PRUEBA DE UNIDAD

“Reacciones químicas cotidianas”

Nombre: ________________________________________________________________________
Curso: 1° ____ Fecha: __/__/__. Puntaje ideal: 32 puntos. Puntaje real: ____.

I. Selección Múltiple

1.

A) Monóxido de carbono (CO).

B) Dióxido de carbono (CO2).
C) Nitrógeno (N2).
D) Oxígeno (O2).

2. ¿Qué tipo de reacción química se reconoce en la ecuación propuesta?

A) Síntesis.
B) Combustión.
C) Descomposición.
D) Sustitución simple.

3. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta con respecto a la fermentación láctica y la

fermentación alcohólica?

4. De las siguientes ecuaciones químicas, ¿cuál corresponde a una descomposición?

A) CaCO3 → CaO + CO2

B) 4 Na + O2 → 2 Na2O
C) Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
D) KCl + AgNO3 → AgCl + KNO3
5. Considerando las siguientes ecuaciones químicas balanceadas:

¿Cuál de las reacciones propuestas representa una combustión?

A) Reacción 1.
B) Reacción 2.
C) Reacción 3.
D) Reacción 4.

6. La siguiente ecuación química muestra el proceso de obtención del cloruro de potasio (KCl) a
partir del clorato de potasio (KClO3):

¿A qué tipo de reacción corresponde la ecuación descrita?

A) Combustión completa.
B) Sustitución simple.
C) Descomposición.
D) Síntesis.

7. La siguiente ecuación química describe el proceso de combustión del octano (C 8H18):

¿Cuáles son los valores de los coeficientes α y β, respectivamente?

A) 20 y 36.
B) 25 y 16.
C) 18 y 8.
D) 8 y 8.

8. ¿Cuál de las siguientes reacciones químicas corresponde a una doble sustitución?

A) CaO + O2 → CaCO3
B) CuSO4 + Mg → MgSO4 + Cu
C) AgNO3 + NaCl → NaNO3 + AgCl
D) NaHCO3 → Na2CO3 + CO2 + H2O
9. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas describe el proceso de fermentación alcohólica
correctamente?

A) C6H12O6 → 2C3H6O3
B) CH3OCH3 → 2CH3OH
C) CH3COOH → C2H5OH + O2
D) C6H12O6 → 2 C2H5OH + 2 CO2

10. Según la siguiente ecuación química balanceada:

¿Cuáles son los valores de los coeficientes estequiométricos correspondientes a los reactantes?

A) 13 y 8
B) 2 y 10
C) 2 y 13
D) 8 y 10

11. En las imágenes se representa uno de los factores que influyen en la velocidad de reacción.

Zinc molido con ácido Trozo de zinc con ácido

clorhídrico clorhídrico

¿A cuál de ellos corresponde?

A) Presencia de catalizadores
B) Concentración de los reactantes
C) Efecto de la presión en la reacción.
D) Superficie de contacto de los reactantes

12. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una reacción de combustión?

A) La fotosíntesis.
B) Fósforo encendido.
C) Fundición del cobre.
D) Oxidación de un clavo.
13. ¿Cuál de los siguientes hechos NO es una evidencia de una reacción química?
A) Cambio de color
B) Liberación de gas
C) Formación de precipitado
D) Presencia de catalizadores

14. La reacción de formación del agua (H 2O) se representa a través de la siguiente ecuación
química balanceada:

¿Qué información sobre la ecuación nos proporciona X, Y, Z respectivamente?

15. La Energía de Activación es:

A) La energía cinética de las moléculas de la reacción

B) La energía que se libera en la reacción
C) Igual a la energía Cinética cuando se produce una reacción exotérmica.
D) La energía necesaria para romper enlaces, reordenarse y formar enlaces nuevos.

16. Una molécula hipotética JK reacciona con el elemento L generando dos productos de acuerdo
con la siguiente ecuación:

El producto faltante en la ecuación corresponde a:

A) JL
B) KL
C) J
D) K

17. Si la reacción entre el nitrato de mercurio (HgNO 3) y el cloruro de potasio (KCl) corresponde a
una doble sustitución, ¿cuál de las siguientes opciones muestra correctamente los productos
formados tras la reacción?

A) HgNO3 + KCl → NCl + KNO3

B) HgNO3 + KCl → KHgCl + NO3
C) HgNO3 + KCl → HgK + NO3Cl
D) HgNO3 + KCl → KNO3 + HgCl

18. Un grupo de estudiantes de Primero Medio realizó en el laboratorio un experimento, siguiendo

el siguiente procedimiento:

• Tomaron un trozo de cinta de magnesio con la ayuda de una pinza.

• Acercaron el trozo de cinta de magnesio a la llama de un mechero.
• Observaron un fuerte desprendimiento de luz, calor, y la formación de óxido de
magnesio.

¿Qué tipo de reacción llevaron a cabo los estudiantes?

A) Síntesis.
B) Sustitución.
C) Combustión.
D) Descomposición

19. ¿Qué condiciones se deben cumplir para que ocurra una reacción química?

A) Colisiones efectivas y rompimiento de los enlaces de los productos.

B) Mínima energía de activación y orientación adecuada de las partículas.
C) Orientación adecuada de las partículas y rompimiento de los enlaces de los productos.
D) Colisiones efectivas, orientación adecuada de las partículas y mínima energía de activación.

20. ¿Cuál de las siguientes reacciones químicas se encuentra correctamente clasificada?

A) P4 + 5O2 → 2 P2O5 Combustión completa

B) CH4 + 2 O2 → CO2 + H2O Combustión incompleta
C) 2Fe2O3 → 4 Fe + 3 O2 Síntesis
D) 2Na + MgSO4 → Na2 SO4 + Mg Sustitución

21. Considerando la información proporcionada por la siguiente ecuación química:

¿Cuál de las sustancias propuestas corresponde al reactante X?

A) CuS
B) CuO
C) Cu2S
D) CuSO4

22. La siguiente ecuación química no balanceada, muestra el proceso de formación de un producto

conocido como trióxido de dicloro (Cl2O3) a partir de cloro y oxígeno molecular:

¿Cuál de los siguientes modelos representa correctamente la ecuación química descrita? (esferas
blancas: átomos de Cl; esferas negras: átomos de O).

A) B)

C) D)

23. La formación del ácido clorhídrico (HCl) se lleva a cabo según la siguiente ecuación química no
balanceada:
H2 + Cl2 → HCl
¿Cuál de las siguientes opciones es correcta con respecto a la información proporcionada por la
ecuación química al ser ajustada?

A) En los productos hay 2 mol de H y 2 mol de Cl.

B) En los reactantes hay 2 mol de H2 y 2 mol de HCl.
C) En los reactantes hay 1 átomo de Cl y en los productos hay un átomo de H.
D) En los reactantes hay 1 mol de H2 y en los productos hay 2 mol de HCl.

24. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas es correcta y está equilibrada con respecto a la
formación del hidróxido de sodio (NaOH)?

A) Na + O2 →NaOH
B) Na2O + O2 →2 NaOH
C) Na2O + H2O →2 NaOH
D) Na + H2O → NaOH + H2

25. La imagen muestra el efecto de la presión sobre el volumen de dos gases que reaccionan al
interior de un sistema cerrado, en distintas condiciones de presión. La reacción ocurre primero a
una presión (P0) y luego bajo una presión (P1).

¿Cuál de las siguientes predicciones es correcta

con respecto a la experiencia descrita?

A) La reacción bajo la presión P 1 debiese ser más rápida, ya que aumenta el número de moléculas
reaccionantes.
B) Ambas reacciones deberían tener la misma rapidez, ya que disponen de la misma cantidad de
moléculas reaccionantes.
C) La reacción bajo la presión P1 debiese ser más rápida, ya que existe un mayor contacto entre las
moléculas reaccionantes.
D) La reacción bajo la presión P 1 debiese ser más lenta, ya que existe una disminución en la
energía cinética de las moléculas reaccionantes.

26. Dada la siguiente ecuación química no balanceada:

¿Cuáles son los coeficientes estequiométricos que representan x, y, z?

x y z
A) 2 1 1
B) 1 3 1
C) 4 3 2
D) 1 2 3

27. Si la cantidad de reactantes (en estado gaseoso) se representa con signos +, ¿cuál de las
siguientes opciones describe un diseño experimental que permita comprobar el efecto de la
presión en la rapidez de una reacción química?
28. Un grupo de estudiantes realizaron diferentes reacciones químicas de combustión para
identificar los componentes necesarios para que estas reacciones ocurran, planteando la siguiente
hipótesis: “Las reacciones de combustión requieren de oxígeno para llevarse a cabo” Los resultados
de sus experimentos se muestran en el siguiente gráfico:

¿Cuál de las curvas representadas en el gráfico sería un resultado que permitiría a las estudiantes
validar su hipótesis?

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

29. Un grupo de estudiantes se propuso estudiar los cambios sucedidos durante la combustión de
una vela de parafina. Para ello, encendieron una vela sobre un plato y luego la cubrieron con un
vaso de vidrio invertido, ocasionando que esta se apagara por completo a los pocos instantes.
¿Cuál de las siguientes opciones explica correctamente el motivo del término de la reacción
durante la experiencia descrita?
A) Al cubrir la vela encendida con el vaso de vidrio se reduce la concentración de oxígeno
atmosférico, impidiendo que la combustión continúe.
B) Al cubrir la vela encendida con el vaso de vidrio, disminuye la concentración de dióxido de
carbono, impidiendo que la combustión continúe.
C) Al cubrir la vela encendida con el vaso de vidrio, disminuye la temperatura de la reacción,
impidiendo que la combustión continúe.
D) Al cubrir la vela encendida con el vaso de vidrio, aumenta la presión del aire, impidiendo que la
combustión continúe.

30. Juan Pablo y Emilia, estudiando los factores que afectan la velocidad de una reacción,
realizaron el siguiente procedimiento:
Depositaron al mismo tiempo una pastilla efervescente en un vaso con 100 mL de agua a 20 ºC y
otra pastilla de iguales características en un vaso con 100 mL de agua a 100 ºC, y registraron el
tiempo que la pastilla tardó en desaparecer en ambos vasos.

Los resultados obtenidos por los estudiantes se describen en la siguiente tabla:

¿Cómo se explican los resultados obtenidos?

A) A mayor temperatura, mayor vaporización de las moléculas de agua, lo que aumenta la rapidez
de la reacción.
B) A mayor temperatura, mayor número de colisiones entre los reactantes, lo que aumenta la
rapidez de la reacción.
C) A menor temperatura, aumenta la presión de vapor del agua, lo que disminuye la rapidez de la
reacción.
D) A menor temperatura, aumenta la concentración de reactantes, lo que disminuye la rapidez de
la reacción.

II. Pregunta abierta

31. Observa la imagen de una reacción química y responde:

a) ¿Cómo escribirías la ecuación química de esta reacción? (0.5 puntos)

b) ¿Cuáles son los reactantes y cuáles los productos de la reacción? (0.5 puntos)

c) ¿Cómo se evidencia que hubo una reacción química? (0.5 puntos)

d) ¿A qué tipo de reacción corresponde? (0.5 puntos)

Respuestas:
a) CuSO4 + Fe 🡪 FeSO4 + Cu
b) Reactantes: CuSO4 y Fe
Productos: FeSO4 y Cu
c) Cambio de color de la solución/precipitación del cobre / oxidación del clavo
d) Sustitución simple/ oxidación