El Profesor Universitario en Historia para el Nivel

Secundario y Superior se forma para ser el principal

El título de Profesor Universitario en Historia
para el nivel secundario y superior de la
Universidad Nacional de La Rioja, capacita y
habilita para:
• Ejercer la docencia en educación en Historia
y Ciencias Sociales en los niveles de educación
secundaria y superior del sistema educativo
nacional y
provincial, en todas las jurisdicciones, tanto
públicas como privadas.
• Planificar, coordinar, dirigir, supervisar y
evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje y
diseños didácticos en el área de su especiali-
dad en grupos específicos por edad, nivel de
complejidad y exigencia curricular.
• Integrar equipos de trabajo con profesiona-
les de distintas especialidades para la
resolución de problemas educativos que
atiendan a intereses comunes, participando de
proyectos institucionales
• Integrar equipos para la formación y la
capacitación en el área de la Educación en
Historia.
• Participar en el ámbito disciplinar específico
en programas de formación, capacitación,
actualización y perfeccionamiento, según los
requerimientos del sistema educativo.
• Asesorar en la enseñanza de temas relacio-
nados con la educación en Historia.
• Integrar equipos de docencia e investigación
científica en el área de la educación en Historia.
• Elaborar, implementar y difundir acciones
destinadas al logro de la alfabetización
científica relativa a la Historia.
• Participar en actividades de Extensión
comunitaria en áreas propias de su formación.
conductor del proceso de la enseñanza- aprendizaje en su
área de especialidad, desarrollando y orientando los
procesos de enseñanza de la Historia en los niveles
destacados, valorando el rol modelador de la Historia para
el abordaje de situaciones problemáticas.
El Profesor Universitario en Historia para el Nivel
Secundario y Superior adquiere un adecuado dominio de
conocimientos en planificación y desarrollo de prácticas
en las que la Historia aparezca articulada, fundamentada,
que le permita cobrar sentido para el alumno, generando
entusiasmo por su estudio.
El profesional estará en condiciones de relacionar la
historia con otras áreas de conocimiento desde una
concepción centrada en los procesos socio -históricos,
proponer actividades educativas con docentes de otras
disciplinas en el marco de proyectos escolares.
Así también, participará en cursos de acción
institucionales en el área de la historia, que le permitirán
analizar el resultado de su trabajo, evaluarlo
científicamente y modificarlo en función de las
observaciones para la mejora continua del proceso y
generar propuestas de investigación educativa fundadas
en sus conocimientos y su ciencia.
Asimismo, está capacitado para diseñar, evaluar y
asesorar en planes y programas educativos de desarrollo
de la educación en historia.

DVD - Dardo de la Vega Díaz momento presente.

AGRUPACIÓN ESTUDIANTIL
de la humanidad desde sus orígenes hasta el
La Rioja 5.300 - Argentina
tiempo pasado y que constituyen el desarrollo
Av. Luis M. de la Fuente S/N - acontecimientos y hechos que pertenecen al
DE LA RIOJA determinados principios y métodos, los
UNIVERSIDAD NACIONAL Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con

Historia

PROFESORADO
UNIVERSITARIO EN
HISTORIA PARA EL
37 NIVEL SECUNDARIO
Y SUPERIOR
(Ord. N° 441/11 y Mod. Ord. 046/15)
 PROFESORADO EN
HISTORIA

1 Expresión Oral y Escrita Anual ***

2 Historiografía y Metodología 1 cuat ***
de la historia

3 Prehistoria y Arqueología 1 cuat ***

4 Pedagogía 1 cuat ***

5 Historia Antigua 2 cuat 3

6 Filosofía 2 cuat ***

7 Antropología Cultural y Social 2 cuat 3

8 Didáctica 2 cuat 4

9 Informática y Tecnología Educativa Anual 1

1 10 Inglés Anual 1

11 Historia Medieval 1 cuat 5

12 Historia de España 1 cuat 5
13 Psicología Evolutiva y Educacional 1 cuat 7, 8
14 Sociología y Ciencia Política 1 cuat 7
15 Historia Moderna 2 cuat 11, 12

16 Didáctiva Especial y Enseñanza 2 cuat 4, 8, 13

de la Historia en el Nivel Secundario

17 Economía Social 2 cuat 7

18 Introducción a la Práctica 2cuat 13

Profesional Docente
2 19 Residencia, Práctica
Profesional Docente I
Anual 9, 15, 16, 18

20 Seminario de la Puesta en Marcha Anual 9, 15, 16, 18

y Reflexión sobre la puesta en Práctica

21 Historia Contemporánea 1 cuat 15

22 Historia Contemporánea 1 cuat 15

de Asia y África

23 Historia de América I 1 cuat 11, 12, 15

24 Didáctica Especial y Enseñanza 1 cuat 16, 18

de la Historia en el Nivel Superior
25 Historia Argentina I 2 cuat 11, 12, 15, 23
26 Historia de América II 2 cuat 21, 23

27 Geografía Humana 2 cuat 23

28 Metodología de la Investigación 1 cuat 1, 2

Histórica
3 29

30
Formación de Emprendedores

Residencia, Prácticas
Anual

Anual
28

18, 20, 21, 24, 25, 26, 28

Profecional Docente II

31 Prácticas Complementarias Anual 19, 20, 21, 24, 25, 26, 28

32 Historia de La Rioja 1 cuat 25, 26

33.a Electiva I a: Teoría e Historia 1 cuat 25, 28

de la historiografía

33.b Electiva I b: Estrategias Populares 1 cuat 23, 25

en la Argentina Contemporánea

33.c Electiva I c: Demografía Histórica 1 cuat 25, 26

e Historia Social

34 Principios Constitucionales y 1 cuat 21, 25, 26

y Derechos Humanos

35 Historia Argentina II 2 cuat 25, 32

36.a Electiva II a: Precesos de Cambio 2 cuat 32, 35

y Movilización Social
4 36.b Electiva II b: Evolución del Estado
Nacional Argentino
2 cuat 25, 32

37 Ética y Deontología Docente 2 cuat 19, 24