COLEGIO DE BACHILLERATO "PAQUISHA”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TRIMESTRAL

AÑO LECTIVO: 2023 - 2024

Curso: NIVEL: Primero Bachillerato Técnico Trimestre: Segundo

Docente: Lic. Lenin Ismael Quizhpe Córdova

Asignatura: Física Fecha:

Indicador de Evaluación: I.CN.F.5.2.1 Obtiene magnitudes cinemáticas del MRUV con un enfoque vectorial, como: posición, velocidad,
velocidad media e instantánea, aceleración, aceleración media e instantánea y desplazamiento a base de
representaciones gráficas de un objeto que se mueve en dos dimensiones. (I.1., I.2.)

CN.F.5.1.10. Determinar la aceleración promedio de un objeto entre dos instantes diferentes, uno inicial y otro final,
considerando el vector desplazamiento y el intervalo de tiempo implicado, reconocer e inferir que este vector tiene la
Destrezas con Criterio de Desempeño
dirección de la línea secante a la trayectoria; deducir gráficamente que para la trayectoria en dos dimensiones de un
objeto en cada instante se pueden ubicar sus vectores: posición, velocidad y aceleración.

Nombre del estudiante:

1) Una según corresponda: Identifique las características propias del MRU (Movimiento Rectilíneo
Uniforma) y MRUV (Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado). (6 punto)

Velocidad constante Aceleración constante

MRU
Velocidad variable Su trayectoria es una línea recta
MRUV
Aceleración nula Recorre espacios iguales en tiempo
iguales

2) Una según corresponda, la magnitud física y su unidad de medida, en el Sistema Internacional

de Unidades (4 punto)

Velocidad años
𝒎
𝒔𝒆𝒈𝟐
𝒎
Distancia
𝒔𝒆𝒈
𝒎
𝒎𝒊𝒏𝟐
𝒌𝒎
Tiempo
𝒉
seg
Aceleración m
 3) Resolver le siguiente problema (Detallar los procedimientos realizados): (4 punto)

Un felino persigue en línea recta a su presa a 25,32 km/h adquiriendo, a partir de este momento,
aplica una aceleración constante de 1,5 m/s2, calcular la velocidad y la distancia recorrida al cabo
de 5s de comenzar a acelerar.
𝑚
a) 5,397 𝑠; 1,453
𝑠2
𝑚
b) 5,397𝑚; 1,453
𝑠
𝑚
c) 53,917𝑚; 14,533
𝑠
𝑚
d) 539,7 𝑠; 145,33
𝑠2

4) Un docente desea desplazarse con MRU desde La Palmas, hasta La Bocana, la distancia que
recorrerá es de 5,2 Km, y el tiempo que tarda es de 1 hora con 10 minutos, determine la
velocidad (Detallar los procedimientos realizados). (5 punto)
a) 1,238 𝑚
𝑚
b) 12,381
𝑠2

c) 123,809 𝑚
d) Ninguna de las respuestas anteriores

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Docente Lic. Lenin Quizhpe Rector.Mgs. Alcivar Cuenca

Fecha: Fecha:
 COLEGIO DE BACHILLERATO "PAQUISHA”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TRIMESTRAL
AÑO LECTIVO: 2023 - 2024

Curso: NIVEL: Primero Bachillerato Técnico Trimestre: Segundo

Docente: Lic. Lenin Ismael Quizhpe Córdova

Asignatura: Matemática Fecha:

Indicador de Evaluación: I.M.5.1.2. Halla la solución de una ecuación de primer grado, con valor absoluto, con una o dos variables; resuelve
analíticamente una inecuación; expresa su respuesta en intervalos y la gráfica en la recta numérica; despeja una
variable de una fórmula para aplicarla en diferentes contextos. (I.2.)

M.5.1.5. Identificar la intersección gráfica de dos rectas como solución de un sistema de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas.
Destrezas con Criterio de Desempeño
M.5.1.6. Resolver analíticamente sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando diferentes
métodos (igualación, sustitución, eliminación).

Nombre del estudiante:

1) Del sistema de ecuaciones presentada a continuación, reducir la expresión matemática a su

mínima expresión, detallar procedimiento. (5 puntos)
𝑥−3 𝑦−2
+ = 𝑥−4
{ 2 4
𝑥−4 𝑦−3 𝑥 + 𝑦 − 10
+ =
3 6 2
−2𝑥 + 𝑦 = −8
a) {
−𝑥 − 2𝑦 = −19
2𝑥 + 𝑦 = −8
b) {
𝑥 − 2𝑦 = −19
2𝑥 + 𝑦 = −19
c) {
𝑥 + 2𝑦 = −8
d) Ninguna de las anteriores.

2) Resuelva el sistema de ecuaciones presentado a continuación, detallar procedimiento. (4 punto)

𝑥 + 6𝑦 = 27
{
7𝑥 − 3𝑦 = 9
a) 𝑥 = 3; 𝑦 = 4
b) 𝑥 = −3; 𝑦 = −4
c) 𝑥 = −4; 𝑦 = −4
d) Ninguna de las anteriores
 1) Presentar la solución gráfica del siguiente sistema de ecuaciones, detallar procedimiento.
(6 puntos)
𝑥 + 6𝑦 = 27
{
7𝑥 − 3𝑦 = 9

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Docente Lic. Lenin Quizhpe Rector.Mgs. Alcivar Cuenca

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