I.E.

DANIEL ALCIDES CARRIÓN Nº 64001

SESIÓN DE TUTORÍA N°1

Título de la sesión TIPOS DE FAMILIA
Dimensión Tutor Grado y sección Fecha N° de horas
De los aprendizajes 2 “D” 22/05/2023 2h pedagógicas
Propósito de la  En esta actividad los estudiantes reconozcan los diversos tipos de familia y
sesión quienes lo conforman
Enfoque(s) Valores Se demuestra si…
Transversal(es) Empatía  Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
Solidaridad para apoyar y comprender sus circunstancias.
De orientación al bien
Respeto
común
Tolerancia
Evidencia Papelotes y Dinámicas
Espacio Salón de clase
Descripción de las actividades Materiales
Momento Tiempo
/técnica
-Saludo cordialmente a los estudiantes y pido que
recordemos todas nuestras normas de convivencia.
-Luego les pido que mencionen cuantos tipos de familia
conocen y que expliquen cómo se conforman cada una.
-Después de escuchar a los estudiantes, se presenta el
tema:” TIPOS DE FAMILIA “.
Familia Nuclear: Formada por la madre, padres y los
hijos
Familia Monoparental: El hijo o hijos vive(n) solo con
uno de sus padres. Papelotes
INICIO
Familia Adoptiva: Con hijos sin parentesco sanguíneo. Imágenes sobre los 10´
1ª Familia Ensamblada: Agregados de dos o más familias. tipos de familia
Familia Homoparental: Una pareja de hombre o mujeres
se convierten en progenitores de uno o más niños.

S Familia Extendida: Diversos familiares (padres, hijos,

abuelos, sobrinos, etc.)
E -Por último, se comunica a los estudiantes el propósito
de la sesión: En esta actividad los estudiantes
M identificaran los diversos tipos de la familia.

A
-Preguntas
N - ¿Cómo creen que se conforma una familia?

A - ¿Con cuál de estos tipos de familia te identificas?

-Luego se les pide a los estudiantes que elaboren una
Socializar las
situaciones 30’
Desarrollo lista de cómo está conformada su familia y de esa consideradas
manera identifiquen de qué tipo de familia son.
-El practicante refuerza el aprendizaje de los
estudiantes exponiendo el tema y aclarando las
inquietudes de los estudiantes.

Cierre -Los estudiantes reflexionan sobre el aprendizaje

desarrollado y se les pregunta: Dialogo según el tema
¿Qué les pareció la sesión de hoy? tratar 10’
-Dinámica de formar la palabra FAMILIA, en equipos,
en el cual se forma 3 grupos de 6 y 3 grupos de 5.
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-Felicitar el logro alcanzado y el cumplimiento de las

normas de convivencia evidenciados durante el
desarrollo de la sesión.

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Directora: Deissy Hernández Calderón Docente: Carmen Cruz Campos
ANEXO: