerdo al tema expuesto