Manual técnico interacti

Geraldine Ramírez
INTRODUCCION
La necesidad de garantizar una apropiada calidad asistencial en los
procedimientos terapéuticos y diagnósticos de enfermería, hace ineludible
desarrollar un manual de procedimientos técnicos, que a través de la
protocolización nos ayude a unificar técnicas y procedimientos, incite a la
utilización de una metodología científica en la prestación de los cuidados, sirva de
guía a los nuevos profesionales y a los estudiantes de enfermería, y establezca
criterios que nos permitan en un futuro la evaluación trabajo diario.

Este Manual trata de recopilar las diversas técnicas y procedimientos que realizan
los profesionales de enfermería de los Centros de Salud y es el resultado del
trabajo a través de la investigación, así como una revisión bibliográfica para
actualizar los criterios de realización de las técnicas y procedimientos que aquí se
describen.

El proyecto surge con la misión de definir y unificar los criterios de ejecución de

determinadas actuaciones habituales y frecuentes en la práctica cotidiana de los
profesionales en los Centros de salud, en sus diversas áreas, pero como resultado
se ha elaborado un documento que posee un gran beneficio para todos aquellos
profesionales que desarrollan su trabajo en la asistencia de la salud. Este manual
tiene también un interés especial para los profesionales de nueva incorporación,
así como para todos los alumnos de enfermería que desarrollan sus prácticas en
nuestros centros.

Este manual constituye un inicio, abierto a sucesivas modificaciones y nuevas

contribuciones, un documento en constante actualización, a través de nuestra
experiencia, autoevaluación y deseo de mejora continua.
COMPETENCIAS A FORTALECER

 Proporcionar a los profesionales de enfermería información actualizada

sobre las técnicas y procedimientos más frecuentes en el ámbito de la
prevención y promoción de la salud
 Orientar a los profesionales de enfermería de nueva incorporación en los
Centro de Salud, y a los alumnos de enfermería que realizan prácticas en
ellos.
 Unificar los criterios de actuación en las técnicas y procedimientos.
 Mejorar y actualizar la forma de trabajo
 Evitar la heterogeneidad en la práctica profesional
 Proporcionar criterios para la evaluación de las técnicas.
 Utilizar adecuadamente los recursos disponibles
 Contribuir en el mejoramiento de la salud del paciente
 Capacitar y re educar sobre las labores técnicas en cada función.
 Respeto, compromiso y vocación para con los pacientes.
 Permitir integrar un marco teórico de identificación de problemas,
intervenciones y resultados de cada procedimiento
 Mantener una línea de comunicación técnica, que permita la comprensión
con otros profesionales de la salud.
 Generar una labor óptima con los equipos de trabajo
 Fortalecer el compromiso ético, tanto con el paciente como con la
institución.
 Robustecer la capacidad de crítica y autocritica
 Contribuir en la motivación, superación y ansias de mejoras.
 Generar conocimiento para planificación y organización del proyecto.
 Permitir obtener la investigación exacta.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Describir la secuencia lógica, cronológica y de recursos de las distintas técnicas o
actividades concatenadas, en la prestación de servicio asistencia en la salud,
señalando quién, cómo, cuándo, dónde y para qué ha de ejecutarse.

Objetivo específico del proyecto

a) Precisar la secuencia lógica de los pasos de que se compone cada uno de

los procedimientos.
b) Servir como medio de integración y orientación para el personal de nuevo
ingreso con el fin de facilitar su incorporación a su unidad orgánica.
c) Precisar la responsabilidad operativa del personal en cada área de trabajo.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Y PROBLEMÁTICA A TRATAR

Es importante señalar que los manuales de procesos y procedimientos son la base

del sistema de calidad y del mejoramiento continuo de la eficiencia y la eficacia,
poniendo de manifiesto que no bastan las normas, sino que además, es
imprescindible el cambio de actitud en el conjunto de los trabajadores, en materia
no solo de hacer las cosas bien, sino dentro de las practicas definidas en la
organización y mejorar la calidad del servicio, comprometiéndose con la búsqueda
de alternativas que mejoren la satisfacción y salud del paciente.

Los puntos críticos de seguridad del paciente identificados en los procedimientos

clínicos parten de las nueve "Soluciones para la seguridad del paciente"
propuestas por la OMS:
En 2005 la Organización Mundial de la Salud (OMS) lanzó la Alianza Mundial para
la Seguridad del Paciente con el objetivo de coordinar, impulsar y crear
compromiso en el desarrollo y puesta en marcha de líneas de acción orientadas a
la mejora en la seguridad del paciente a nivel mundial. Uno de los campos de
acción de la Alianza es el desarrollo de “Soluciones para la seguridad del
paciente” definidas como: “Todo diseño o intervención de sistema que haya
demostrado la capacidad de prevenir o mitigar el daño al paciente, proveniente de
los procesos de atención sanitaria".
http://www.ccforpatientsafety.org/Common/pdfs/fpdf/ICPS/PatientSolutionsSpanish
.pdf

El presente proyecto se ha elaborado en base a la investigación respecto a la

información a través de distintas fuentes confiables relacionadas con el área de
salud, apoyado con videos e imágenes las cuales servirán para que de alguna
forma se puedan guiar e interiorizar acerca de cada palabra técnica en todos los
procedimientos de una cada una de las área en salud y atención al paciente.

La intencionalidad en la elaboración de este manual de procedimientos es lograr

tener un adecuado vocabulario técnico sabiendo el significado de cada palabra
para poder mejorar la comprensión y comunicación con otros profesionales de la
salud, poder dejar registro de los pacientes con una adecuada redacción,
utilizando las palabras correspondientes y realizar cada uno de los procedimientos
teniendo conocimiento de lo que se está realizando.

LÍNEAS TEMÁTICAS CENTRALES

Este proyecto va enfocado a los estudiantes que comiencen sus primeras

prácticas clínicas ya que va de la mano con los ramos ya sean Prevención de
IAAS, Técnicas de enfermería básica, Atención de primeros auxilios, Atención de
enfermería en el adulto Mayor, Materno y neonatal, Médico quirúrgico I y II en el
cual se debe ya tener conocimiento del diccionario técnico ya sean las palabras
más utilizadas para así lograr realizar las prácticas de mejor manera.
Una vez ya terminada nuestra carrera también debemos saber todo el vocabulario
técnico ya que se comenzara nuestro trabajo laboral en el cual no se pueden
cometer errores ya que pondríamos en riesgo la salud de nuestros pacientes al no
saber el significado de alguna palabra técnica