La atención a la diversidad se define como un conjunto de acciones educativas que se lleva a

bordo para intentar prevenir la aparición de dificultades y para responder a las necesidades
temporales o permanentes de todos los alumnos entre sus destinatarios se incluyen los
alumnos y alumnas que se quieran una actuación específica por factores personales o sociales
relacionados con situaciones de desventajas o sepultura al este alta capacidad física psíquica
sensorial obligada a trastorno través de la conducta.

Orientación a la atención a la diversidad

Es este apartado se considera la dotación la diversidad para ello se salís a un breve recorrido
sobre de orígenes de la diversidad te define sucesivos y contenido y se describen las cinta
mérida de respuesta a la diversidad en cada alumno tanto debe desde un apetecía curricular
como organizativa.

Objetivo contenido de la orientación para la atención a la diversidad

Respuesta educativa a la diversidad de acuerdo con lo que se viene diciendo requiere de una
educación del sistema educativo a las características necesidades y capacidades en cada uno
de los alumnos y por tanto sigue una dedicación específica desde la orientación escolar

Prevenir y de favorecer a los educación en grupo

Ayuda tanto al centro como al individuo

Relaciona los procesos individualizado

Desarrollar problemas preventivos de aprendizaje

Medidas específicas de atención a la diversidad para educación primaria

Dentro de las medidas específicas de la atención a la diversidad para educación primaria puede
destacar sus medidas ordinarias y extraordinarias

Medida ordinaria de atención a la diversidad

Las adaptaciones de la diversidad varían en funciones de las necesidades educativas del

alumno y presenta distintos grados de conocimiento cómo se han visto hasta ahora puede
adecuarse prioridades y temporalizar objetivos contenidos criterios de evaluación pero nunca
eliminar

Medida extraordinaria de atención a la diversidad

Para muchos alumno alumna la medida de ordinarias resultado suficiente para progresar en su
aprendizaje de forma que puede afirmar sus necesidades que dan adecuadamente
satisfechos.

La respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde una perspectiva organizativa

La puesta en práctica de acción a la diversidad en los centros establezcan son

Medida ordinaria

Medida extraordinaria

La ordenación de recursos humanos

La adecuación de recursos materiales

El plan de atención a la diversidad

La normativa establece que los centros educativos deben elaborar el marco de la

programación general anual un plan a la diversidad una planificación de las medidas
educativas en cada centro de aquel alumno que se presente necesidades educativas partir de
hoy se debe de prestar respuesta para mejorar esa diversidad.

Algunos ejemplos de planes de atención a la diversidad autonómica.

Está

Comunidad de Madrid

Comunidad de castilla

La marcha y la comunidad foral de navarra

A orientación en los procesos de enseñanza aprendizaje

La práctica educativa está sujeta a continuous cambios siempre es un fenómeno encabado en

el que surgen nuevas necesidades e involucran innovaciones

La acciones tutorial

Se continúa dirigida a todos los alumnos y alumnas de niveles y a otros donde presentan
distintas características.