Grupo Educativo Internationally

Módulo Lengua Castellana

Docente Silvia Rojas

Estudiante Bárbara Camargo

Desarrollo
1: Un título apropiado para el texto es:

La respuesta correcta es la d. El color de la piel.

2: Según el texto, las personas albinas:

La respuesta correcta es la d. Carecen de pigmento en las células.

3: Según el texto, el color de la piel está determinado por:

La respuesta correcta es la a. La cantidad de pigmentos en las células.

4: Según el texto, los rayos solares:

La respuesta correcta es la b. Afectan más a los albinos que a quienes no lo son.

5: De acuerdo con la lectura, el albinismo (calidad de albino):

La respuesta correcta es la c. Se puede presentar en personas y animales.

6: Según el texto, la melanina es una sustancia que:

La respuesta correcta es la b. Le da el color oscuro a la piel, pelo y ojos.

7: La palabra vaso tiene varios sentidos. Marque el significado con el que está usado en
el texto.

La respuesta correcta es la d. Conducto por el que circula la sangre en el cuerpo del

animal.

8: El autor dice que el color de la piel, el pelo y los ojos es heredado. Esto significa que
dicha característica es:

La respuesta correcta es la a. Adquirida.

9: El NOMBRE es la palabra que designa los seres vivos, cosas reales o imaginarias y
conceptos. Escriba frente a cada expresión, la palabra que es un sustantivo o nombre.

De los vasos sanguíneos: vasos(nombre).

En los distintos países: países(sustantivo).
Las de climas fríos: climas(sustantivo).

10: Los NOMBRES pueden ser de varias clases. El sustantivo albino puede clasificarse
como:

La respuesta correcta es la c. Concreto y común.

11: Escriba los nombres colectivos que expresan conjuntos de:

Árboles: Arboleda.

Aves: Bandada.

Ovejas: Rebaño.

12: Los adjetivos determinativos son aquellos que limitan la significación del nombre.
Escriba, frente a cada expresión, la palabra que es Adjetivo determinativo.

De ciertas sustancias químicas: ciertas.

De nuestros padres y abuelos: nuestros.
Por esta razón: esta.

13: Los adjetivos señalan cualidades de los seres y las cosas.

Escribe frente a cada expresión, la palabra que es un adjetivo.

De diferentes colores: Diferentes.

Los pigmentos necesarios: Necesarios.
Los tonos rosados: Rosados.

14: En la expresión "su piel" el adjetivo "su" podría clasificarse como:

La respuesta correcta es la d. Posesivo.

15: Escriba los artículos apropiados para las siguientes palabras:

El agua. Las aguas.

El ave. Las aves.

El área. Las áreas.

16: Clasifique los siguientes grupos de palabras según si sean masculinos o femeninos.

MASCULINOS
 Los climas fríos.
Vasos sanguíneos ubicados.

FEMENINOS

Ciertas sustancias químicas.

Estas personas.

17: Clasifique los siguientes grupos de palabras según si sean singulares o plurales.

SINGULARES

El color.
El pelo.

PLURALES

Colores marrones.
Cantidades diferentes.

18: Escriba en género femenino las siguientes expresiones:

Nuestros padres y abuelos

Nuestras madres y abuelas.

Los niños albinos.

Las niñas albinas.

19: Escriba las siguientes oraciones sustituyendo las palabras en negrilla por
pronombres.

Emilio estudia música.

Él estudia música.

Patricia y Ulises son abogados.

Ellos son abogados.

¿Tienes hambre, Mónica?

Usted; ¿Tiene hambre?

20: Escriba, frente a cada oración, la palabra que es verbo.

Estas personas carecen de pigmento en el pelo, la piel y los ojos. Carecen.

La melanina le da a la piel colores marrones. Da.
Todos tenemos cantidades diferentes de estos pigmentos. Tenemos.
21: En la oración "las personas de climas cálidos tienen más pigmentos" el verbo
"tienen" está en:

La respuesta correcta es la b. Plural.

22: En la oración "heredamos de nuestros padres y abuelos nuestro color de la piel", el

verbo "heredamos", corresponde a la:

La respuesta correcta es la a. Primera persona.

23: En la oración "personas de distintos colores viven en distintos países del mundo",
el verbo "viven" está expresado en tiempo:

La respuesta correcta es la b. Presente.

24: Conjugue el verbo estudiar en tiempo presente, en las siguientes personas:

Yo estudio.
Tú estudias.
Ella estudia.
Nosotros estudiamos.

25: En la oración "solamente se nota el color de sus vasos sanguíneos", la palabra

"solamente", puede clasificarse como un:

La respuesta correcta es la b. Adverbio.

26: La palabra "hoy" significa en el día presente, y en el tiempo presente. Dicho

término puede clasificarse como un adjetivo de:

La respuesta correcta es la d. Tiempo.

27: Escriba frente a cada expresión la palabra que es una preposición.

El color de la piel. de.

Está determinado por la cantidad. por.

Viajar de un lado a otro. de-a.

28: Redacte una oración con cada una de las siguientes preposiciones: en, hacia, para.

En el refrigerador encuentras el hielo.

Hacia ese lugar hay un largo camino.

Para poder entrar necesitas un pase.

29: En la expresión "melanina y carotina" la conjunción "y" expresan la idea de:

La respuesta correcta es la d. Unión.

30: Redacte una oración con cada una de las siguientes oraciones: ni, o, pero.

Ni (idea de unión)

Ni una respuesta, ni la otra, ambas están erradas.

O (idea de alternativa)

He cambiado de casa 3 o 4 veces este último año.

Pero (idea de oposición)

Me gusta leer, pero no novelas juveniles.

1: El asunto o cuestión del cual se trata un texto se llama tema.

El tema del texto es:

La respuesta correcta es la c. El origen de la escritura.

2: El texto resalta la importancia ____________ en la época prehistórica.

a. de la expresión gráfica.

3: La frase "expresión humana" utilizada en el texto se refiere a:

La respuesta correcta es la d. Formas de comunicación.

4: La expresión que mejor resume el texto es:

La respuesta correcta es d. Los primeros rastros de expresión humana son pictóricos.

5: La expresión que constituye una oración es:

La respuesta correcta es d. Los dibujos de los sonidos consecutivos que representaban

palabras.

6: En la oración "hasta entonces los hombres hablaron con dibujos" el sujeto es:

La respuesta correcta es c. Los hombres.

7: En la oración "muchos milenios después dibujaron historias" el sujeto es:

La respuesta correcta es d. Ellos (sujeto tácito)

8: En la oración "hasta entonces los hombres hablaron con dibujos", el predicado es:

La respuesta correcta es b. Hablaron con dibujos.

9:En la oración "Construyeron utensilios, adornos, cerámicas" el predicado es:

La respuesta correcta es a. Construyeron utensilios, adornos, cerámicas.

10: La oración que tiene predicado nominal es:

La respuesta correcta es c. Los primeros rastros de expresión humana son pictóricos.

11: El verbo copulativo es el que enlaza o une el sujeto con el predicado nominal. El
verbo copulativo presente en el texto es:

La respuesta correcta es a. Son.

12: Analice la oración “Los primeros rastros de la expresión humana son pictóricos”.

Escriba frente a cada expresión a qué parte de la oración se refiere: sujeto-predicado

verbal-Predicado nominal -núcleo del sujeto -núcleo del predicado- artículo-
adjetivo- preposición y Complemento preposicional.

a. Los primeros rastros de la expresión humana: Predicado.

b. Son pictóricos: Predicado nominal.

c. los: Preposición.

d. primeros: Adjetivo.

e. rastros: Complemento preposicional.

f. de la expresión humana: Sujeto.

13: Analice la oración “Los hombres prehistóricos pintaron animales en las paredes
de sus cuevas”

Escriba frente a cada expresión a qué parte de la oración se refiere: Sujeto- predicado
verbal- predicado nominal -núcleo del sujeto- núcleo del predicado -complemento
directo -complemento indirecto -complemento circunstancial.

a. Los hombres prehistóricos: Sujeto.

b. pintaron animales en las paredes de sus cuevas: Predicado verbal.

c. pintaron: Núcleo del predicado.

d. animales: Complemento directo.

e. en las paredes de sus cuevas: Complemento circunstancial.

14: Las oraciones constan de dos elementos: sujeto y predicado.

Escriba predicados apropiados a las siguientes expresiones para formar oraciones.

a. El hombre prehistórico: creó la escritura a partir del dibujo.

b. Los dibujos de animales: Fueron las primeras escrituras de los hombres prehistóricos.

15: Escriba una oración con cada uno de los verbos escritos entre paréntesis. (Las
oraciones Deben tener sujeto y predicado).

a. (escriben)

María y su prima se escriben cartas para estar en contacto.

b. (representan)

Las pinturas representan las emociones de quien las pinta.

c. (dibujo)

Pablo dibujó un paisaje.

16: Amplíe el significado de las siguientes oraciones escribiendo un complemento

indirecto Apropiado.

a. Mi hermano arrendó una habitación.

De dos habitaciones para él y su novia.

b. Los estudiantes presentaron una solicitud.

Para una excursión fuera de la institución.

17: Amplíe el significado de las siguientes oraciones, escribiendo un complemento

circunstancial Apropiado.

a. Los vecinos compraron una vivienda.

Con terreno incluído.

b. Un compañero de la oficina viajó a Capurganá.

Promocionado por la oficina.

18: Escriba los complementos directos apropiados para los verbos de las siguientes
expresiones.

a. Los diarios hoy publican.

La noticia del mes.

b. La caja contenía.

Prendas de oro.
1: Marque con una X la expresión correcta.

a. La respuesta correcta es "Somos tres en el salón"

b. La respuesta correcta es "Blanca brega mucho"

c. La respuesta correcta es "Córranse por favor"

d. La respuesta correcta es "Entre a la oficina"

e. La respuesta correcta es "Hubo varios heridos"

2: El texto consta de unidades menores llamadas enunciados. Los enunciados que

tienen la estructura sujeto predicado se llaman oraciones.

Escriba dos enunciados del texto anterior que sean oraciones:

-La pequeña vivienda denunciaba laboriosidad económica y limpieza.

-La sala de la casita perfectamente barrida.

3: Redacte una oración (diferente a la del texto) con cada una de las siguientes
palabras.

Rústico

El mueble de la cocina tiene un aspecto rústico.

Zaraza

Mi abuela cose con zaraza.

Golas

Me compré un vestido con una gola.

Azabache

Ese caballo se llama Azabache, por su color negro intenso.

4: Las oraciones según la intención del hablante se pueden clasificar en:

Enunciativas: cuentan lo que ocurre(negativas y afirmativas); Interrogativas: sirven

para formular preguntas; Imperativas: expresan orden o consejo; Dubitativas:
expresan duda o probabilidad.

En el espacio escriba la clase oración que corresponda, relacionando la información

anterior.

-Las mujeres vestían con más esmero que de costumbre.

Enunciativa.
-Sería bueno que se vistieran con más esmero.

Imperativa.

-¿Estaban vestidas con más esmero?

Dubitativa.

-Ese día no vestían con tanto esmero.

Enunciativa.

-Posiblemente se vistan con más esmero.

Dubitativa.

5: Según su construcción las oraciones se clasifican en unimembres, bimembres e

impersonales, si presentan sujeto y predicado o si carecen de alguno de ellos.

Al frente de cada oración escriba que clase de oración es según su construcción.

- Las trenzas de sus cabellos, gruesas y de color azabache les jugaban sobre sus espaldas.
Bimembre.

- Buenos días muchachas. Unimembre.

- ¡Qué casa tan hermosa! Unimembre.

- Aquí se respira aire puro. Impersonal.

6: Según la estructura la oración puede ser: simple: un solo sujeto y un solo

predicado; compuesta: es la que consta de más de un predicado y más de un verbo.
Del siguiente fragmento extraiga una oración simple y una compuesta.

La cocina formada de caña menuda y con el techo de hojas de la misma planta, estaba separada de
la casa por un huertecillo donde el perejil, la manzanilla, el poleo y las albahacas mezclaban sus
aromas.

Simple

La cocina formada de caña menuda y con el techo de hojas de la misma planta.

Compuesta

Estaba separada de la casa por un huertecillo donde el perejil, la manzanilla, el poleo y

las albahacas mezclaban sus aromas.

7: Las proposiciones coordinadas pueden ser: Copulativas: unión entre sí (y…)

Disyuntivas: se presentan como op ción de escogencia (o…) Adversativas: relación de
oposición (pero…) Explicativas: aclaran o precisan el significado (es decir…)
Distributivas: acontecimientos que se alternan (unos…otros…)
Clasifique las siguientes oraciones según su relación:

-Las muchachas aseaban la casa o cultivaban el huerto.

Disyuntiva.

-La casa era amplia y tenía techos altos.

Copulativa.

-Todo era rústico pero cómodamente dispuesto.

Adversativa.

-Los poyos estaban cubiertos de esteras de junco es decir con material de la región.

Explicativa.

-En el tiempo libre unas tejían, otras cosían, otras arreglaban el jardín.

Distributiva.

8: En una oración resuma el primer párrafo de la lectura inicial.

La casa era pequeña y humilde, sin embargo, tenía su encanto y orden.

9: ¿Qué quiere decir el autor con "Las mujeres parecían vestidas con más esmero que
de ordinario?

Que dichas mujeres no suelen vestir con tanta elegancia.

¿Qué detalle destaca el autor con respecto a algún aspecto físico de las mujeres?

Sus trenzas gruesas y de color negro azabache.

10: La descripción de la casa y las personas del texto nos hacen pensar en:

La respuesta correcta es Ubicación de la zona costera del país.

11: Haga una descripción de una casa campesina, especificando en qué zona del país
estaría ubicada.

Una casa campesina, de aspecto colorido, elaborada con madera y cemento, rodeada de
flores y diversidad de cultivos. Con animales como perros, gallinas y gatos, con la cocina
hecha de cemento también, y ubicada en el patio trasero de la casa, el cual utilizan para
sus asados o estofados familiares, al aire libre. Sin mucho espacio pero sin duda
hogareña y cálida. Ubicada en San Roque, Antioquia.