ENCUESTA DE PERCEPCIÓN Nombre: ___________________________________________________

¿Cuánto conoce esta/a Casi nada Poco Algo Bastante Muchísimo

profesor/a sobre el tema de su
clase?
¿Durante la clase, cuán capaz es Nada Poco capaz Más o menos Bastante capaz Muy capaz
este/a profesor/a para capaz capaz
asegurarse de que los
estudiantes no pierdan el
control?
¿Este/a profesor/a, qué tan Nada Poco interesante Más o menos Bastante Muy interesante
interesante hace lo que estás interesante interesante interesante
aprendiendo en la clase?
¿Con qué frecuencia este/a Casi nunca De vez en Algunas veces Frecuentemente Casi siempre
profesor/a te hace críticas que te cuando
ayudan a aprender?
¿Este/a profesor/a, qué tan Nada Poco bueno/a Más o menos Bastante bueno/a Muy bueno/a
bueno/a es enseñando de la bueno/a bueno/a
manera en que tú mejor
aprendes?
¿Cuán bien puede este/a Nada bien Poco bien Más o menos Bastante bien Muy bien
profesor/a percibir si entiendes o bien
no un tema?
En esta clase, ¿qué tan claro/a es Nada Poco claro/a Más o menos Bastante claro/a Muy claro/a
este/a profesor/a al presentar la claro/a claro/a
información que tienes que
aprender?
¿Qué tan cómodo/a te sientes Nada Poco cómodo/a Más o menos Bastante Extremadamente
preguntándole a este/a cómodo/a cómodo/a cómodo/a cómodo/a
profesor/a acerca de lo que estás
aprendiendo en su clase?
En general, ¿cuándo has Casi nada Poco Algo Bastante Muchísimo
aprendido de este/a profesor/a
acerca de esta clase?

¿Cuántas veces tu Casi De vez en A veces Frecuentemente Casi

maestro/a parece nunca cuando siempre
contento de
enseñar tu clase?
¿Qué tan justas o Muy Algo injustas Un poco Ni justas ni Un poco Algo justas Muy justas
injustas son las injustas injustas injustas justas
reglas para los
estudiantes en
esta clase?
¿Qué tan Muy Algo Un poco Ni agradable ni Un poco Algo Muy
agradable o desagrad desagradable desagradable desagradable agradable agradable agradable
desagradable es able
el espacio físico
de esta clase?
¿La energía de Muy Poco negativa Algo negativa Ni negativa ni Un poco Algo Muy
esta clase es negativa positiva positiva positiva positiva
negativa o
positiva?
¿En esta clase, la Afecta Afecta algo mi Afecta un No afecta ni Ayuda un Ayuda algo Ayuda
conducta de otros mucho mi aprendizaje poco mi ayuda mi poco mi mi mucho mi
estudiantes aprendiza aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
cuánto afecta o je
ayuda tu
aprendizaje?

¿Con qué frecuencia este/a Casi De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
profesor/a te pide explicar tus nunca
respuestas?
Cuando quieres abandonar una Nada Poco probable Más o menos Bastante probable Muy probable
tarea difícil, ¿qué tan probable es probable probable
que este/a profesor/a te haga
seguir intentando?
¿Cuánto te anima este/a No me Me anima un Me anima algo Me anima Me anima
profesor/a a dar lo mejor de ti? anima poco bastante muchísimo
nada
¿Con qué frecuencia este/a Casi De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
profesor se toma el tiempo para nunca
asegurarse de que entendiste el
contenido?
En general, ¿qué tan grandes son Nada Poco grandes Más o menos Bastante grandes Muy grandes
las expectativas que este/a grandes grandes
profesor/a tiene de ti?

¿Qué tan entusiasmado/a Nada Poco Algo Bastante Muy

estás por asistir a esta clase? entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a
¿Con qué frecuencia te Casi nunca De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
encuentras tan
concentrado/a en
actividades de la clase que
pierdes noción del tiempo?
¿Cuántas ganas tienes de Sin ganas Con un poco de Algo de ganas Bastante ganas Muchas ganas
participar en esta clase? ganas
Cuando no estás en clase, Casi nunca De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
¿con qué frecuencia
conversas acerca de ideas
que has vista en clase?
En general, ¿qué tan Nada Poco Algo interesado/a Bastante Muy interesado/a
interesado/a estás en esta interesado/a interesado/a interesado/a
clase?

¿Cuán respetuoso/a es Nada Un poco Algo Bastante Muy

este/a profesor/a contigo? respetuoso/a respetuoso/a respetuoso/a respetuoso/a respetuoso/a
Si llegaras triste a clase, ¿qué Nada Poco Algo Bastante Muy
tan preocupado/a estaría tu preocupado/a preocupado/a preocupado/a preocupado/a preocupado/a
profesor/a?
Si volvieras a visitar esta Nada alegre Poco alegre Algo alegre Bastante alegre Muy alegre
clase en tres años, ¿qué tan
alegre estaría este/a
profesor/a de verte?
Cuando tu profesor/a te Casi nunca De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
pregunta cómo estas, ¿con
qué frecuencia sientes que
él/ella está realmente
interesado/a en tu
respuesta?
¿Cuán entusiasmado/a Nada Poco Algo Bastante Muy
estarías de tener este/a entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a entusiasmado/a
profesor/A otra vez?

¿Qué tan interesantes te Nada Poco interesantes Más o menos Bastante Muy interesantes
parecen las cosas que aprendes interesantes interesantes interesantes
en esta clase?
¿Con qué frecuencia usas ideas Casi nunca De vez en cuando Algunas veces Frecuentemente Casi siempre
de esta asignatura en tu vida
diaria?
¿Qué tan importante es para ti Nada Poco importante Más o menos Bastante Muy importante
que te vaya bien en esta importante importante importante
asignatura?
¿Cuánto tienen que ver, si es Nada Un poco Algo Bastante Muchísimo
que lo hacen, los temas de esta
clase con tus valores
personales?
¿Qué tan útil para tu futuro Nada útil Poco útil Más o menos útil Bastante útil Muy útil
crees que será esta clase?

Cuando te estancas al tratar de Nada Poco probable Más o menos Bastante probable Muy probable
aprender algo nuevo en esta probable probable
clase, ¿qué tan probable es que
intentes una estrategia distinta?
¿Qué tan confiado/a te sientes de Nada Poco confiado/a Algo confiado/a Bastante Muy confiado/a
poder elegir una estrategia confiado/a confiado/a
efectiva para completar bien tu
trabajo escolar para esta clase?
Antes de comenzar un proyecto Casi nunca De vez en cuando A veces Frecuentemente Casi siempre
desafiante en esta asignatura,
¿cuántas veces piensas en la
mejor manera de hacerlo?
En general, ¿qué tan bien tus Nada bien Poco bien Más o menos Bastante bien Muy bien
estrategias de aprendizaje te bien
ayudan a aprender esta
asignatura de manera más
efectiva?
En general, ¿qué tan bien tus Nada bien Poco bien Más o menos Bastante bien Muy bien
estrategias de aprendizaje te bien
ayudan a aprender esta
asignatura de manera más
efectiva?