Trabajo grupal o individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 2
b. Asignatura: Ética profesional
c. RA: Fundamenta la importancia de la reflexión ética desde la
perspectiva individual, en la acción humana.
d. Docente Online: Mónica césped
e. Fecha de entrega: 16-11-2023

Identificación del/los estudiante/s

Nombre y apellido Carrera

Cinthia Donoso Morales ING administración de empresas mención
recursos humanos

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Introducción

En este trabajo analizaremos un poco la conducta moral de las personas, en este caso de
una madre y su hijo. En el caso que veremos a continuación, nos daremos cuenta de que
tan importante es siempre actuar de acuerdo con nuestra moral y ética, como puede
repercutir en un niño, con la acción que toman sus padres para mejorar una situación.
También como se puede influir en la sociedad si actuamos de una manera correcta.
Quizás no somos consiente de estos análisis, pero son casos que nos acompañan en la
vida cotidiana.

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Desarrollo

1. Elabora un caso original en que la acción moral de una persona refleje un dilema
ético. En los hechos del caso, se deben observar claramente los siguientes puntos:
Cecilia pasea con su hijo de 6 años por el mall de Quilpué, ellos entran a una tienda de
retail, donde llegan al sector ropa de niño. Mientras Cecilia miraba ropa para su hijo y
mientras el niño toma una gorra y se la pone en su cabeza. Ya terminando de hacer las
compras y la madre del niño distraída, al salir de la tienda se da cuenta que su hijo trae la
gorra sin haberla pagado. Ella tiene un dilema, no sabe si regresar y devolver la gorra o
irse y hacer como si no hubiese pasado nada.
1.1. Descripción de la sociedad en que se desenvuelven los hechos.
R. Centro comercial Mall de Quilpué
1.2. Un dilema ético, especificando claramente las opciones.
a) Cecilia puede volver a la tienda a devolver la gorra que saco su hijo, teniendo en
cuenta que puede pasar un momento muy vergonzoso por lo ocurrido, pero sintiéndose
mejor porque hizo lo correcto y le da un buen ejemplo a su hijo
b) Cecilia puede no volver a la tienda e irse sin ningún remordimiento por llevarse algo
que no pago, teniendo en cuenta que este suceso puede traer consecuencias en la
crianza de su hijo.
1.3. Solución del dilema ético: ¿Qué opción se decidió hacer para resolver el dilema
ético?
R. Cecilia por su moral y ética decide regresar a la tienda a devolver la gorra porque cree
que es lo correcto, haciendo esto enseña a su hijo que las acciones que perjudiquen su
moral y ética son erróneas y debe corregirlo o evitarlo.
1.4. Libertad de la acción de quién toma una decisión, resolviendo el dilema.
R. Cecilia tiene libertad de acción, decidiendo que es lo mas correcto para resolver el
dilema ético.

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2. De acuerdo con los hechos del caso, y relacionándolos con las competencias del
módulo, fundamente, incluyendo 1 cita textual en cada pregunta (extraída de la
información bibliográfica del módulo):
2.1. ¿Cómo se reflejan las condiciones de la moral en el dilema ético?
R. Las condiciones de la moral podemos reflejadas en dos posibles soluciones, pudiendo
ser regresar al lugar y solucionar el problema de la mejor manera moral o yéndose a casa
sin ningún sentimiento de culpa por llevar algo que no les pertenece.
2.2. ¿Cómo se manifiesta el amor y el contrato social en la resolución del dilema
ético?
R. Podemos entender por amor, que es una motivación para concretar las acciones
relacionadas con la bondad, es por esto por lo que en la resolución del problema vemos
reflejado esto, porque más allá de que la madre del niño haya querido regresar dicha
gorra, ella desde el amor quiso dar un ejemplo de bondad a su hijo y sea mejor persona. 8
Kant, I. (2003). Fundamentación de la metafísica de las costumbres (1° Ed., pp. 21 – 22).
Santa Fe, Argentina: El Cid Editor
Y hablando sobre el contrato social este fundamento, significa que cada persona debe
aportar desde su individualidad para el bienestar de la generalidad, vale decir, la
sociedad. En este caso podríamos referirnos al niño en donde sabemos que desde su
inocencia hizo algo inmoral por decirlo así, pero que en el fondo no lo entiende y su madre
debe explicar, que con sus acciones otras personas se ven perjudicadas y pueden tener
consecuencia. Rousseau, J. (2017). El contrato social (1° Ed., pp. 67 – 68). Madrid,
España: Ediciones Akal
2.3. ¿La solución del dilema ético manifiesta la “utilidad” de la acción moral?
R. En el dilema ético presente se puede expresar de alguna forma la ¨utilidad¨ de la
acción moral ya que se presenta como la búsqueda de la felicidad esto es mencionado
por el filósofo John Stuart Mill, que busca evitar el dolor entre las personas y/o entidades
presentadas. La finalidad de este dilema es que se pueda llegar a una solución sin
provocar dolor entre personas involucradas. Mill, J. S. Utilitarismo. En Edwards García-
Huidobro, L. y Figueroa Velasco, A. (2016). Manual de Filosofía (2° Ed., p.127). Santiago,
Chile: Editorial Andrés Bello
2.4. ¿Qué doctrina se refleja en la solución del dilema ético?
R. Se ve reflejado el pluralismo.

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3. Elabore 4 fundamentos que permitan sustentar la tesis: “El proceso de
socialización influye en la identidad cultural de la persona”. Cada fundamento debe
contener:
Fundamento 1: ley de inclusión
Según la ley 20.845 todo establecimiento educativo debe contar con profesionales
adecuados para el trabajo con niños con necesidades educativas transitorias como
permanente. (Rousseau, J. (2017). El contrato social (1° Ed., pp. 67 – 68). Madrid,
España: Ediciones Akai). También existe la inclusión laboral de personas con
capacidades diferentes)

Fundamento 2: Tener acceso adecuado a establecimientos

Cada empresa, establecimiento, centro comercial etc, debe contar con accesos en buen
estado, que es primordial para niños/adultos con discapacidad motora. El psicólogo
español Salvador Giner nos dice: Trátase de un proceso de aprendizaje de conducta (y de
ideas y ciencias que a la postre han de plasmarse en la conducta). (Giner, 2012)

Fundamento 3: instrumentación
Esto se debe a que cada recinto ya sea establecimiento, empresa, centro comercial etc.
Contar con instrumentos de evaluación para el personal con el que se trabaja, para
brindar una mejor atención. (Giner, 2012)

Fundamento 4: capacitación
Se debe capacitar constantemente al personal de todos los recintos, ya sea empresas,
establecimientos, centros comerciales, para tener inclusión, por ejemplo, en el área de
ventas, un vendedor tenga las capacidades idóneas para tratar a una persona con
discapacidad. (Giner, 2012)

Conclusión

Muy a menudo vemos situaciones que ponen en duda la educación, la moral, la ética de
las personas, hoy en día profundizando en nuestro caso, vemos que los niños tienen mas

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poder sobre los padres, a que me puedo referir con esto, es que una acción a un niño le
puede decir muchas cosas si un padre actúa haciendo un bien o haciendo un mal. Si
consideramos que una decisión se tome de mala manera y no entre la ética ni la moral en
una persona adulta, un niño crecerá de la misma manera porque no tiene un referente, en
el caso contrario, si una madre actúa de acuerdo con sus principios, un niño sabrá que lo
que hiso esta mal y debe repararlo de alguna manera. Todos estos actos se ven a diario,
no solo en una tienda, también en los colegios, por ejemplo. Es muy importarte analizar
nuestros actos y los de nuestro entorno y así poder actuar de la mejor manera posible.

Bibliografía

ipp. (octubre de 2023). ipp. Obtenido de ipp:

https://ipp.instructure.com/courses/11888/files/1601729?module_item_id=132593