REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N.B. “CLAUDIO FELICIANO”
LAS ADJUNTAS-MACARAO

ACUERDOS DE CONVIVENCIA AÑO 2022-2023

CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LOS ACUERDOS DE PAZ, CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

ACUERDOS:

1.- Implementación de las medidas de bioseguridad (tapabocas, gel, gel antibacterial o alcohol).
2.- Contribuir con las sugerencias que permitan el enriquecimiento del proceso de aprendizaje, sobre la base de los resultados obtenidos en las evaluaciones.

Resolución
1.- Se estipula que el uniforme escolar para el nivel de:
a.- Educación Inicial: Mono azul oscuro y franela roja o blanca, con la insignia del plantel, cocida o bordada en el lado izquierdo.
b.- Educación Primaria: Camisa o chemise manga corta color blanca con su insignia bordada o cosida en el lado izquierdo y pantalón de vestir azul marino, bota recta. En cuanto al uso de las
faldas, la misma será de color azul marino, con la medida de dos dedos aproximados por encima de la rodilla, incluyendo el uso del shor azul marino o negro debajo de la falda. Para
las actividades de educación física y deportes se establece el traje escolar: Mono unicolor azul marino oscuro, franela blanca o azul marina con la insignia del plantel cosida o bordada
en el lado izquierdo, zapatos deportivos blancos o negros con el uso de medias azules o blancas (para acompañar el uso de las faldas las medias deberán ser blancas o azul marino
con una medida de cuatro dedos por debajo de la rodilla). Debe estar el uniforme escolar limpio y planchado, evitando que esté roto o descocido, la franela, camisa o chemise debe ir
dentro del pantalón.
c.- Cuando exista una actividad extra cátedra le será permitido una vestimenta acorde a la estadía en el centro educativo, lo cual implica su semejanza a los usos y características del uniforme
escolar.
2.- En relación con los accesorios extravagantes, tales como: cintillos, ganchos, argollas, pulseras, brazaletes, collares, cadenas, gorras, vísceras, pasamontañas, pañoletas y otros accesorios que no se
contemplen con el uso del uniforme, quedan totalmente prohibidos. Solo serán permitido algunos accesorios sencillos, tales como: ganchitos, colas, cintillos con diseños sencillos y en color blanco o azul marino.
Las correas que acompañan el uso de pantalones serán de color negro, para hembras y varones. El suéter debe ser de color azul marino y usarlo abierto.
3.- Mantener el cabello limpio, con cortes adecuados y bien peinado, evitando el uso de diferentes tintes, con colores exóticos (verdes, azules, rojos, violeta u otros), de igual forma cuidar el orden, higiene y
aseo personal; así como también el de los útiles escolares.
4.- El uso de bolsos o morrales para los estudiantes de inicial, y de 1ro, a 5to grado de primaria deberá ser unicolor sin decoraciones extravagantes, para los estudiantes de 6to grado deberán ser
transparentes o de malla. En su defecto utilizarán bolsas transparentes. Salvo en el caso que el estado dote a la institución del morral tricolor, los mismos pasarán a ser de uso diario. Es importante resaltar que deben
traer su envase con tapa y vaso para retirar los alimentos.
5.- Horario: La entrada a la institución en la mañana, para primaria es a las 7:00 a.m. y la salida a las 11:30. Para inicial la entrada será de 7:00 y la salida a las 11:00. .
En relación a los retardos deberán ser justificables (retrasos por fallas en el metro, paro o escases de transporte, transporte público accidentado, desastres naturales o sociales, asistencia médica, tales
como: exámenes de hematología completa o perfil 20).
6.- En casos de inasistencias continuas del estudiante la responsabilidad recaerá en los padres, representantes o responsables, aplicándose el artículo 54 de la lopnna, el cual establece: “Obligación inmediata
de garantizar la educación de los niños y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la ley, así como exigirles su asistencia regular a clases y participar
activamente en su proceso educativo”.
7.- Cuando el estudiante(a) incumpla con alguno de los acuerdos de convivencia, el estudiante(a) será remitido inmediatamente a la Coordinación Pedagógica, donde será escuchado(a) por el coordinador(a)
para determinar la falta cometida y tomar la decisión pertinente.
8.- El Acto Cívico diurno se establece a las 7:15 a.m. entonando el Himno Nacional, el Himno de Caracas y adicionalmente el Himno de la Institución, manteniendo el debido porte en señal de respeto por
nuestros símbolos patrios.
9.- Para iniciar el acto cívico los estudiantes deberán formar en el patio central, al igual, que en los pisos acompañados de sus respectivos docentes.
10.- Los estudiantes deberán agotar en su totalidad el tiempo establecido por el docente para el cumplimiento de cualquier actividad evaluativa. En caso de finalizar antes del tiempo asignado tendrá el deber
de esperar en silencio y sentado en su respectivo asiento hasta culminar el tiempo señalado, asumiendo una actitud honesta que garantice la valides y confiabilidad.
11.- No interrumpir, perturbar u obstaculizar el normal desarrollo de las actividades escolares.
12.- La permanencia de los estudiantes en la institución deberá ser de respeto manteniendo un vocabulario adecuado para con el personal directivo, docente, administrativo, obrero, cocineras y cocineros de
la patria, compañeros y representantes, acordes con la consideración de la dignidad humana, acatando las orientaciones del personal directivo y docente de plantel.
13.- Los estudiantes deben abstenerse de participar en actos contrarios a la disciplina y orden público dentro y fuera del plantel.
14.- La asistencia a clase es obligatoria y puntual en el horario establecido para sus actividades escolares.
15.- Durante la permanencia en la institución y la jornada escolar no se deberán traer o portar artículos tales como: Iphone, radios, equipos de sonidos, MP3 y MP4, cornetas, audífonos, computadoras, tablet,
celulares, patinetas, cámaras fotográficas u otros que puedan entorpecer el buen funcionamiento de las actividades escolares. La escuela no se responsabilizará por la pérdida o deterioro de los artículos ya
mencionados incluyendo el celular dentro del área del plantel, como tampoco de la sustracción (hurto) de cualquier de estos objetos.
Sin embargo, el uso del celular será permitido solo y exclusivamente para comunicarse con la madre, el padre, representante o responsable, para informar la llegada o el retiro de la institución, previa
notificación al docente, de incumplir con la normativa se levantarán (dos) minutas al estudiante(a), llegada a la tercera minuta ameritará citación al representante y prohibición del uso del celular dentro de la
institución.
16.- En relación a la infraestructura de la institución los estudiantes(a) están en el deber de preservar las instalaciones, evitando rayar paredes y puertas con marcadores, tinta indeleble u otras sustancias
generando grafitis que lesionen la moralidad y reputación de algún estudiante y/o personal de la institución.
17.- En el ámbito educativo el estudiante está en el deber de cumplir a cabalidad con la elaboración y entrega de las actividades asignadas por cada uno de los profesores de las distintas áreas del
conocimiento en el tiempo estipulado para su entrega.
18.- Es deber de los estudiantes y representantes contribuir al mejoramiento, conservación y mantenimiento de los espacios, y demás bienes de la institución.
Artículo 103 de Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
“Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades sin más limitaciones que las derivadas de sus actitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria
en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del estado es gratuita hasta el pregrado universitario a tal fin, el estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las
recomendaciones de la organización de las Naciones Unidas O.N.U.”…

FALTAS (HECHOS SUSCEPTIBLES A SANCIONES)

1.- Utilización de vocabulario obsceno, soez y amenazante dentro de las instalaciones de la institución.
2.- Acciones excesivas de afectos a sus compañeros(as) que afecten la reputación y buenas costumbres de la comunidad educativa dentro de las instalaciones del plantel.
3.-. Incumplimiento de los deberes establecidos en los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria o en otros cuerpos normativos aplicables a los estudiantes.
4.- Desobedecer las disposiciones dictadas por alguna autoridad de la comunidad educativa de la institución en ejercicio de sus competencias.
5.- Retardo injustificado en el ingreso al aula de clase reiterado en un (1) mes calendario.
6.- Acciones y conductas disruptivas que impidan u obstaculicen el normal desarrollo de las actividades de clase o su efectivo aprovechamiento.
7.- Será sancionada cualquier operación de compra y venta no autorizada, dentro de las instalaciones de la institución, quedan exentos los sextos grados, por motivo de recaudación, producto de las
vendimias organizadas por sus representantes y avaladas por la dirección del plantel, para cubrir los gastos de promoción al siguiente grado inmediato (séptimo año).
8.- Las conductas y acciones que atenten contra la conservación limpieza y mantenimiento de las instalaciones de la institución.
9.- Conducta irrespetuosa durante los actos cívicos, deportivos, culturales o de otra índole que se realice dentro y fuera de la institución.
10,- Conductas y acciones negativas que afecten el normal desarrollo de las actividades de la evaluación o comprometan su eficacia.
11.- Uso inadecuado o no autorizado de bienes, materiales y equipos ajenos a la institución.
12.- Violencias verbal o física hacia cualquier miembro de la comunidad educativa de la institución.
13.- Consumo de licor, tabaco o sus derivados dentro o fuera de la institución.

CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS (SANCIONES)

1.- Entrevista con el estudiante, consiste en el llamado de atención personal e individualizada, en forma pedagógica y racional, la cual incluye el compromiso formal del estudiante en abstenerse de incurrir
nuevamente en la conducta tipificada como causa que contraviene la disciplina escolar. Será motivo de entrevista con el estudiante, las causas señaladas en el artículo 125 de la LOPNNA. Una vez conocida la
conducta que pudiere tipificar ésta, el docente que la presencio hará el análisis y consideración del caso, escuchando al estudiante involucrado en ejercicio de su desarrollo a la defensa y si el docente lo considerase
pertinente, remitirá el caso al conocimiento del organismo competente. La competencia para la aplicación de la presente medida alterna corresponderá al Coordinador Pedagógico y, su reincidencia en cualquiera de
las causas señaladas en este artículo, en un lapso de treinta (30) días continuos, ameritará la aplicación de las medidas alternativas de entrevista con el padre, madre, representante o responsable.
2.- Entrevista con el padre, madre, representante o responsable, consiste en la solicitud de su comparecencia a los fines de considerar pedagógicamente, ante el estudiante, representante y docentes
involucrados en el hecho que constituye la causa que contraviene la disciplina del estudiante para llegar a compromiso de carácter obligatorio y fortalecer su respeto hacia los demás, así como el cumplimiento de sus
deberes, las conclusiones de dichas reuniones serán asentadas en una minuta-compromiso firmada por todos los participantes en el acto. Son causales de aplicación de esta medida alterna, las contenidas en el
artículo 125 de la LOPNNA. De igual manera dos (2) entrevistas con el padre, madre, representante o responsable en el lapso de sesenta (60) días consecutivos conducen automáticamente a la aplicación de la medida
alterna de labor social. El docente responsable de la Coordinación Pedagógica le compete la asignación de dicha medida alterna.
3.- Realización de la labor social o comunitaria según corresponda la causa. La ejecución de labor social, dentro del ánimo correctivo que anime todas las medidas alternas, consiste en la imposición de
preparación de charlas, exposiciones, material impreso o cooperación en actividades ordinarias de la institución que permitan insertar, fortalecer o poner en práctica diversos valores que pudieran presumirse débiles
en el estudiante, debido a la falta cometida. En dichos casos la Coordinación Pedagógica es el órgano competente para la aplicación de la medida alterna de ejecución de labor social, la cual consistirá en la obligación
de reparar el daño producido por la conducta que contraviene la disciplina escolar, a través de la elaboración de carteleras y cooperación en los departamentos de especialistas de la institución; el trabajo directo
tenderá a reparar el daño, siempre que el mismo esté al alcance de las capacidades de quien cometió el hecho que produjo la medida alterna y que coadyuve en el fortalecimiento de los valores comprometidos. La
dirección es el órgano competente para la aplicación de la presente medida alterna.
4.- Cuando la gravedad de la causa considerada como indisciplina escolar, así lo amerite , la dirección de la institución remitirá el expediente debidamente sustanciado a los órganos administrativos de
protección integral y órganos judiciales de protección previstos en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
5.- Cuando el órgano competente tuviere información de la presunta comisión de un hecho que amerite medida alterna de entrevista con el estudiante, de conformidad con el artículo 125 de los presentes
acuerdos de convivencia escolar comunitaria, se notificará al estudiante a los fines de escuchar su versión y hacer los alegatos que tuviere a bien, en ejercicio de su derecho de defensa. Seguidamente se levantará
un informe y se decidirá sobre la aplicación de la medida, la cual será comunicada al estudiante, quien podrá solicitar la revisión de medida ante la Coordinación Pedagógica o Dirección, dentro de los tres (3) días
hábiles siguientes a la notificación de la medida. Considerada firme dicha medida, por el transcurso del lapso para su revisión, sin que haya sido solicitada, se dejará constancia en el expediente administrativo del
estudiante.
 6.- Cuando la autoridad competente tuviere información de la presunta comisión de un hecho que amerite la medida de entrevista con el padre, madre, representante o responsable se seguirá el
procedimiento, citando a los mismos, a los fines de informarle de manera personal la falta cometida por su representado, levantando una minuta-compromiso del estudiante y el representante de garantizar la no
reincidencia del estudiante en conductas similares y su intención de cumplir la normativa establecida, incorporándose al expediente administrativo del estudiante archivado por la Coordinación Pedagógica.
7.- La reincidencia, en el lapso de cuarenta y cinco (45) días, será causal de aplicación en la medida de realización de labor comunitaria.
8.- Cuando la dirección de la institución tuviere información de la presunta comisión de un hecho, que amerite la intervención de instancias externas a la institución, según lo dispuesto en el numeral 4 del
artículo 126, se recabará toda la información del hecho en cuestión y remitirá el expediente administrativo debidamente sustanciado a los fines consiguientes.
9.- En la sustanciación de los procedimientos antes señalados, se tendrá presente la condición de niño(a) o adolescente del estudiante presuntamente involucrado en las causas que contravienen la disciplina
escolar, a los fines de garantizar su derecho a la defensa, su derecho a ser escuchado y a la instrucción del respectivo expediente administrativo, todo ello en base al debido proceso consagrado en el artículo 49 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y los derechos y garantías contemplados en las Leyes Orgánicas y Especiales.

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

Cuando uno o varios estudiantes incurran en faltas (hechos susceptibles a sanciones), se llevarán a cabo los siguientes procedimientos:
1.- De ser cometida por primera vez una falta, faltas (hechos susceptibles a sanciones) y la situación permita la conciliación solamente con los estudiantes, el Docente del curso o del Área de Formación que
tiene conocimiento de la falta (hecho susceptible a sanción) del o los estudiantes, procederá a levantar acta, la cual debe contener los datos del o los estudiantes y docente presente, situación acontecida, la falta
(hecho susceptible a sanción) cometida, las orientaciones pedagógicas dadas, los acuerdos establecidos y el correctivo pedagógico (sanción) aplicado (proporcional a la falta). Ésta acta debe estar sustentada con el
Derecho a Opinar y ser escuchado por el o los estudiantes. (Art. 80 de LOPNNA). La misma debe reposar en el expediente del o los estudiantes y el Coordinador correspondiente debe estar en conocimiento de la
situación acontecida.
2.- De ser cometida por segunda vez una falta (hecho susceptible a sanción)
Y la situación permita la conciliación, o de ser cometida por primera vez una falta (hecho susceptible a sanción) que requiera la presencia del padre, madre, representante o responsable para la conciliación, el
personal que tenga conocimiento de dicha falta (hecho susceptible a sanción), deberá notificar la situación de inmediato al Docente de curso, Coordinador o Directivo correspondiente, quien notificará vía telefónica
y/o por escrito (si es vía telefónica se deberá registrar por escrito, indicando los datos de la persona que atendió la llamada o, en su defecto, el mensaje preestablecido de la operadora telefónica, así como el número
telefónico, la fecha y hora de llamada, y firma de un acompañante) al padre, madre, representante o responsable del o los estudiantes, la falta cometida (hecho susceptible a sanción) se invitará a la institución para
dejar por escrito lo acontecido. El Docente, Coordinador o Directivo en presencia del o los estudiantes y de sus padres, madres, representantes o responsables, procederá a levantar el escrito la cual debe contener los
datos de los presentes, sobre la situación acontecida, la falta (hecho susceptible a sanción) cometida, las orientaciones pedagógicas dadas, los acuerdos establecidos y el correctivo pedagógico (sanción) aplicada
(proporcional a la falta). Esta acta debe estar sustentada con el Derecho a Opinar y ser escuchado(a) (Art. 80 LOPNNA).
3.- De ser cometida reincidentemente una misma falta (hecho susceptible a sanción) él o los estudiantes que han incurrido en tres faltas (hecho susceptible a sanción) con autoridad, el caso será remitido a
Defensoría Educativa con el soporte de las actas levantadas de cada falta (hecho susceptible a sanción).

4.- De ser cometido un acto que puede ser considerado como un delito, se procederá a la denuncia ante el ente que corresponda en el Sistema Rector de Protección de Niña, Niño y Adolescente. La violencia
no se concilia, por lo tanto, de existir un acto de violencia evidenciado, debe ser remitido a la instancia correspondiente (Consejo Protección de Niña, Niño y Adolescente y/o Ministerio Público), previa notificación a
Defensoría Educativa.

DE LOS PADRES, MADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES

ACUERDOS:

1.- Fomentar el respeto y el amor, a través del apoyo a su filosofía, proyecto, decisiones y exigencias.
2.- Aceptar el compromiso de participar en la aplicación del PEIC, así como las orientaciones y normas contenidas en los presentes acuerdos de convivencia escolar y comunitario, cuando proceden a la
inscripción, ya sean de sus hijos(as) o representados(as), en la institución.
3.- Mantener comunicación con las autoridades y personal de la institución para solicitar las orientaciones pertinentes en función del buen desempeño académico de sus hijos(as).
4.- Estar al tanto de las obligaciones escolares de sus hijos(as) o representados(as), por medio de los horarios de estudio y el calendario de pruebas, exposiciones, tareas y demás responsabilidades que les
sean asignadas.
5.- Cuidar de la asistencia y puntualidad de sus hijos(as) a clases y todas las actividades programadas por la institución, asumir la responsabilidad frente a sus retardos e inasistencias, así como retirarlos en
los horarios establecidos una vez concluidas las actividades, tanto ordinarias como extraordinarias.
6.- Evitar interrumpir el desarrollo de las actividades académicas o extracurriculares sin un motivo debidamente justificado y previa autorización de la coordinación pedagógica.
7.- Colaborar en el desarrollo de las actividades escolares, científicas, sociales, culturales y deportivas que contribuyen a la formación integral del estudiante.
8.- Incentivar en sus hijos(os) sentimientos de respeto, fraternidad, cooperación, participación y solidaridad para sus compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa.
9.- Acudir diligentemente, en caso de ser citados por los docentes o autoridades del plantel, ya sea para reuniones formales o tratar asuntos particulares relacionados con el desempeño de sus hijos(as).
10.- Responder en forma escrita a las comunicaciones remitidas por las autoridades de la institución.
11.- Responsabilizarse de los daños que por negligencia o conducta inadecuada ocasionen sus hijos(as) o representados a cualquier miembro de la comunidad educativa, al material didáctico en general,
bienes, muebles e inmuebles de la institución.
12.- Incentivar a sus representados la importancia de una adecuada imagen personal, cónsona con las actividades que desarrollen dentro del colegio, supervisando diariamente el traje escolar.
13.- Dotar a sus representados(as) de todos los elementos necesarios indispensables para el trabajo escolar.
14.- Guardar las normas de protocolo y presentación personal, acorde a las exigencias propias de la institución educativa por lo que debe abstenerse de asistir en vestimenta de shor, licras, escotes
pronunciados, minifaldas, cholas y gorras.
15.- Mantener un vocabulario adecuado dentro de la institución.
16.- Realizar la inscripción de su representado(a) dentro del lapso señalado, a tal efecto en el día y hora señalada por la dirección de la institución.
17.- Comunicar al docente si su representado(a) presenta alguna patología o condición, de ser así presentar los soportes médicos necesarios.
18.- Presentar documento de identificación (cedula de identidad) al momento de ingresar a la institución, igualmente se visualizarán los bolsos, bolsas y/o carteras por el personal de seguridad, en el
momento de ingresar y retirarse de la institución.
19. Se permitirá la participación de uno o máximo dos representantes en la organización y decoración del aula para la festividades, será permitido un día antes como ayuda para el docente, sin embargo el día
pautado a la celebración (fiesta de carnaval, fin de año, navidad u otra). Solo se permitirá su entrada a la institución y respectiva aula para guiar al estudiante hasta su salón, si el mismo lo requiere, luego deberá
retirarse, posteriormente a la hora de la salida, esperara su representado en el patio.

Yo, __________________________________________________ titular de la cédula N°.______________________ representante del estudiante(a)

________________________________________________, titular de la cédula de identidad o escolar ___________________________ cursante del grado
_______ Sección ________, acepto todos los acuerdos de convivencias establecidos en la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Claudio Feliciano”.

En Caracas a los ____ días del mes de ____________________ del _______.

Firmas

_________________ ______________________
Representante Responsable que inscribe