REGISTRO KIT REGIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES MATEMÁTICA CUARTO GRADO DE PRIMARIA - 2022

IE: N° 31973 Grado: CUARTO Sección: UNICA

Lugar: ALTO TZANCUVATZIARI Distrito SATIPO UGEL: SATIPO

MATEMÁTICA - Cuadernillo de preguntas

Incorrectas

Respuestas
Resuelve

Correctas

en blanco
Resuelve problemas Resuelve problemas de forma, problemas de Resuelve problemas Resuelve problemas
COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad de regularidad, Resuelve problemas
equivalencia y cambio movimiento y localización gestión de datos e Resuelve problemas de regularidad, de forma,
de gestión de datos
incertidumbre de cantidad equivalencia y movimiento y
e incertidumbre
cambio localización
N.° Apellidos y nombres Sexo P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 Respuestas
1 CAMPOS ALIAGA, Wilder Lucio Hombre b c c d b a RB d a b RB a d a a RB c d b a RB a c c 13 7 4 EN PROCESO EN INICIO EN INICIO EN INICIO
2 CONDORI CAMPOS, Isau Williams Hombre b c c d b a RB d d d a a b d b a c d b a c a d b 12 11 1 EN INICIO EN PROCESO EN INICIO EN INICIO
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 Resumen cuantitativo del Kit regional para la mejora de los aprendizajes en la región Junin 2022
Resuelve Resuelve
problemas de Resuelve problemas de forma, problemas de
Competencia Resuelve problemas de cantidad regularidad, movimiento y localización gestión de datos e
equivalencia y incertidumbre
cambio
Número de pregunta P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias
Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica
Capacidad

Traduce

Traduce

Traduce

Traduce

Modela
Ítem correctas 2 2 2 2 2 2 0 0 1 1 0 2 0 1 1 1 2 0 0 2 0 0 1 1
ïtem Incorrectas 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1 0 2 1 1 0 0 2 2 0 1 2 1 1
Respuestas en blanco RB 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0
No asistió NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias
Argumenta

Argumenta

Argumenta

Argumenta
Comunica

Comunica

Comunica

Comunica
Traduce

Traduce
Capacidad

Modela

Modela
Ítem correctas ### 1 2 ### 1 1 1 ### 0 1 1 ### ### 1 1

ïtem Incorrectas ### 0 0 ### 1 1 1 ### 1 1 1 ### ### 2 1

Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regu- Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión
laridad, equivalencia y cambio movimiento y localización de datos e incertidumbre
Ítem correctas ïtem Incorrectas
2 Ítem correctas ïtem Incorrectas Ítem correctas ïtem Incorrectas Ítem correctas ïtem Incorrectas
2
1 1 1 1 1
1 1 1
1 1
1 1 1 1

0 1
0 e a as ta a a as ta
uc ic gi el ic gi en
un en od un
ad te m te m
Tr m tra gu
M
Co
m tra gu p
0 Co es Ar es Ar
a a
Traduce Comunica Usa estrategias Argumenta Us Us Modela Comunica Usa estrategias Argumenta
Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias
Capacidades

Frecuencia de respuestas marcadas

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica
por pregunta
Traduce

Traduce

Traduce

Traduce

Modela
Número de pregunta P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Alternativa/Claves b c c d b a b b a b c a c d a a c a d a b b c b
a 0 0 0 0 0 2 0 0 1 0 1 2 0 1 1 1 0 0 0 2 0 2 0 0
b 2 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 1
c 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 1 1
d 0 0 0 2 0 0 0 2 1 1 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0
RB 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0
NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total de estudiantes 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias

Usa estrategias
Capacidades

Frecuencia de respuestas marcadas

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica

Comunica
Traduce

Traduce

Traduce

Traduce

en porcentajes
Modela

Número de pregunta P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Alternativa/Claves b c c d b a b b a b c a c d a a c a d a b b c b
a 0% 0% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 50% 0% 50% 100% 0% 50% 50% 50% 0% 0% 0% 100% 0% 100% 0% 0%
b 100% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 50% 0% 50% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50%
c 0% 100% 100% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 50%
d 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 50% 50% 0% 0% 50% 50% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50% 0%
RB 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0%
 NA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Total de estudiantes 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Informe cuantitativo de los resultados del Kit regional para la mejora de los aprendizajes en la región Junin
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Resuelve problemas de forma, movimiento y Resuelve problemas de gestión de datos e
Resuelve problemas de cantidad
cambio localización incertidumbre

Intervalos Nivel de aprendizaje Estudiantes % Intervalos Nivel de aprendizaje Estudiantes % Intervalos Nivel de aprendizaje Estudiantes % Intervalos Nivel de aprendizaje Estudiantes %
00 - 10 EN INICIO 1 50% 00 - 10 EN INICIO 1 50% 00 - 10 EN INICIO 2 100% 00 - 10 EN INICIO 2 100%
11 - 13 EN PROCESO 1 50% 11 - 13 EN PROCESO 1 50% 11 - 13 EN PROCESO 0 0% 11 - 13 EN PROCESO 0 0%
14 - 17 LOGRO PREVISTO 0 0% 14 - 17 LOGRO PREVISTO 0 0% 14 - 17 LOGRO PREVISTO 0 0% 14 - 17 LOGRO PREVISTO 0 0%
18 - 20 LOGRO DESTACADO 0 18 - 20 LOGRO DESTACADO 0 0% 18 - 20 LOGRO DESTACADO 0 0% 18 - 20 LOGRO DESTACADO 0 0%

2 2 100% 2 100% 2 100%

Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y Resuelve problemas de gestión de datos e
equivalencia y cambio localización incertidumbre
EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO
EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO EN INICIO EN PROCESO EN INICIO EN PROCESO
LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO

1 1 0 1 1 0 2 0 2 0

Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de datos e
equivalencia y cambio movimiento y localización incertidumbre

50% 50% 50% 50%

100%
100%

EN INICIO EN PROCESO
EN INICIO EN PROCESO EN INICIO EN PROCESO EN INICIO EN PROCESO
LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO
LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO
Informe cuantitativo de los resultados del Kit regional para la mejora de los aprendizajes en la región Junin por sexo
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de Resuelve problemas de forma, movimiento y
Resuelve problemas de cantidad gestión de datos e
regularidad, equivalencia y cambio localización
incertidumbre

Intervalos Nivel de aprendizaje Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre

00 - 10 EN INICIO 0 1 0 1 0 2 0 2
11 - 13 EN PROCESO 0 1 0 1 0 0 0 0
14 - 17 LOGRO PREVISTO 0 0 0 0 0 0 0 0
18 - 20 LOGRO DESTACADO 0 0 0 0 0 0 0 0

0 2 0 2 0 2 0 2

Resuelve problemas de
Resuelve problemas de cantidad
regularidad, equivalencia y cambio
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de forma, movimiento y
gestión de datos e
localización
incertidumbre

Intervalos Nivel de aprendizaje Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre

00 - 10 EN INICIO #DIV/0! 50% #DIV/0! 50% #DIV/0! 100% #DIV/0! 100%

11 - 13 EN PROCESO #DIV/0! 50% #DIV/0! 50% #DIV/0! 0% #DIV/0! 0%

14 - 17 LOGRO PREVISTO #DIV/0! 0% #DIV/0! 0% #DIV/0! 0% #DIV/0! 0%

18 - 20 LOGRO DESTACADO #DIV/0! 0% #DIV/0! 0% #DIV/0! 0% #DIV/0! 0%
#DIV/0! 100% #DIV/0! 100% #DIV/0! 100% #DIV/0! 100%

Resuleve problemas de cantidad Resuleve Resuleve problemas de regularidad, equiva-

Logros de aprendizaje por género lencia y cambio
Logros de aprendizaje por género
50% 50%
50% 50%

0% 0% 0% 0%
Mujer Hombre Mujer Hombre

EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO

Resuleve problemas de forma, movimiento y localiu- Resuleve problemas gestión de datos e incertidumbre
zación Logros de aprendizaje por género
Logros de aprendizaje por género

100%
100%

0% 0% 0% 0% 0% 0%
Mujer Hombre Mujer Hombre

EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO
 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Mujer Hombre Mujer Hombre

EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO EN INICIO EN PROCESO LOGRO PREVISTO LOGRO DESTACADO