CINÉTICA QUÍMICA

QUÍMICA NIVEL MEDIO-PRUEBA 1

1. ¿Qué cambio causa mayor aumento de la velocidad inicial de la reacción entre

ácido nítrico y magnesio?

2. La gráfica muestra la curva de distribución de energía de Maxwell-Boltzmann para

un gas dado a cierta temperatura.

¿Cómo cambiará la curva si la temperatura del gas disminuye mientras se mantienen

constantes las demás condiciones?

A. El máximo sería menor y a la izquierda de M.

B. El máximo sería menor y a la derecha de M.
C. El máximo sería más elevado y a la izquierda de M.
D. El máximo sería más elevado y a la derecha de M.

3. ¿Qué aparatos se pueden usar para monitorizar la velocidad de esta reacción?

I. Un pehachímetro
II. Una jeringa de gases
III. Un colorímetro

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
4. ¿Qué flecha muestra la energía de activación de la reacción directa no catalizada
para este equilibrio?

5. La línea discontinua representa el volumen de dióxido de carbono desprendido

cuando se añade un exceso de carbonato de calcio al ácido clorhídrico.
¿Qué gráfica representa la producción de dióxido de carbono cuando se añade
exceso de carbonato de calcio al mismo volumen de ácido clorhídrico cuya
concentración es el doble?
6. La gráfica muestra la curva de distribución de energía de Maxwell-Boltzmann para
un gas dado a cierta temperatura.

¿Cómo variará la curva si se aumenta la temperatura del gas, manteniendo constantes

las demás condiciones?

A. El máximo es mayor y a la izquierda de A.

B. El máximo es mayor y a la derecha de A.
C. El máximo es menor y a la derecha de A.
D. El máximo es menor y a la izquierda de A.

7. ¿Cuál es la energía de activación para la reacción directa?

8. La misma cantidad de los dos gases, X e Y, se encuentran en dos recipientes
idénticos a la misma temperatura. ¿Cuál es la diferencia entre los gases?

A. X tiene mayor masa molar.

B. Y tiene mayor masa molar.
C. X tiene mayor energía cinética media.
D. Y tiene mayor energía cinética media.

9. Se lleva a cabo varias reacciones de carbonato de calcio con ácido clorhídrico

diluido a la misma temperatura.

¿Qué reacción tiene mayor velocidad?

Concentración de HCl (aq) Área superficial de la misma masa de CaCO3 (s)
A. mayor mayor
B. menor menor
C. menor mayor
D. mayor menor

10. Muestras de carbonato de sodio en polvo se hicieron reaccionar por separado con
muestras de ácido clorhídrico en exceso.

¿Qué es igual para las reacciones I y II?

A. La velocidad inicial de reacción

B. La masa total de CO2 producido.
C. El tiempo total de reacción.
D. La velocidad media de producción de CO2.
11. ¿Qué disminuye la energía de activación de una reacción?

A. Aumento de la temperatura.
B. Añadido de un catalizador.
C. Añadido de más reactivos
D. Aumento de la frecuencia de colisión de los reactivos.

12. El perfil de energía potencial para la reacción reversible, X + Y  Z se muestra a

continuación:

¿Qué flecha representa la energía de activación de la reacción inversa Z  X + Y, en

presencia de un catalizador?

13. ¿Qué factores pueden afectar la velocidad de reacción?

I. Tamaño de partículas del reactivo sólido
II. Concentración de la solución reaccionante
III. Presión del gas reaccionante

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
14. El diagrama muestra el perfil energético para una reacción catalizada y sin
catalizar.

¿Cuál representa la variación de entalpía, ∆H, y la energía de activación, Ea, para la

reacción catalizada?
∆H Ea (reacción catalizada)
A. z x+z
B. z z+y
C. -z x
D. z+x x

15. Se añadió exceso de magnesio en polvo a un recipiente que contenía ácido

clorhídrico, HCl (aq). La masa del recipiente y su contenido se registró y graficó en
función del tiempo (línea I).

¿Qué cambio daría la línea II?

A. Duplicación de la masa de Mg en polvo.
B. Uso de la misma masa de cinta de Mg.
C. Aumento de la temperatura.
D. Uso del mismo volumen de HCl más concentrado.
Las preguntas 16 y 17 se refieren a la siguiente reacción:

16. ¿Qué cambio no aumenta la velocidad de reacción inicial cuando se añade CaCO3
(s) a un exceso de HCl (aq)?

A. Disminución del tamaño de partículas de CaCO3 (s).

B. Aumento de la temperatura de la mezcla de reacción.
C. Aumento de la concentración de HCl (aq), manteniendo el mismo volumen.
D. Aumento de volumen de HCl (aq), manteniendo la misma concentración.

17. ¿Qué métodos se pueden utilizar para monitorizar el progreso de esta reacción?
I. Cambio de color de esta mezcla de reacción.
II. Cambio de masa de esta mezcla de reacción.
III. Cambio de volumen del gas que se desprende.
A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III.

18. Para la reacción R  P, ¿cuál letra representa la energía de activación para la

reacción inversa catalizada?
19. ¿Cuáles métodos experimentales se podrían usar para observar el progreso de la
siguiente reacción?

I. Variación de color
II. Variación de masa
III. Variación de la conductividad eléctrica

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III

20. ¿Qué condiciones se deben dar para que se produzca una reacción?
I. Los reactivos deben chocar con energía suficiente.
II. Los reactivos deben chocar con la orientación correcta.
III. Los reactivos deben estar en el mismo estado.

A. Solo I y II.
B. Solo I y III.
C. Solo II y III.
D. I, II y III.

21. La gráfica 1 representa el volumen de CO2 (g) en función del tiempo para la
reacción de CaCO3(aq) 1,00 mol·dm-3. El ácido es el reactivo limitante y cubre por
completo los trozos de CaCO3 (s).

¿Qué conjunto de condiciones es más probable que origine los datos representados en
la gráfica 2 cuando se hace reaccionar la misma masa de CaCO3 (s) con el mismo
volumen de HCl (aq) a la misma temperatura?
 Tamaño de los trozos Concentración del ácido/ mol·dm-3
A. Más grandes 1,00
B. Más pequeños 0,05
C. Más pequeños 1,00
D. Más grandes 0,05

22. ¿Cuál describe mejor a las partículas de un gas cuando la temperatura se eleva de
23ºC a 46ºC?
A. La energía media se duplica.
B. La energía media aumenta.
C. La velocidad media de las partículas aumenta por un factor igual a 2
D. La energía media permanece constante pero la velocidad de algunas partículas
aumenta.

23. Las curvas I y II representan muestras del mismo gas a presión constante pero a
diferentes temperaturas. Las áreas debajo de las curvas I y II son iguales. ¿Qué
representa la curva II?

A. La curva II es a la temperatura más baja y hay menos moléculas en la muestra.

B. La curva II es a la temperatura más baja y hay el mismo número de moléculas en las
muestras.
C. La curva II es a la temperatura mayor y hay más moléculas en la muestra.
D. La curva II es a la temperatura mayor y hay el mismo número de moléculas en las
muestras.

24. ¿Qué variable es mejor usar cuando determinamos la velocidad de

descomposición del peróxido de hidrógeno?

A. Volumen de la disolución
B. Volumen del gas.
C. pH de la disolución.
D. Conductividad de la disolución.
25. El nitrógeno gas reacciona con hidrógeno gas de acuerdo a la siguiente reacción:

¿Por qué la velocidad de reacción es baja a temperatura ambiente?

A. La energía de activación de la reacción directa es alta.
B. La energía de activacion de la reacción directa es baja.
C. La constante de equilibrio es muy pequeña.
D. La velocidad de la reacción inversa es mayor que la velocidad de la reacción
directa.

26. Considere la siguiente reacción entre el peróxido de hidrógeno, iones hidrógeno e

iones yoduro.

¿Qué cambios se pueden utilizar para investigar la velocidad de esta reacción?

I. Conductividad eléctrica
II. Masa de solución
III. Intensidad de color

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III

27. ¿Qué cantidad puede variar con el uso de un catalizador?

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
28. ¿Qué cambio aumenta la velocidad de una reacción química?
A. Aumentar el tamaño de las partículas del reactivo sólido.
B. Disminuir la concentración de los reactivos acuosos.
C. Aumentar el área superficial del reactivo sólido.
D. Disminuir la presión de los reactivos gaseosos.

29. ¿Cuál no se verá afectado por un aumento de temperatura?

A. Velocidad de reacción.
B. Frecuencia de las colisiones
C. Geometría de las colisiones
D. % de moléculas con E ≥ Ea

30. ¿Por qué la velocidad de reacción aumenta cuando se incrementa la temperatura?

I. La energía de activación disminuye
II. Hay más partículas con igual energía o mayor que la energía de activación
III. La frecuencia de colisiones entre las partículas aumenta.

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III

31. El diagrama representa la curva de distribución de energía Maxwell-Bolzmann de

los reactivos para una reacción química con distintas energias de activación Ea1 y
Ea2.

¿Cuál es la razón por la que la velocidad de reacción con energía de activación Ea2 es
mayor?
A. Se produce colisiones más frecuentes entre partículas.
B. Se produce colisiones más energéticas entre partículas.
C. Se ha añadido un catalizador.
D. La temperatura es más alta.