UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
RÚBRICA PARA EVALUAR: EXPOSICIÓN

Objetivo del aprendizaje: Demostrar el conocimiento y dominio de la temática expuesta.

Competencia a desarrollar y/o evaluar: Habilidad para transmitir los conocimientos aprendidos.
Puntaje
Criterios Excelente Bien Deficiente
alcanzado
1 0.5 0.25
Es lo suficientemente alto para ser Es medio pero puede ser escuchado Es con frecuencia débil para ser
Volumen
escuchado por todos durante la por casi todos durante la exposición. escuchado por todos durante la
exposición. presentación.
2.5 2 1
Conoce ampliamente el tema por lo Conoce de forma suficiente el tema Desconoce el contenido del tema
Seguridad y que es capaz de expresar con claridad por lo que expresa ocasionalmente por lo que demuestra poca
Dominio del y fluidez las ideas y detalles del tema con claridad sus ideas y detalles del claridad y consistencia en sus
tema así como de responder preguntas tema. Presenta dificultad para ideas y detalles del tema. Es
planteadas por el grupo o el docente responder preguntas planteadas por incapaz de responderle al grupo o
el grupo o el docente docente.
1 0.5 0.25
Es capaz de usar un vocabulario Usa un vocabulario limitado, Usa un vocabulario limitado,
Vocabulario
amplio y sin repetir palabras ocasionalmente repite palabras siempre repite palabras
(muletillas). (muletillas). (muletillas) y/o tartamudea.
2 1 0.5
La información presentada es acorde La información presentada es La información presentada es
con el tema a exponer, presenta acorde con el tema a exponer, acorde con el tema a exponer, no
Contenido fuentes bibliográficas con un estilo de presenta fuentes bibliográficas al pie presenta fuentes bibliográficas.
redacción al pie de las diapositivas; de las diapositivas aunque sin estilo
en caso de ser una misma, lo presenta de redacción; en caso de ser una
al final. misma, lo presenta al final.
0.5 0.25
Ortografía
100 % de ortografía 99 % y menos de ortografía
1 0.5 0.25
El recurso didáctico no está saturado El recurso didáctico tiene mucha El recurso didáctico tiene mucha
de información, balance en el información, el contraste de colores información, contraste de colores
Recurso contraste de colores, se aprecia muy es malo, pero se aprecia la es malo, no se aprecia la
didáctico bien el tema, imágenes alusivas al información, imágenes que información, imágenes que
mismo y que mantienen la atención, ocasionalmente mantienen la distraen en vez de mantener la
sin distraer. atención, sin distraer. atención.

1 0.5 0.25
El grupo se mantiene atento la mayor El grupo presenta problemas para El grupo no presta atención,
Atención del
grupo
parte del tiempo durante la mantener la atención durante la realizan otras actividades, no se
exposición. exposición. mantiene la atención durante la
exposición.
Organización 1 0.5 0.25
y manejo del Excelente organización del contenido Buena organización del contenido Regular organización del
tiempo del tema, no excede el tiempo de del tema, no excede el tiempo de contenido del tema, excede el
exposición exposición. tiempo de exposición.
Calificación

Elaboró: LE Martha Daniela Soto Caraveo. Modificaron: MCE Juan Manuel Blanco Canul, MCE Manuel Jesús Alamilla Barahona, QFB Vicente Jesús
Chan Puc, MES María del Pilar Hernández Zamora y Dr. Luis Alberto Núñez Oreza. 2014. Actualizó: MCE María de las Mercedes Queb Montero
2016, 2017, 2018