FICHAS DESCRIPTIVAS 1ero

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.
T: 19DPR0169Z
GRADO Y GRUPO: 1 A CICLO ESCOLAR: 2021 - 2022
PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO
Niveles de Asistencia
Nombre del alumno. Constante
Eduardo Barrera Intermitente
No asiste
Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

regreso de clases presencial Lengua materna Matemáticas
 Mejoramiento de la caligrafía  Lectura  Suma
 Puede mejorar en el orden y  Escritura  Resta
limpieza de sus trabajos.  Caligrafía  Valor posicional de los
números
Logros Alcanzados Socio emocional

● Muestra interés por aprender. Buen manejo de emociones
● Respeta las cosas de los demás.
● Acepta y cumple las normas de

convivencia.
● Lee y escribe números de hasta dos
cifras conociendo el valor posicional
de cada uno
● Conoce las letras del abecedario
● Conoce y lee sílabas
● Realiza operaciones de suma y resta

de dos cifras
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.
● Trabajar con la numeración.
● Trabajar operaciones concretas de suma y resta
● Realizar ejercicios de caligrafía.
● Practicar 5 operaciones básicas cada día.
Recomendaciones para las familias.
● Le gusta dibujar, emplear colores en su libreta, expresa sus necesidades y opiniones. Debe trabajar
bajo tiempos, mantener limpio su lugar (es una de las aéreas que debe mejorar). Leer en casa y
apoyarlo en la ortografía de palabras comunes.
ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

Amelia de León Intermitente
No asiste

 Mejoramiento de la caligrafía  Lectura  Cálculo mental
 Ausencia del 20% a las clases.

● Es participativo en clase.

convivencia.
● Lee y escribe números de hasta tres
de cada uno

de dos cifras

● Una alumna responsable, metódica, le gusta participar. Debe ampliar su vocabulario, se recomienda
lecturas.
● Leer durante 15 minutos diariamente.
● Es un alumno que requiere de trabajos y actividades complejas pues termina muy rápido, es muy
receptivo, le gusta la competitividad, adquirir nuevos conocimientos y dinámicas diferentes que lo
mantengan interesado.

Jesús García Intermitente
No asiste

 Mejoramiento de la caligrafía  Lectura  Suma
 Puede mejorar en el orden y  Escritura  Resta
limpieza de sus trabajos.  Caligrafía  Valor posicional de los
números


convivencia.
de dos cifras
de dos cifras

Leah Hernandez Intermitente
No asiste

 Lectura  Suma
 Escritura  Resta
Mejoramiento de la caligrafía  Caligrafía  Valor posicional de los
números


convivencia.
de cada uno
de dos cifras
● Es un alumno que se le debe otorgar un rol en el aula para que ejerza su liderazgo de manera asertiva.
Tiende mucho a participar, por lo tanto podremos apoyarlo asignándole como tutor de alumnos que
requieran apoyo, requiere trabajos y actividades más elaboradas y trabajar bajo tiempos.

Genesis Ochoa Intermitente
No asiste

 Mejoramiento de la caligrafía  Caligrafía  Valor posicional de los
números
 Puede mejorar en el orden y
limpieza de sus trabajos.

convivencia.

de dos cifras

Javier Ovalle Intermitente
No asiste

Mejoramiento de la caligrafía  Escritura  Resta
 Caligrafía  Valor posicional de los
● Ausencia del 90% a las clases. números
● Falta de apoyo por parte de los

padres de familia.

● Respeta las cosas de los demás. Buen manejo de emociones

convivencia.
● Concientizar al alumno de la importancia de entregar los trabajos de manera puntual y la importancia

de asistir a sus clases.

Kayley Ramirez Intermitente
No asiste

Ausencia del 40% a las clases.  Escritura  Resta
Caligrafía Valor posicional de los
● Falta de seguimiento a las números
instrucciones.
Mejoramiento de la caligrafía
● Muestra desmotivación en las

clases.
● Puede mejorar en el orden y


Buen manejo de emociones

convivencia.
Le gusta dibujar, emplear colores en su libreta, expresa sus necesidades y opiniones. Debe trabajar bajo
tiempos, mantener limpio su lugar (es una de las aéreas que debe mejorar).
● Concientizar al alumno de la importancia de entregar los trabajos de manera puntual y la importancia

de asistir a sus clases.


Joshua Gael Rocha Intermitente
No asiste

Lengua materna Matemáticas
Mejoramiento de la caligrafía números
● Puede mejorar en el orden y


● Es participativo en clase. Buen manejo de emociones

convivencia.
de cada uno
apoyarlo en la ortografía de palabras comunes.
Mía Zúñiga Intermitente
No asiste

Mejoramiento de la caligrafía números

● Es participativo en clase. Buen manejo de emociones

convivencia.

de dos cifras

apoyarlo en la ortografía de palabras comunes

FICHAS DESCRIPTIVAS 1ero

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ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

Logros Alcanzados Socio emocional

● Respeta las cosas de los demás.

● Acepta y cumple las normas de

● Conoce y lee sílabas

● Realiza operaciones de suma y resta

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.

● Trabajar con la numeración.

● Trabajar operaciones concretas de suma y resta

● Realizar ejercicios de caligrafía.

● Practicar 5 operaciones básicas cada día.

Recomendaciones para las familias.

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

Logros Alcanzados Socio emocional

● Respeta las cosas de los demás.

● Acepta y cumple las normas de

● Conoce y lee sílabas

● Realiza operaciones de suma y resta

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.

Recomendaciones para las familias.

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

Logros Alcanzados Socio emocional

● Respeta las cosas de los demás.

● Acepta y cumple las normas de

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.

● Trabajar con la numeración.

● Trabajar operaciones concretas de suma y resta

● Realizar ejercicios de caligrafía.

● Practicar 5 operaciones básicas cada día.

Recomendaciones para las familias.

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

Logros Alcanzados Socio emocional

● Respeta las cosas de los demás.

● Acepta y cumple las normas de

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.

● Trabajar con la numeración.

● Trabajar operaciones concretas de suma y resta

● Realizar ejercicios de caligrafía.

● Practicar 5 operaciones básicas cada día.

Recomendaciones para las familias.

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar

● Respeta las cosas de los demás.

● Acepta y cumple las normas de

● Conoce y lee sílabas

● Realiza operaciones de suma y resta

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.

● Trabajar con la numeración.

● Trabajar operaciones concretas de suma y resta

● Realizar ejercicios de caligrafía.

● Practicar 5 operaciones básicas cada día.

Recomendaciones para las familias.

ESCUELA: LEONA VICARIO C.C.T: 19DPR0169Z

PROPUESTA DE FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

Dificultades presentadas al Temas que se requieren reforzar