Está en la página 1de 12

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”

RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005


AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 1
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL


II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE 2023
GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES GRADO OCTAVO
Guía 1 Semanas 12, 13, 14, 15, (Lunes 5 junio – Viernes 21 julio 2023)
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SÁNCHEZ MOTTA
Guía 1 Semanas 12, 13, 14, 15.
Instrucciones:

1. Con el fin unificar criterios y procedimientos de seguimiento y control de aprendizaje sobre


conceptos básicos en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se presenta el siguiente contenido, con
el cual el estudiante será evaluado para las correspondientes semanas.

2. La evidencia de aprendizaje de la lectura taller de esta guía 1, será respondida y ejecutada en su


totalidad y corresponde al trabajo en clase y desarrollada completamente en su cuaderno de CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL y revisada semanalmente por el Docente de aula: Profesor:
Edgar Sanchez 310 8270185 GRADO OCTAVO GRUPOS OCHO – DOS, OCHO TRES (8 – 2, 8 - 3).

3. El plazo máximo para presentar las actividades propuestas en esta guía, se vence semanalmente
cada viernes a la 1:00 pm.
ACTIVIDADES A REALIZAR: El Estudiante debe hacer lectura del material propuesto como taller y
desarrollar la totalidad de las actividades planteadas: Mapas conceptuales, preguntas,
descripciones y / o definiciones de palabras encontradas en el texto de consulta propuesto y en su
cuaderno responder de manera adecuada y concreta.

GUÍA 1 Parte 1, 2, 3, 4
REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA TAXONOMÍA VEGETAL

1. La siguiente es la Lectura propuesta sobre REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA


TAXONOMÍA.
2. Elabore un vocabulario a partir del texto REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA
TAXONOMÍA, ubique un número mínimo de quince (15) palabras y describa su significado y a las
que se debe tener en cuenta estar asociado a los mapas conceptuales.
3. En su cuaderno copie el mapa conceptual sobre REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA
TAXONOMÍA, y elabore y / o cree Dos (2) conceptuales más a partir de la lectura propuesta.
4. De acuerdo a los videos presentados en clase sobre REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A
LA TAXONOMÍA, los mapas conceptuales sobre REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA
TAXONOMÍA y la lectura propuesta, en su cuaderno elabore cinco preguntas y cuatro posibles
respuestas (Icfes Tipo I).
5. Link REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA TAXONOMÍA:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=36&v=_6Q_rdkBHFg&embeds_referring_euri=http
s%3A%2F%2Fwww.google.com%2FLink REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA TAXONOMÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=sikySo_ksQo
6. Link REINO VEGETAL, INTRODUCCIÓN A LA TAXONOMÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=sikySo_ksQo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 2
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Qué es Botánica:
La botánica es la disciplina científica que se ocupa del estudio, descripción y clasificación de las
plantas, así como de sus relaciones entre sí, con otros organismos y con su entorno. Es una rama de la
biología.

La palabra, como tal, proviene del latín botanicus, que a su vez viene del griego βοτανικός (botanikós),
derivado de βοτάνη (botánē), que significa ‘hierba’.

La botánica estudia principalmente los reinos plantae, que abarca las plantas terrestres; fungi, que
engloba a los hongos, y chromista, principalmente las algas. Todos estos organismos tienen en común la
presencia de cloroplastos y el no tener movilidad.

La botánica es un campo amplio que se subdivide en diferentes ramas específicas que se ocupan del
estudio de aspectos puntuales de las plantas. Entre ellas encontramos:

 Fitoquímica, que se encarga de la composición química de las plantas;


 Citología vegetal, que estudia la organización celular;
 Histología vegetal, que se ocupa de la formación de los tejidos;
 Fisiología vegetal, que analiza el funcionamiento del metabolismo;
 Fitografía, que trata del crecimiento y desarrollo, así como de la morfología de las plantas;
 Genética vegetal, que se enfoca en asuntos como la reproducción y la herencia;
 Fitopatología, que engloba los estudios sobre las enfermedades en las plantas;
 Ecología, en que son analizadas las relaciones con su medio ambiente;
 Fitogeografía, que se ocupa de estudiar la distribución geográfica de las plantas;
 Paleobotánica, que se encarga de la investigación y análisis de fósiles de plantas.

Las plantas son muy importantes para la vida en el planeta Tierra, pues además de ser las principales
receptoras de la energía solar, también son responsables por la generación de oxígeno. Además,
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 3
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

prácticamente todo lo que comemos o utilizamos está relacionado directa o indirectamente con las plantas
y sus procesos.

Por otro lado, los conocimientos que proporciona una disciplina como la botánica son sumamente
importantes para la vida y la ampliación del conocimiento científico, de allí que no solo los biólogos, sino
los ingenieros agrónomos, forestales, los farmacéuticos, los médicos y los antropólogos la estudien.

Las plantas son coleccionadas y catalogadas en herbarios. Allí se encuentran desecadas y descritas para
su estudio y preservación.

También los jardines botánicos sirven a este propósito, pues contribuyen al estudio, preservación y
difusión de la diversidad vegetal. Y, a diferencia del herbario, en el jardín botánico las plantas son exhibidas
vivas.

Tipos de botánica
La botánica, desde antiguo, puede ser en dos ramas principales: la botánica pura y aplicada.
 Botánica pura, es aquella que tiene como objetivo fundamental ampliar el conocimiento sobre las
plantas y sus relaciones recíprocas y con el medio ambiente.
 Botánica aplicada, es aquella en la cual la investigación es asumida desde su perfil utilitario, es
decir, cómo estos conocimientos pueden ser efectivamente aplicados para la agricultura o la elaboración
de productos farmacéuticos.
 Botánica sistemática, La botánica sistemática es aquella que se encarga de la clasificación
taxonómica de las plantas según sus características, morfología, anatomía, fisiología y ADN. Su objetivo,
pues, es la identificación, clasificación y nomenclatura de las plantas.

Reino Plantae (plantas)

Un ejemplar del árbol de cerezo (Prunus). Todas las plantas pertenecen al reino Plantae.

El reino Plantae o reino de las plantas está compuesto por organismos pluricelulares, formados por células
con núcleo definido (eucariotas), donde se almacena el material genético. Las plantas son capaces de
producir moléculas orgánicas complejas a partir de compuestos simples, usando la energía de la luz solar,
por el proceso de la fotosíntesis.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 4
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Ejemplos de organismos del reino Plantae son la orquídea luna (Phalaenopsis amabilis), la secuoya
(Sequoia sempervirens), el pino (Pinus), el limonero (Citrus x limon) y el árbol del té (Camellia sinensis).

Características del reino de las plantas


 Son eucariontes: al igual que los animales, las plantas están formadas por células que poseen un
núcleo donde se encuentra el material genético.
 Son multicelulares: una planta es un organismo formado por múltiples células, que se encargan
de funciones variadas, como las células de las raíces y las células de las hojas.
 Las células están protegidas por una pared celular: la célula vegetal presenta en el exterior una
estructura formada por celulosa, llamada pared celular. Esta pared se vuelve más resistente en la corteza
de los árboles, gracias a la lignina.
 Se autoabastecen: realizan la fotosíntesis, proceso por el cual se producen compuestos orgánicos
a partir del dióxido de carbono y la luz del Sol. Por eso las plantas son organismos autótrofos.
 No se mueven: las plantas crecen fijas a un sustrato, en el caso de las plantas terrestres, o flotando
en el caso de algunas plantas acuáticas.

Taxonomía vegetal: La utilidad de la taxonomía de las plantas

Taxonomía botánica o taxonomía vegetal


Considero imprescindible conocer el nombre científico de las plantas, ya que su nombre vulgar, el que
utilizamos normalmente para referirnos a flores y plantas, varía según el país en el que nos encontremos,
o incluso entre localidades de un mismo país. Para facilitar la comunicación, hablar el mismo idioma (misma
nomenclatura) y tener una mejor comprensión de las plantas, hacemos uso de la taxonomía.

La taxonomía es la ciencia de la clasificación, una subdisciplina de la Biología Sistemática, cuyo


intrincado objetivo consiste en organizar la gran diversidad de seres vivos que habitan nuestro planeta
a través de una jerarquía y nomenclatura. Este sistema está basado en taxones (grupos) anidados, que
se disponen en sus respectivas categorías taxonómicas. A través de la taxonomía, los seres vivos pueden
agruparse en cinco grandes grupos (taxones) de reino: mónera, protistas, hongos, plantas o vegetales
y animales. Las subsiguientes divisiones taxonómicas son: dominio, reino, división o filo, clase, orden,
familia, género y especie. Dentro de estas existen más subdivisiones, como puede ser el subfilo, el
superorden o la tribu.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 5
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Así, vemos que un taxón es un agrupamiento de organismos que poseen una serie de características que
los definen, que los califican, que señalan de qué organismos están compuestos, y que además constan
de una posición y un rango.

El origen de la taxonomía surge por la necesidad del ser humano de unificar el criterio descriptivo de una
especie con mayor concreción que la utilizada en su forma vulgar de denominación. Por lo tanto, es una
disciplina que brota en los mismos orígenes del lenguaje y que ofrece una nomenclatura única para
todos. Su transformación en ciencia comienza en la Europa medieval, impulsada por los círculos
académicos que propician las primeras universidades. En este marco, los naturalistas de la época advierten
que los nombres comunes resultan inútiles a la hora de definir las especies, por lo que se hace necesario
un sistema riguroso y universal para nombrar los organismos.

Taxones_ Principales Divisiones

Árbol con las divisiones taxonómicas principales.


Como se puede ver, de cada una de ellas surgen más ramificaciones.

Clasificación de la taxonomía vegetal


La agrupación sistemática de las plantas puede realizarse desde diversos puntos de vista. En la actualidad
se utilizan tres tipos de taxonomía de las plantas: la cladística, la evolutiva y la fenética.

Taxonomía cladística
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 6
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Esta clasificación fue descrita por Hening en el año 1950 y revisada con posterioridad por el mismo entre
1965 y 1966. Se basa en la filogénesis, es decir, en las relaciones evolutivas y de parentesco entre los
diferentes organismos desde un punto de vista evolutivo. También se conoce como sistemática filogenética.

Según la cladística, la clasificación en el interior de un grupo se realiza en función del conocimiento de su


árbol genealógico, y se construye basándose en las ramificaciones dicotómicas que traducen los
fenómenos de cladogénesis, es decir, la escisión de una línea evolutiva en dos. En contraposición, en la
anagenésis o evolución filética todas las especies que hay en un taxón derivan de una misma especie
ancestral y, del mismo modo, todas las especies que proceden de la ancestral pertenecen a un mismo
taxón. A cada taxón le corresponde un taxón hermano de su mismo rango. Dos taxones hermanos son
aquellos que proceden de dos especies, que derivan a su vez de una única especie anterior.

Taxonomía evolutiva
Los principios de esta clasificación fueron expuestos por G. Simpson (1961) y Mayor (1969). Admite, del
mismo modo que la tax. cladística, la noción biológica de la especie establecida en lafilogénesis. La tax.
evolutiva postula que las clasificaciones biológicas deben ser consistentes con la información filogenética,
pero para el reconocimiento de los taxones toma en cuenta tanto las relaciones de ancestralidad común
(cladística) como la cantidad de cambio evolutivo acumulado respecto al antecesor (patrística). En
consecuencia, los taxones delimitados pueden ser tanto monofiléticos como parafiléticos (incluyen al
antecesor común y algunos descendientes, pero no todos) (Lanteri y Cigliano, 2005). La representación de
la tax. evolutiva es diferente, y adopta la forma de un árbol filogenético compuesto por varias ramas. Las
ramas tendrán una mayor o menor anchura en función de la densidad de individuos. Este tipo de
representación gráfica permite saber la edad de aparición de nuevos taxones.

Un concepto utilizado en la tax. evolutiva es el de morfo. Entendemos por morfo el conjunto de individuos
de una especie que poseen un carácter morfológico común y preciso, determinado genéticamente. Así
pues, se dice que las poblaciones que poseen varios morfos presentan polimorfismo. En lo que respecta a
las especies, se han analizado los mecanismos de especiación, distinguiéndose una raza geográfica o
subespecie, que es la formada por un conjunto de poblaciones que ocupan un área geográfica definida y
que representan un mismo carácter o igual conjunto de caracteres. A las especies que tienen varias razas
geográficas se las denomina politípicas.

Taxonomía fenética
Esta clasificación (Sneath & Sokal, 1973; Crisci & López Armengol, 1983; Sokal, 1986), agrupa los taxones
de un cierto rango en taxones de rangos superiores, solo en función de sus grados de semejanza, lo que
implica una definición del grado de semejanza y el desarrollo de una técnica para su estimación. Esta
técnica se basa en un sistema matemático, cuya puesta en marcha se realiza a partir de cálculos para
los que es necesario el uso de un sistema informático.

Esta clasificación (Sneath & Sokal, 1973; Crisci & López Armengol, 1983; Sokal, 1986), agrupa los taxones
de un cierto rango en taxones de rangos superiores, solo en función de sus grados de semejanza, lo que
implica una definición del grado de semejanza y el desarrollo de una técnica para su estimación. Esta
técnica se basa en un sistema matemático, cuya puesta en marcha se realiza a partir de cálculos para los
que es necesario el uso de un sistema informático.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 7
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Esquema que muestra una clasificación taxonómica básica de las plantas en cuatro grandes grupos.

Todas estas disciplinas conviven desde su descubrimiento hasta la actualidad, y no puede hablarse de un
único método para clasificar especies, o de que una de ellas se utilice más que el resto. Así, existen
seguidores y detractores de cada una de las clasificaciones.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 8
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 9
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 10
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 11
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANOS UNIDAS”
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RES. Nro. 01 DE ENERO 21/2005
AMPLIACIÓN LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN MEDIA
SEGÚN RES Nro. 2381 DE MAYO 06/2011
NUCLEO EDUCATIVO 7. Nro. NIT. 900006897-1 DANE: 166001004641-1
GRADO:
www.iemanosunidas.edu.co OCTAVO
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRUPO:
II PERIODO 5 DE JUNIO AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2023 8-1, 8-2,
GUÍA 1 REINO VEGETAL, TAXONOMÍA 8-3
Fecha de elaboración: miércoles, 12 de julio de 2023 Página 12
Fecha de ejecución : miércoles, 12 de julio de 2023 de 12
DOCENTE: EDGAR ALBERTO SANCHEZ MOTTA

Infografía:
https://www.jardinesverticales.net/taxonomia-vegetal/
Cómo citar: "Significado de Botánica". En: Significados.com. Disponible
en: https://www.significados.com/botanica/ Consultado: 12 de junio de 2023, 10:39 pm.

Tomado de:
https://mibotanica.files.wordpress.com/2009/11/esquemaclasificacionplantas.jpg

También podría gustarte