5to básico

Sociedad colonial y repaso

Objetivo de clase: Comprender y analizar la
estructura y dinámica de la sociedad
colonial, incluyendo sus clases sociales, roles
de género y etnias.

Miércoles 15 de Noviembre del 2023

Recordemos la clase anterior…

https://youtu.be/umpwCO0zceE?feature=shared
 ¿Cómo influyó el
intercambio cultural entre
los pueblos originarios y los
colonizadores ?

¿Cómo crees que vivían las ¿ Existia movilidad social? ¿

personas en la sociedad Quienes tenian mas poder?
colonial? ¿Había diferencias
entre los españoles, los
indígenas y las personas de
ascendencia mixta?
Castas: Manera particular de
estratificación social al que se
pertenece solamente a través
del nacimiento y se caracteriza
por tener un sistema sólido,
rígido e inmóvil.
Importance of history
Root
Mercury is the closest planet to
the Sun and the smallest one in
the Solar System—it’s only a bit
larger than the Moon
Culture
Venus has a beautiful name and is
the second planet from the Sun.
It’s hot and has a poisonous
atmosphere
 Sincretismo cultural y legado

Arquitectura religiosa: La Catedral de

Santiago y la Iglesia de San Francisco en
Santiago son ejemplos notables de la
arquitectura colonial española en Chile.
Varios platos chilenos
tienen sus raíces en la época
colonial y reflejan la
influencia tanto española
como indígena.
Festividades como la Semana Santa y la
Fiesta de la Virgen del Carmen son
ejemplos de celebraciones religiosas que
tienen sus raíces en la época colonial.
Estos eventos combinan elementos de la
religión católica con tradiciones
indígenas, mostrando la influencia
cultural de ambos grupos.
 La celebración de La Tirana combina elementos
religiosos con tradiciones indígenas, representando
una fusión cultural que se ha mantenido a lo largo del
tiempo. La música, la danza, los trajes coloridos y las
representaciones folclóricas durante esta festividad
son un reflejo de esta fusión entre la herencia
religiosa católica y las prácticas culturales indígenas
que se han transmitido a lo largo de generaciones
desde la época colonial.
 Actividad de repaso: Viajeros en el tiempo.
Escribe en tu cuaderno un diario personificando un personaje de la época. Puedes orientarte
por las siguientes preguntas. (Mínimo media plana) .
¿Cuáles son tus creencias y
1 Lugar en que se encuentren. 4 costumbres?

¿Cuáles son tus relaciones con otros

2 ¿Qué haces dia a dia? 5 grupos de la sociedad?

¿Cuáles son tus desafíos de la época? ¿

3 ¿Donde vives?¿En la ciudad, aldea, 6 culturales, apolíticas, económicas,
hacienda, iglesia, estás en una misión? personales?
Ejemplo: