PLAN DE TRABAJO DESNA_toe T II

PLAN DE TRABAJO DEsNA (Defensoría Escolar del Niño y

del Adolescente)
I. DATOs GENERALEs
INsTITUCIÓN EDUCATIVA : “sANTA MAGDALENA
sOFÍA BARAT”
LUGAR : Chiclayo
NIVEL EDUCATIVO : secundaria
DIRECTOR : Lic. Jorge Rogelio
Torres Zúñiga
COORDINADOREs DE TUTORÍA: Mg.sc. Alfonso
Albitres Coronado (Turno I)
Lic. Rosario Medina
Carbajal (Turno II)

II. FUNDAMENTACIÓN
Es de notable relevancia la implementación y funcionamiento de la
Defensoría Escolar del Niño y del Adolescente, que al constituirse al
icnotnertrioibrudire anulaepsrtroamInosctiiótunc,
dióenfeEndsuacyatvivigailtaenncdiarádceolmoso dmeirseicóhnos
de los niños, niñas y adolescentes y a la convivencia escolar
democrática; así como intervenir en la solución de conflictos a nivel
familiar y escolar.
Este servicio es gratuito y voluntario, el presente Plan de Trabajo
debe ser incorporado al Plan de Trabajo de la Institución Educativa y
al PEI (Proyecto Educativo Institucional).
Toda esta problemática y los lineamientos de política local, regional
y nacional que considera al estudiante como centro de atención del
quehacer educativo, nos ha impulsado a plantear el Plan de Trabajo
DEsNA 2012, cuya base se encuentra en la Directiva N° 002-2006-
VMGP/DITOE referido a las normas para el desarrollo de las
acciones y funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y
del Adolescente (DEsNAs), basada en la Ley N° 28044- Ley General
de Educación.

III. OBJETIVOs
3.1.OBJETIVO GENERAL
Promover, defender y vigilar los derechos de los niños, niñas y
adolescentes así como intervenir en la solución de conflictos a nivel
familiar y escolar.
3.2.OBJETIVOs EsPECÍFICOs
 Promover acciones de difusión de los derechos y deberes de

los niños, niñas y adolescentes.


Fortalecer la práctica de la convivencia y disciplina escolar
democrática.
 Conocer la situación social de los estudiantes con mayor

vulnerabilidad de deserción escolar.

 Denunciar a las autoridades correspondientes al conocer
casos de niños, niñas y adolescentes que son víctimas demaltrato
físico o psicológico, acoso, abuso y violencia sexual.

IV. IRNETsEPGORNAsNATBELsEDTEULRANDOEIs: NMAg.sc.

Alfonso Alvitres Coronado Docente Defensora: Lic. Gladys Vega
Gastelumendi
Docente Defensora:Lic. Doris Jiménez Fernández
PROMOTORAs DEFENsORAs
Tercer Grado: saavedra López, Milagros (3° M)
segundo Grado:Cabezas Guevara, Maritza (2° C)
Primer Grado:Díaz Ramírez,Nilma (1° B)
 REsPONsABLE TURNO II: Lic. Rosario Medina Carbajal

Docente Defensor:Prof. Armando sánchez Chirinos

Docente Defensora:Prof. Nelly Torres Rivero
PROMOTORAs DEFENsORAs
Quinto Grado:García Tiparra, Tatiana (5° D)
Cuarto Grado:Guerrero Díaz, Lalita (4° D)
Primer Grado:De Los santos Pantaleón, Luz Cielo (1° I)

ACTIVIDADE REsPONsABLE J J A s O N D OBsERVACIONEs

s s

Constitución delDirección

Equipo DESNA y Coord.

Tutoría

ConformacióndelDocentesX

Equipo DESNA y

promotor
DOCENTES
es
defensor es
Elaboración del Equipo X X

Plan de Trabajo DESNA

Capacitación del Equipo X X

Equipo DESNA DESNA

Coordinación Coord. X

con Dirección y Tutoría

autorización de la

D#E

Incorporación al Equipo X

#egistro del DESNA

MIMDES

Coordinación Equipo X X X X

con el Equipo de DESNA

MIMDES para

acciones de

capacitación

Identificar y Dirección X X X X

coordinar con yEquipo

Instituciones DESNA

públicas y

pri(adas

programas de
 capacitación)

apoyo t*cnico+

financiero

Canalizarapoyo Equipo X

de materialesDESNA

educati(os del

MIMDES para su
instrucciónala DESNA

Informe semestral Equipo X

a la Coordinación DESNA

de Tutoría de las

acciones desarrolladaspor
el DESNA

GRUPOs DE ACTIVIDADEs REsPONsABLEs JJAsO

ATENCIÓN

DOCENTES Informar a la D#E Dirección

semestralmente las
 acciones de la

DESNA

Gestionar Dirección XXXXX

con(enios con
Equipo DESNA
Instituciones

públicas y pri(adas parafortalecerel buen funcionamientode

la DESNA

ESTUDIANTES Seguimiento y Dirección XXXXX

tratamiento de
Equipo DESNA
casosdeabuso)
maltratofísicoy psicológico) (iolencia sexual.

FINANCIAMIENTO
 Se canaliza gestiones ante diferentes organismos públicos y pri(ados

 Apoyo económico por parte de la Dirección

EVALUACIÓN

Se /ará la respecti(a e(aluación al inicio) durante y al finalizar el a1o

acad*mico.

Esta e(aluación la realizará el equipo de DESNA en coordinación con la

Dirección y la Coordinación de Tutoría.

HORARIO DE ATENCIÓN DE LA DEsNA - TURNO MAÑANA

HORA LUNEs MARTEs MIÉRCOLEs

1° 07:2008:05

2° 08:0508:50

3° 08:5009:35 Gladys Vega

4° 09:3510:20 Doris Jimenez

5° 10:3511:20

6° 11:2012:05

7° 12:0512:50

HORARIO DE ATENCIÓN DE LA DEsNA - TURNO TARDE

 HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNE

1° 01:0001:4

2° 01:4502:3

3° 02:3003:1

4° 03:1504:0 Armando Nelly

0 Sánchez Torres

5° 04:1505:0 Armando
0 Sánchez

6° 05:0005:4
5

7° 05:4506:3
Nelly Torres
0

REGLAMENTO INTERNO DEL SERVICIO DE DEFENSORÍA DEL

NIÑO Y EL ADOLESCENTE
El Reglamento Interno es un documento que contiene las normas
que rigen la Defensoría del niño y el adolescente y a sus miembros
así como situaciones particulares que pueden darse al interior del
servicio o en su interrelación con terceros, pero sin transgredir,
exceder ni desnaturalizar la ley a la cual esta sujeta la Defensoría
del niño y el
adolescente.
I. FINALIDAD

El presente reglamento establece las funciones y obligaciones de la

Defensoría del Niño y el Adolescente de la Institución Educativa
“Santa Magdalena Sofía Barat” de Chiclayo, así como las funciones,
responsabilidades y sanciones a los que se sujetan sus integrantes.

II. BASE LEGAL

1. Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.

2. Ley Nº 27867 - Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.

3. Ley Nº 27783 - Ley de Bases de la Descentralización.

4. Ley Nº 27337 - Código de los Niños y Adolescentes.

5. Directiva N° 002-2006 VMGP/DITOE; Normas para el

desarrollo de acciones y funcionamiento de la Defensoría
Escolar del Niño y Adolescente (DESNAS) en Instituciones
Educativas.

6. D.S. Nº 025-2001-ED - Crea la Oficina de Tutoría y

Prevención Integral.

7. D.S. Nº 005-2004-MIMDES - Plan Nacional de Apoyo a

la Familia 2004 — 2010

8. D.S. Nº 017-2005-JUS - Plan Nacional de Derechos Humanos

2006 — 2010.

9. R.M. Nº 766.2005-MIMDES - Formalizan la Constitución de

la Mesa
Interinstitucional sobre el Servicio de Defensoría del Niño y del
Adolescente.

10. R.M. Nº 647-2005-MIMDES - Formaliza la Red Nacional contra el

Maltrato Infantil y Adolescente.

11.
R.M. Nº 241 — 99-PROMUDEH - Guía de Procedimientos para la Atención
 de Casos en las Defensorías del Niño y el Adolescente.

12. R.M. Nº 234-99-PROMUDEH - Reglamento del Servicio de Defensorías.

Interinstitucional sobre el Servicio de Defensoría del Niño y del
Adolescente.

13. Directiva Nº 001-2006-VMGP/OTUPI — Normas para el Desarrollo

de la Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las
Direcciones Regionales de Educación , Unidades de Gestión
Educativa Local e Instituciones Educativas.

14. D.. N° 008-2002-MIMDES, Reglamento de Organización y

funciones del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social de
los Derechos del Niño y el Adolescente

III.ALCANCEs

Las normas contenidas en el presente reglamento interno serán

de aplicación en la DESNA de nuestra Institución Educativa.

IV.FUNCIONEs DE LA DEFENsORÍA DEL NIÑO Y EL ADOLEsCENTE

Las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente, tienen las

siguientes funcionesK

1. Defender y proteger los derechos de los niños, niñas y

adolescentes.

2. Promover acciones de difusión de los derechos y deberes

de los niños, niñas y adolescentes.

3. Fortalecer la práctica de la convivencia y disciplina escolar

democrática.

4. Conocer la situación social de los estudiantes con mayor

vulnerabilidad de deserción escolar.

5. Denunciar ante las autoridades correspondientes al

conocer casos de niños, niñas y adolescentes que son
victimas de maltrato físico o psicológico, acoso, abuso y
violencia sexual.

6. Coordinar programas de atención en beneficio de los

niños y adolescentes que trabajan.

V. TIPO DE ACTIVIDAD
 Para el desempeño de funciones de la Defensoría del Niño y
Adolescente se planifica, organiza y ejecuta 3 tipos de actividades:

5.1. De protección: Mediante la atención de casos personalizados.

5.2. De Promoción: Mediante la difusión de los Derechos del Niño y

el Adolescente.

5.3. De Capacitación: Mediante talleres para todo el equipo de DESNA

VI. ORGANIZACIÓN INTERNA

La DESNA estará integrada:

Responsables: A cargo de la Coordinación de Tutoría de ambos

turnos (I-II)

Docentes Defensores: Dos representantes por cada turno

(mañana- tarde)

Promotoras Defensoras: Alumnas que son elegidas

democráticamente, una por cada grado de estudios.

Personal de Apoyo: Integrado por tres auxiliares de Educación.

VII. FUNCIONEs DE LOs INTEGRANTEs DE LA DEFENsORÍA

DEL NIÑO Y EL ADOLEsCENTE

1. EL RESPONSABLE
Cumple las siguientes funciones:

a. Planificar, dirigir y supervisar la labor

del equipo de la DESNA.

b. Coordinar con el Director la autorización de la instalación de

la DESNA, ante las UGEL,y solicitar su registro ante el
MIMDES.

c. Elaborar el Plan de Trabajo de la DESNAS y proponer su

incorporación al Plan Anual de Trabajo de la Institución
Educativa.

d. Coordinar con el Director la participación de los integrantes

de las DESNAS, en las acciones de capacitación, afines a su
labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro
de la normatividad vigente del sector.

e. Informar, en el día, al Director de la Institución Educativa los

casos que son reportados por los Defensores sobre maltrato

 físico, psicológico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de
los estudiantes.

2. LOS DEFENSORES
Tienen las siguientes funciones :

a. Participar en la elaboración del Plan de

Trabajo de la DESNA.

b. Promover y desarrollar actividades de difusión y promoción

de los derechos del Niño y del Adolescente.

c. Propiciar la resolución pacífica y armónica de conflictos

cuando se afectan los derechos de los estudiantes, dentro del
marco del reglamento de la Institución Educativa y siempre que
los hechos no constituyan faltas o delitos señalados en el
Código Penal vigente.

d. Informar inmediatamente al responsable de la DESNA, o en

ausencia de este, al Director de la Institución Educativa los
casos de maltrato físico, psicológico, acoso y violencia sexual
en agravio de los estudiantes para que se establezca la
denuncia ante las autoridades correspondientes.

3. LOS PROMOTORES DEFENSORES

Sus funciones son :

a. Participar en la elaboración del Plan de

Trabajo de la DESNA

b. Promover y apoyar las actividades y

campañas de la DESNA.

c. Comunicar a los Defensores, situaciones en la cuales se ven

afectados los derechos de los estudiantes tanto al interior de la
Institución Educativa como al exterior.

VIII.OBLIGACIONEs DEL EQUIPO DE LA DEsNA

Todos los integrantes de la DESNA tendrán reuniones de trabajo

una vez al mes para evaluar la labor del servicio, debiendo asistir
obligatoriamente todos sus integrantes.

IX. sANCIONEs

En caso de incumplimiento con lo establecido en el presente

reglamento, el personal de la Defensoría será
acreedor a las

sanciones que se dispongan de acuerdo a las normas anteriormente

señaladas así como el Reglamento Interno de la I.E.

DISPOSICIONES FINALES

Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento serán

absueltos por los responsables de la DESNA, con fundamentación de
causa.

El presente reglamento regirá a partir de la fecha de su aprobación.

Chiclayo, 17 de Julio del 2012