E.

P SAN VICENTE DE PAUL APRENDEMOS JUNTOS CON ENTUSIASMO

ALUMNO: ___________________________

GRADO: SEGUNDO AULA: AZUL

PERSONAL
SOCIAL
IV BIM.

VIII Unidad

2021
2do GRADO – PERSONAL SOCIAL Pág. 17
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Índice
Pág.

 Las principales maravillas del Perú. ......................... 19

 Derechos del niño. ...................................................... 22

 Instituciones que defienden los derechos

del niño. ....................................................................... 25

 Deberes de la familia. …………………….……………………… 28

 Valor: Amor y paz. ...................................................... 30

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LAS PRINCIPALES MARAVILLAS DEL MUNDO

Se denominan las nuevas siete maravillas del mundo moderno a los
monumentos que resultaron ganadores en un concurso público e
internacional celebrado en 2007, inspirado en la lista de las siete
maravillas del mundo antiguo.

Entre ellas tenemos:

1. Chichén Itzá (México). 5. Gran Muralla China (China)

2. Cristo Redentor (Brasil). 6. Petra (Jordania).
3. Coliseo Romano (Roma).
7. Taj Mahal (India)
4. Machu Picchu (Perú).

Machu Picchu

La Gran Muralla china

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1. Relacione las imágenes de la columna izquierda con los nombres de

la columna derecha.

a) . 1. Cristo redentor.

b. . 2. Machu Picchu

c. . 3. Petra

d. . 4. Coliseo de Roma.

e. 5. Muralla China.

f. 6. Taj Mahal.

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2. Escribe el nombre de cada maravilla ilustrada y el país donde se

encuentra ubicada.

 Resuelve la siguiente sopa de letras relacionada con las 7

maravillas del mundo moderno.

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DERECHOS DEL NIÑO

El niño es un ser frágil e indefenso que ha venido

al mundo por la voluntad de sus padres. Su

desenvolvimiento físico y mental depende mucho

de su nutrición, del amor, la protección, los

cuidados y el estímulo que se le brinda en el hogar

y la sociedad. Ello incidirá también en la formación de su personalidad

y en su rendimiento escolar. Por lo tanto, para alcanzar su desarrollo

integral requiere de los medios y de un ambiente apropiado, que deben

brindarle sus padres, la sociedad y el Estado.

La declaración de los Derechos del Niño fue promulgada en la Asamblea

General de las Naciones Unidas, realizada el 20 de noviembre de 1959.

Los derechos contemplados en esta declaración son para todos los niños

del mundo, sin distinción alguna:

Estos derechos son:

1. Derecho a la vida, a un nombre y nacionalidad.

2. Derecho a la igualdad sin distinción de raza, sexo, religión y
nacionalidad.

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3. Derecho a una protección especial, para su desarrollo mental, físico,

social y espiritual.
4. Derecho a la alimentación, vivienda, vestido, recreación.
5. Derecho a una educación gratuita y obligatoria.

6. Derecho a la comprensión y amor por parte de los padres y la

sociedad.

7. Derecho a recibir protección y socorro.

8. Derecho a ser protegido por el Estado, en caso de abandono

moral, y mental por arte de los padres.

9. Derecho a ser atendidos primeros en caso de desastres.

10.Derecho a formarse en un espíritu solidario.

Actividad:

1. Lee las palabras del recuadro y escríbelas dentro de los espacios que

corresponden.
vestimenta - educación - alimentación
amor - recreación - atención médica - familia

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2. Colorea la respuesta correcta:

a. Los derechos del niño son:

Educación Maltratos Nombre y Nacionalidad Igualdad

b. La declaración de los derechos del niño fue aprobada:

12 noviembre 20 de noviembre 02 de noviembre

c. Los derechos del niño son:

Para los más Para todos sin Para los que son
necesitados. distinción alguna. maltratados.

3. Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso.

a) El niño es una ser frágil e indefenso y necesita de amor,

protección de su familia y la sociedad.

b)El niño tiene derecho a ser abandonado.

c) El niño tiene derecho a la comprensión y amor por parte de sus

padres.

d) El niño tiene derecho a trabajar.

 Escribe algunos derechos de los niños.

1. _____________________________________________________________.

2. _____________________________________________________________.

3. _____________________________________________________________.

4. _____________________________________________________________.

5. _____________________________________________________________.

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INSTITUCIONES QUE NOS PROTEGEN

DEMUNAS UNICEF
INABIF

Atienden y apoyan a Municipalidades Velan por la defensa y la divulgación

los niños en situación de los derechos y proteger a los
de abandono físico- niños en caso de emergencias.
moral. Protege y
promueve los
derechos de los
niños. Ayudan al
niño maltratado. Guerra Desastres
naturales
Epidemias

Actividad:

1. ¿Qué es la Demuna?
Es un servicio que defiende de nuestros ____________________
en caso de maltratos o abusos.
2. ¿Dónde funciona?
La Demuna funciona en la ______________________ de tu
distrito y las personas que trabajan ahí siempre están dispuestas a
atenderle.
3. ¿A quiénes atiende?
A los _____________, _____________, Adolescentes, padres,

madres, vecinos y cualquier otra persona que conozco algún caso de

maltrato.

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4. Observa la siguiente imagen, MIRA al papá de Lucía que palabras tan

lindas y hermosas le dice.
❖ Mi preciosa.
❖ Mi princesa.
❖ Mi tesorito.
❖ Mi chiquitita.
❖ La niña más inteligente, más linda, más
_____________________

a) ¿Cómo se sentirá Lucía al escuchar estas palabras?

__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. RELACIONA cada caso con el derecho a cumplir.

a● Voy a la escuela pues a● Derecho a recibir

tengo . . . alimentación.

b● Al nacer tenemos . . . b● Derecho a una asistencia

médica.

c● Cuando me enfermo c● Derecho a un nombre

tengo . . . propio.

d● Después de la escuela d● Derecho a una buena

llegaré a casa a educación
almorzar, tengo . . .

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6. Piensa y escribe tu respuesta:

CASO 1

Lucero tiene 8 años de edad y se dedica a limpiar

lunas y automóviles en cualquier calle de Lima.
Trabaja hasta muy tarde y duerme en la calle.

a) ¿Qué derecho se incumple?

_______________________________________________
_______________________________________________

b) ¿Dónde debe acudir?

_______________________________________________________________________________

1. Pega 2 titulares de periódicos sobre abusos que sufren los niños.

2. Escribe como te sentiste al leer la noticia.

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DEBERES DE LA FAMILIA
La familia es el grupo de personas que comparte un mismo

hogar, unidos por el cariño y por lazos de parentesco. En

nuestra familia aprendemos valores y crecemos con

buenos ejemplos. Miembros de una familia. Desde que

nacemos todas las personas formamos parte de una

familia.

Deberes y derechos de la familia:

➢ Proporcionar un ambiente seguro.

(Mantener al hijo libre de abuso físico, sexual y
emocional. Conocer a los cuidadores del niño, Tomar precauciones
de seguridad)
➢ Satisfacer las necesidades básicas.
(alimento, casa, ropa)

➢ Enseñar buenos valores morales. (Honestidad, respeto,

responsabilidad, compasión, paciencia, perdón, generosidad)

➢ Proveer disciplinas.

➢ Impartir educación.

➢ Desarrollar el respeto mutuo.

➢ Protección física y psicológica.

➢ Salud y seguridad, Educación

➢ Proporcionar comida

➢ Cuidar de ellos.

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1. Menciona 3 deberes de tu familia.

a) ________________________________________________.

________________________________________________

b) ________________________________________________.

________________________________________________

c) ________________________________________________.

________________________________________________

 Colorea la familia.

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VALORES: AMOR Y PAZ

El valor del amor, es

un sentimiento donde

constantemente

practicamos algunos

valores que nos ayuda

a formarnos como

personas, alguno de

ellos es: respeto, humildad, cariño, comprensión,

perseverancia, etc.

La paz es un valor fundamental para la vida de las

personas, las familias y las naciones del mundo. La paz no

comienza desde afuera, sino desde muy adentro de cada

persona.

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1. Escribe dentro del corazón 6 valores que consideres más

importantes.

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