María Fernanda Santos Vences

2 de noviembre de 2023

Pedro Javier Castañón

 ANTIGUA ANTIGUA ROMA PALEOCRISTIANA
GRECIA
¿Cuál era la Su objetivo era la la Antigua La búsqueda de
finalidad de su formación integral, Roma se dios
sistema a través de la caracterizaba por partiendo de la
educativo? enseñanza el estudio de Gramática,
literaria y retórica, la literatura latina Retórica y
científica y y griega así como Dialéctica clásicas,
filosófica, la intención de los
incluyendo la formar a los predicadores y
educación física y estudiantes en escritores
artística. el arte de la cristianos las
oratoria. aplicaron a la
interpretación de la
Biblia

Tema de la Introducción a la Alfabetización Catequesis

actividad Lira y el canto
Justificación de la La musica vista La lectura juega Para una mejor
elección del tema como literalmente un papel sociedad es
un regalo de los fundamental en importante la
dioses, siendo una Roma sirviendo evangelización y la
parte integral para para el desarrollo expansión del
los estudiantes y intelectual y cristianismo, todo
elemento de cultural en la basado en un solo
estudio filosófico sociedad, por este Dios y educar para
para obtener motivo es la salvación del
beneficios imprescindible la alma.
terapéuticos. alfabetización
permitiendo
adquirir
conocimiento y
enriquecer la vida
del pueblo
Romano, logrando
comprender y
entender textos
literarios de
grandes autores
de la época.
Método Enseñar a tocar Método basado en Memorización
pedagógico Lira a los alumnos la memorización,
por medio de la disciplina y castigo
repetición de para alcanzar una
notas y formación básica
posteriormente de lectura y
mediante la escritura. Dando a
memorización de primer lugar la
melodías cantar memorización y
recordando los reconocimiento de
sonidos de la Lira las letras, seguido
y con ello entonar de la
una melodía. memorización de
las sílabas y
finalmente la
formación de
palabras.
Justificación de la Este método es Este método Lectura y
elección del una estrategia que agiliza el proceso predicación de la
método permite al alumno de lecto-escritura biblia,
pedagógico recordar y entonar Romana memorización y
de manera ayudando al reno repetición de
correcta la cimientos de las salmos para así
interpretación de palabras y sus tener siempre
melodías y poder sonidos presente lo escrito
apreciar mejor la permitiendo la en las sagradas
interpretación lectura a frases escrituras. Este
musical teniendo breves que al método es el mejor
una excelente ejercitar todo lo ya que la lectura y
sincronización aprendido día con la memorización de
entre el día permitirá la cada texto ayudará
instrumento y la lectura y a comprender y
voz. comprensión de obedecer de mejor
textos literarios manera lo escrito
escritos por en la biblia
grandes autores. teniendo prénsenle
las costumbres y la
manera de
comportarse de
acuerdo a esto.
REFERENCIAS

Moro Ipola, M. (2007). Quintiliano de calahorra: didáctica y estrategias educativas

en la antigua Roma. Recuperado el 2 de noviembre de 2023 de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544584009

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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70626451017

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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030104